1、“.....我想起了过往的老师们。幼儿园里漂亮的女老师读小学时雍容的女校长还有中学时代那个气质优雅的语文老师，她们脸上都有灿烂的微笑，似乎她们的生活永远是那样的精彩和快乐。渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了向往。直到年前的炎炎夏日，声声老师您好的问候，把我带上这尺讲台，从此我佩上了胸前这枚同安中的红色校徽。那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的崇拜与尊敬，在课堂上意气风发侃侃而谈。我自己为教师这个职业蒙上层光华，以为以后的日子都是生动的丰富多彩的，我要用我的爱心和耐心培育祖国的未来民族的希望，用师爱铸造孩子们健康向上的灵魂。不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课查资料做练习。而且因为没有经验，不知节课能讲多少内容，所以不是还没下课就没什么说的，就是到下课时还没有讲完......”。

2、“.....这两节课不过是开场白，除了教学，还要处理大堆意想不到的事情。时间竟然不受自己的支配，花了牛虎之力，第学期的考试成绩并不理想，这无疑给我原有的自信浇上了盆冷水。这时，带教教师刘老师及时帮我作了小结，和我起分析了原因，她说，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师个鼓励的眼神，句赞美的言语，个会意的微笑，次耐心的辅导，比起味地灌输传授更加让学生怦然心动。我开始反省自己，当学生精神不振时，你能否使他们振作当学生茫无头绪时，你能否给予启迪当学生没有信心时，你能否唤起他的力量你能否用不同的语言方式让学生感受关注你能否使学生觉得你的精神脉搏和他们起欢跳你能否让学生感受和谐的欢愉发现的惊喜经师易得，人师难求。我明白了，心扑在教科书上，不定就能成为好老师。学生的成长需要鼓励。在他们前进的道路上，无论失败或成功......”。

3、“.....也都可能成为新的动力。教高的上半年，班上个成绩平平的女生，在期末考试时，连她度引以为骄傲的作文，也没能得到高分。这个平时性格内向的孩子，在我找她谈论作文时，伤心地哭了。我和她说起自己少年的往事，告诉她自己曾经也是个多么内向和好强的孩子，遭遇挫折也会手足无措坚定信念，提高政治素质。理想和信念是个人思想和行动的方向前进的动力。没有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样个‚今天‛的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决扞卫和执行党的路线方针政策，在组织上思想上行为上与党中央保持高度致，做‚‛的学习者宣传者实践者......”。

4、“.....立足岗位，树立奉献理念。党员是否先进，不在于怎么说，而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于‚教师‛这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业教书育人热爱学生为人师表遵纪守法安心乐教，以为学生服务为家长服务为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言文雅的举止务实的作风耐心负责的态度无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每位学生负责，对每位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样个观念党和人民交给你个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从点滴的小事做起，把党员的先进性体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神......”。

5、“.....发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量积极性和创造性凝聚到心意教书育人上来。心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于切，这是党的最高准则。我们南山学校是属于党的学校，我们的学生是属于人民的学生，关爱我们的学校，关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，是我们教师实践‚党员先进性教育‛具体体现。作为名党员教师，我将牢固树立‚切为了学生为了切学生为了学生的切‛教育理念，把颗忠心献给学校，颗爱心献给学生，颗痴心献给教育，颗信心留给自己。在任何时候任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校学生服务的积极态度，始终把党的教育事业人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己切工作和行动的最高衡量标准。刻苦钻研，提升教学水平。俗话说得好......”。

6、“.....教师给学生杯水，自己要有桶水。教学是门艺术，我将更加注重教学理论的学习，不断地钻研教材，认真备课认真授课。在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。同时，要努力学习电脑技术，大量引用电化教学提高教学质量优化课堂结构，不断学习，不断充实自己，使自己不断地向‚博学多才‛这目标靠拢，成为‚学习型‛‚研究型‛教师，使自己成为学生佩服的教师，使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。为人师表，树立良好形象。个党员就是面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是‚太阳底下最崇高事业‛，站在尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责以德立教，执教为民育人为本，传承文明为人师表，廉洁公正爱岗敬业，开拓创新为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献......”。

7、“.....作为名共产党员，我将树立正确的名利观权力观亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重自省自警自励，使自己真正成为个有益于人民的人，有益于社会的人。幸福时刻陪我左右,每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨王老师怎么还不来正高尔基所说‚谁爱孩子，孩子就会爱谁只有用爱，才能教育好孩子。‛幼教工作就是份爱孩子的工作。做幼儿教师的这年，我深切地感受到爱的力量。爱种发自灵魂的芬芳，是种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们口，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动......”。

8、“.....真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。在爱的尝试中，我天天地改变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了‚妈妈‛。蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福,托尔斯泰曾经说过这样句话‚我感觉我的生命越来越精神化了。‛行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福我爱我平凡的幼教工作。我工作着，我幸福着。我是人民教师我光荣演讲稿篇当我还是个黄毛小丫头的时候......”。

9、“.....都会勾起对将来的美好憧憬。是做名白衣的天使呢，还是做个英姿飒爽的女兵是做个落拓不羁的作家，还是做个到处流浪的歌手谁知道填报高考志愿，父亲帮我填了清色的师范院校，我才失望地从迷梦中清醒，我要按照父亲的愿望去生活了。大学的时光是轻松的，让我可以从容地思考怎样面对将来的教师生活。我想起了过往的老师们。幼儿园里漂亮的女老师读小学时雍容的女校长还有中学时代那个气质优雅的语文老师，她们脸上都有灿烂的微笑，似乎她们的生活永远是那样的精彩和快乐。渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了向往。直到年前的炎炎夏日，声声老师您好的问候，把我带上这尺讲台，从此我佩上了胸前这枚同安中的红色校徽。那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的崇拜与尊敬，在课堂上意气风发侃侃而谈。我自己为教师这个职业蒙上层光华，以为以后的日子都是生动的丰富多彩的......”。