1、“.....丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣。有关读书的活动总结篇我支部在学年第学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下深入宣传，营造良好氛围根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。此次活动涉范围广泛从活动对象上看，第支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平读专业类书籍......”。

2、“.....加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益读文学书籍，可以提高思想素质读专业书籍，修炼自己的内功。活动效果理想通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进步深入开展读书学习活动，倡导读书明理读书求知读书成才的新风尚。另外我还读了点古诗，如唐诗百首古文观止和唐宋时期几篇箸名的散文。我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如钱神论这篇古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。分耕耘分收获，多点功夫就多点成就。现在有许多家年要写很多书号称大师......”。

3、“.....但是当我读了复活后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫托尔斯泰写这本书花年的时间，修改多次。不是小修，而是大修对于主人翁命运的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的种悲剧性的结果。书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而继续，天点点地积垒，点点地会有关读书的活动总结篇课外阅读是语文课堂的延伸，是大语文观的集中体现，有机地将课内阅读教学与课外阅读教学结合起来，将有助于学生综合素养的提升。本学期我班开展了点亮智慧圆梦明天读书活动，在班中形成了爱读书读好书的浓厚氛围，学生的阅读能力有了较大的提高，写作能力口语交际能力也相应的提高了，而且学生的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风班风。其实，读书不只是每位学生应该做的事，更是我们作老师的生的事情。本学期结合了我班的实际情况......”。

4、“.....营造读书氛围首先我们班结合书香校园的布臵，在教室内张贴了推荐书目，同时还以好书伴我行为主题办了期手抄报。然后人人捐赠图书，共建班级图书角，同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。众人拾柴火焰高，同学们都怀着好书共分享的心态捐出自己的图书。同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。教师以身作则，带头读书教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。因此我利用课余时间和学生起阅读，开展同读本书活动，而且我在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为我的学生树立了榜样。充分利用阅读课，加强阅读方法指导每周设有课时的阅读课，教给学生阅读的方法如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率......”。

5、“.....在课外阅读指导中，我注重教给学生做读书笔记方法摘录式提问式心得体会式，在此基础上还指导学生试着撰写读后感，培养学生养成不动笔墨不读书的良好习惯。采用形式各样的激励措施，不断激发学生的阅读兴趣学生的阅读兴趣需要不断激发，老师的激励同学的赞许是对学生的鼓励，形式各样的激励措施，让学生乐此不疲地读书，学生的读书兴趣空前高涨。为了提高学生的阅读质量，我班每天要开展课前说话训练活动。如口语说话训练，猜谜语说词语或讲故事指名上台读他人或自己写的佳作。这样，不但可以提高学生的课外阅读兴趣和阅读质量，还可以在说话训练中提高学生的朗读水平，达到箭多雕的效果。当孩子们广泛的阅读，形成定的阅读积累以后，他们早已领略和感受文字世界的精彩，但如果不写作，回到自己身边，依旧是干巴巴的文字，只有阅读而不写作，容易造成眼高手低的现象。为了避免这现象，我们采取了每周写篇读后感作文......”。

6、“.....有关读书的活动总结篇为了使读书教育活动深入人心，我局组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由局长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤，程度的满足了全县人民的读书要求，营造了良好的读书氛围。为了确保全民读书月活动有效规范深入有序的开展，我局通过县电视台条幅传单等多种形式向全县人民发出每人阅读小时的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极倡导科学文明健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。鼓励年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母起阅读。全民阅读月活动内容丰富，形式多样，富有意义。我局结合读书乐道，梦想飞扬的主题，积极动员各有关部门策划开展了多种多样喜闻乐见的读书活动。推荐批优秀读物。围绕这次主题，推荐批适合成年人和孩子假期品读的优秀作品，提高阅读习惯......”。

7、“.....举办个图书展销会。通过图书馆书店及图书批发店以打折等形式，吸引市民走进书市，感受书香，丰富自己的知识，丰富自己的文化生活。开展志愿者活动。面向全县招募批以大学生为主的全民阅读志愿者，以捐书赠书的形式走进农村社区开展关爱助读活动，带动身边的人及需要帮助的人爱读书会读书有书读。建立图书阅览站。在公园商场单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培养人们诚信自律文明阅读的良好习惯。全民阅读月活动得到了相关单位团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺利。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习学以致用的良好风气，营造了读好书，好书读，读好书的浓厚氛围，切实增强了创新意识争先意识，提高了全县人民群众的整体素质。有关读书的活动总结篇在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，比如钢铁是怎样炼成的它就有非常强的思想性和趣味性......”。

8、“.....其次我读了些短文比如小学生示范作文这些文章虽然短，但是小而精，文字通俗易懂，对于人物事的描述都非常真实生动和形象。有效指导，愉悦阅读当学生有了阅读兴趣时，我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间，进行有效的指导。保证有统的阅读书刊。比如每学期要读哪几本书，列出书单及必读书目。保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周节阅读课，有秩序有计划有针对性的指导组织学生阅读。保证阅读质量，组织学生读书。每个学生本采蜜本，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲写体会等。每月举行次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深入开展。有关读书的活动总结篇兴趣是的老师。当学生有了良好的读书兴趣后，有了定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为学生提供个展示读书成果和展示自我的舞台。说话训练......”。

9、“.....我班每天要开展课前说话训练活动。如口语说话训练，猜谜语说词语或讲故事可以指名学生上台读他人或自己写的佳作。不动笔墨不读书，因此我们要求在说话训练过程中，学生在倾听的同时，也必须认真记下学到的好词佳句或学到的写作方法，或者是作品的主要内容以及学到的写作方法等等。这样，不但可以提高学生的课外阅读兴趣和阅读质量，还可以在说话训练中提高学生的朗读水平，达到箭多雕的效果。以读促写，读写互动当孩子们广泛的阅读，形成定的阅读积累以后，他们早已领略和感受文字世界的精彩，但如果不写作，回到自己身边，依旧是干巴巴的文字，只有阅读而不写作，容易造成眼高手低的现象。为了避免这现象，我们采取了同学每天写篇日记，每周写篇作文。有效的督促了学生的读。丰富活动，展示成果利用黑板报的角开设书香百花园，向学生介绍古今中外的优秀作家及作品介绍有关文学知识读书方法不定期举办小报故事会信息交流会读书汇报阅读欣赏活动......”。