1、“.....我校积极安排有关教师为学生导读。些青年教师还利用网络与学生起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了两爱心个活动，即爱事业爱学生具有责任心事业心进取心在与学生沟通时给学生个微笑，在学生犯时给学生点宽容，在学生遇到问题时给学生些理解，对后进生和特困生多给份关爱。我们提出铸就中华魂，塑造世纪人的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。是发挥学生的主体作用。开展中华魂读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性主动性创造性。我们组织读书活动时提出了个放手......”。

2、“.....学生们解放思想，自主创新，围绕今年的中华魂主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。本次世界读书日活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造书香满园书香满家的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长,主题读书活动总结篇多年来，在县关工委县教育局和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以中华魂读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下代健康成长......”。

3、“.....本学年，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾学年的工作，我们深深感到发挥个作用，坚持个结合，在活动中寻找差距，调动领导教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下发挥个作用，使读书活动成为广大师生的自觉行动。是发挥学校的主导作用开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在县关工委县教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。主题读书活动总结篇为了进步贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定和中共中央国务院关于关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛深入开展中国特色社会主义共同理想教育，帮助青少年正确了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标......”。

4、“.....引导青少年树立正确的世界观人生观价值观，树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。在学校团校委的组织安排下，我校成功举办了以中华魂理想点亮人生为主题的读书活动。现将本次活动作如下总结基本做法组织领导为了保证主题教育活动的顺利实施，学校办公室以文件的形式制定了年中学中华魂理想点亮人生主题教育活动实施方案，成立了领导小组，各方积极参与，保证了主题教育活动切实落实到位，以及各项活动的顺利开展。本次世界读书日活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造书香满园书香满家的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光......”。

5、“.....让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长,主题读书活动总结篇多年来，在县关工委县教育局和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以中华魂读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。本学年，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾学年的工作，我们深深感到发挥个作用，坚持个结合，在活动中寻找差距，调动领导教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下发挥个作用，使读书活动成为广大师生的自觉行动。是发挥学校的主导作用学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导阅读文化，建设书香校园的理念，并建立了读书考核奖励等项制度，保证活动的顺利开展......”。

6、“.....教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。些青年教师还利用网络与学生起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了两爱心个活动，即爱事业爱学生具有责任心事业心进取心在与学生沟通时给学生个微笑，在学生犯时给学生点宽容，在学生遇到问题时给学生些理解，对后进生和特困生多给份关爱。我们提出铸就中华魂，塑造世纪人的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。是发挥学生的主体作用。开展中华魂读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性主动性创造性......”。

7、“.....即放手让学生参与活动的策划放手让学生在活动中唱主角放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕今年的中华魂主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。主题读书活动总结篇中华魂主题读书教育活动是以走向海洋系列读本作为教材，开展的教育活动，对广大青少年进行次关于海洋生物海洋污染海洋开发和利用等的教育。接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的。经过认真的研讨和周密的策划，将走向海洋读本的学习和活动融入学校的读书活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在活动中获益匪浅，升华了对海洋的认识，达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结全校师生共同阅读新教育实验的倡导者朱永新教授说理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话......”。

8、“.....升华自己的人格。在活动过程中，学校还组织学生开展了以爱国主义为主题的演讲比赛和作文竞赛，在学校老师们的精心评比下挑选出了批优秀作品，展示在学校宣传栏。通过各方的努力和积极参与，本次以社会主义核心价值体系为主题的爱国主义教育在我校取得了非常理想的效果。学习成效通过这次主题教育活动，使我校师生充分认识到，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。只有在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，才能推进中国特色社会主义事业不断前进，实现中华民族的伟大复兴。广泛开展活动班主任将班会开辟为读书活动阵地。在各位班主任老师的精心策划下，班会形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园才艺比拼的赛场快乐德育的平台。例如部分班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读......”。

9、“.....了解了海洋。每天积累条关于海洋的知识，学生用言简意赅生动形象的语言来表达自己对海洋的认知程度，效果非常好。高年级开展了系列征文演讲活动和知识竞赛，促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的感悟。学生的读写能力得到了很大幅度的提升。活动效果提升了修养。通过读书活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我提升自我。学风的进步转变。通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂记录好转了，午间有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。通过读书活动，提高了学生的理解能力写作能力以及演讲水平。我校班学生闫玟还代表我县参加了洛阳市教育局举办的演讲活动。在本次中华魂的主题教育活动中，我校教育工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用挖掘走向海洋系列读本的教育教学功能......”。