1、“.....中小学教师的师德最重要，德为师之魂。爱岗敬业，热爱幼儿，认真执行教师法，自觉遵守教师法等法律法规，认真贯彻国家教育方针，依法履行教育教学工作职责，爱岗敬业，尽职尽责教师是‚人类灵魂的工程师‛，因此教师必须‚为人师表‛。为人师表不仅是教师的标准，也是教师的行为准则，更是教师职业道德的首要准则。热爱学生。教师必须关爱幼儿，尊重幼儿的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为名教师，应该多与幼儿进行情感上的交流，做学生的知心朋友这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上思想上身体上学习上去关心热爱帮助，把教学中存在的师生的‚我‛与‚你‛的关系，变成‚我们‛的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。以身作则率先垂范‚学高为师，身正是范。‛学识与品德永无止境......”。

2、“.....用身边同事，身教比言传更重要，以身作则要求自己做到要求学生不迟到，做到，自己先生不做，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。尊重家长廉洁从教教师要自重自省自警自励自强，要自重自省自爱，并坚持以德。认真学习教育教学理论，不断地总结，不断地反思，探索教育教学规律，把有益学生身心健康发展的思想道德经验内化为自己的品德素养和人格魅力，以自己的人格行为去感染学生，影响学生，形成种无声无形的教育动力，去催引学生，让学生在爱学习会学习爱劳动会学习等方面得到积极的发展。作为教师，首先，应该以身作那么，率先垂范。‚教师是学生的典范‛。教师的言行确实能深深影响着学生。教师的举止言谈道德修养处事方法性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模仿能力特别强，所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中，他们的性格爱好品质修养等也在逐步形成......”。

3、“.....正如教育家加里宁所说的‚教师的世界观，他的品行他的生活他对每现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。‛因此，教师更应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作生活中严格地要求自己，注意自己的言行，注意自己工作态度和方法，给学生做个好典范，用自己良好的行为标准和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终身开展奠定根底。成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪主动心态更是身心安康的种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。最简短师德师风心得体会篇‚师者，所以传道受业解惑也‛。作为教师，传道授业解惑是我的最高的师德追求。传道......”。

4、“.....让学生明白做人之道，树立正确的思想观念，才能立足于社会，不被社会抛弃。我所带的班级学生成绩不突出，原来整天无事生非，后通过经典诵读论语讲解孟子的学习，学生对古代做人以礼做事之道有了定的了解，成材先成人的思想深入人心，学生的性情慢慢得到了改变。把学生的思想引上正确的轨道，思想积极向上是我传道的追求。授业，就是要把自己的专业知识交给学生，让学生对我所教授的专业知识有深入学习的愿望，是我授业的追求。我带的班级有部分学生总认为，语文学不学习无所谓，考试时不会有大的变化，照样可以在社会上生存。后来，通过考试，学生慢慢觉得学习的与不学习的分数差别很大课堂知识还可以指导学生把事情办好。这让学生对语文有了浓厚的兴趣，再后来学生只要是自习课，或者其他教师请假，都希望我来上语文课。我认为，我的目标达到了。解惑，不仅要帮助学生解除学业疑惑，更重要的是解决学生的做事之惑做人之惑......”。

5、“.....不明白的知识也就越多，‚人生识字糊涂始‛，学生探求的越深入，越能促使教师对专业的学习，这就是所谓的‚教学相长‛。而学生的做事做人之惑是困扰学生最深的问题，社会上所谓的大学生被骗大学教授相信传销等等事件说明知识不能解决所有问题，只有指导学生树立正确的思想增加社会实践才能让学生少些疑惑，多些聪明。这是我对解惑的追求。总之，做个正直的教师学生喜欢的教师帮助学生解决问题的教师是我终身的师德追求。最简短师德师风心得体会篇年月日，商丘市第实验小学组织了师德教育报告会，会上张书记作了‚不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人‛的专题报告。通过学习使我受益匪浅。高尔基以前说过‚谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。‛教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，我们之间就能以诚相待心心相印。有了爱，师生就能够无障碍地沟通有了爱，在师生和谐的氛围中......”。

6、“.....提升教育的实效性下面谈谈我对本次学习的心得。提高教育质量是学校工作永恒的主题，是个学校赖以生存的基础。教育质量的好坏，并不单纯是指教师考试成绩的高低，还应该突出对人的塑造，尤其是教教师学会如何做人，培养健全的人格。而今年春季开学由于疫情的影响，学校不能正常开学，而采取网络线上授课的形式，这就要求所有教师更要讲师德师风贯穿于线上教学的始终。培训中提到具体措施如下加强教师队伍建设，强化教师职业道德建设网络教学，抓好自身养成教育，培养良好学习习惯提高教师网络教学业务能力学习，狠抓教育教学管理学习培训。学校要充分利用各种教育资源，组织教师进行网络教学业务培训。通过网络教学理论学习网络观摩优秀教师的教学资源等方法提高教师网络教学水平。应该减少很多无效活动，让教师全身心地投入到教学工作中去。强化课堂进程的管理完善班级管理制度，形成良好育人氛围通过以上方法措施......”。

7、“.....通过加强教师师德师风管理工作来提升教学品质，还有很多的措施与方针，值得我们去深入研究。因此，在工作中，我们要创造性地落实工作，才可以在教学改革的潮流中获得长久的发展，才可以更好地提升学校的教育教学品质及办学能力。最简短师德师风心得体会篇教师的天职是教书育人，因此师德师风问题是我们作为教师的立身之本。曾经认为当名好的教师是非常不简单的事情。作为个教师仅有具备了良好的道德风尚，才会为人师表。为此，我就以教师职业道德为基础，严格要求自己。平时，我关心祖国，关注国家的点滴，不断的完善自己。在教育教学中，能够主动关心国家大事，坚持项基本原则，拥护党的各项方针政策。热爱教育事业，对工作有强烈的责任心，把‚教育‛作为自己的天职。爱心在教育教学过程中，不断丰富自己的业务知识，提高自己的业务水平，不断学习，能模仿先进的儿童看待事物。如果有点儿童出现，我会积极配合班主任做好本班的保教工作......”。

8、“.....注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验，培养幼儿解决问题的能力。在教育教学中，尊重幼儿，营造平等和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每位小朋友都有发言的机会。多数用游戏方式进行各种活动。让他们在游戏中愉快学习。轻松愉快中成长。作为名幼儿教师，我热爱自己的职业，我时刻严格要求自己，努力地进行各项素质培养，以便更好地适应社会发展的形势。热爱每个孩子是我的工作，它更是种强烈的责任心，鞭策我要努力做好自己的本职工作。总之，这个学期里我付出，我收获，我也发生了些我无法预料的小问题，我会不断努力，不断摸索，尽我所能的把工作做的更好。作为教师，首先，应该以身作那么，率先垂范。‚教师是学生的典范‛。教师的言行确实能深深影响着学生......”。

9、“.....都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，模仿能力特别强，所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中，他们的性格爱好品质修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的‚教师的世界观，他的品行他的生活他对每现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。‛因此，教师更应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作生活中严格地要求自己，注意自己的言行，注意自己工作态度和方法，给学生做个好典范，用自己良好的行为标准和师德修养去教育感染学生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的终身开展奠定根底。成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪主动心态更是身心安康的种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康快乐地成长......”。