1、“.....我们总在潜意识里扮演学生救世主的角色，所以常对学生恨其不争，其实我们的爱反而给学生带来情感不能承受之重。我觉得我们真正要做的是应该给每个学生都带来进步的信心和希望，而不能盼望每个梦想都开花应该在每个学生的心中撒点快乐的阳光，而不能理所当然的认为这点阳光就会成为他们生命里的太阳。做老师做人胸怀坦荡天地无私，生命的意义不在于别人的褒贬，在于自己心灵的丰润。词不达意，耽误大家时间，非常抱歉，谢谢。绿叶教师演讲稿篇各位同学，老师们今天我要演讲的课题是把心献给绿叶。因为我学的专业是学前教育专业，所以自然而然的，那些稚气未脱的小朋友们，就是我的绿叶。把心献给绿叶，信很多人都会把这个心理解为关爱和包容。没错，作为个学前教育的老师，我们最最不能缺少的就是饱满的爱心和耐心。然而，我还想在这里说到的是另种层面的心，那是从教育层面上的心，即道德与情感。各位同学，各位老师，作为这个时代的名社会青年......”。

2、“.....官代的醉酒飙车，追星迷为了偶像与人大打出手，富代的蛮横无礼，甚至有许许多多青少年在近期日本发生大地震的时候大呼过瘾，恨不得汹涌的海啸再涨上十米,我们这代的人的确有这样或那样的痹症，师长们这辈却只会怒斥我们为低俗，脑残,却有没有想过，我们这代人为何会如此是教育，正是师长们对于教育的认识过于片面才会造成我们这代的青少年道德迷失的结果。太久我们的教育，停留在单的知识传授层面已经太久了,我们把成绩看得太重，我们把学位看得太重，我们把证书看得太重，却早已忽视了道德和情感的塑造。正是上辈的人，教会了我们片面的利益观念，我们还要把这样的教育延续到我们的下代吗不，绝对不,所以我要说，把心献给绿叶，我们要把道德与情感教授给我们的下代。人无食尚存，国无信不立。让应试教育什么的去死吧,作为个学前教育的老师，我不愿创造出具具利益至上道德沦丧的人性行尸，我不愿创造出台台智力发达情感泯灭的考试机器......”。

3、“.....让我们把这颗心奉献给我们的绿叶，因为我们的绿叶是下个时代的主人，要为我们美丽的世界，创造个更加璀璨的未来,绿叶教师演讲稿篇尊敬的各位各位来宾大家好,我今天的题目是同心有爱，绽放美好未来,记得冰心老人告诉过我们有了爱，便有了切，有了爱，才有教育的先机。我选择了教育，就拥有了份爱的艺术，那就是宽容鼓励提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，随风潜入夜，润物细无声。个鼓励的眼神句亲切的话语，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过哭泣过感动过彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地分析中，我找到了属于自己的宝典那就是颗爱学生的心，切因爱而生，切从爱出发。我有责任和义务教学生知识，更要培养他们做个道德高尚品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在起时，我就感到无比的轻松和快乐当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出当他们情绪低落时......”。

4、“.....我会像姐姐去关爱当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的颦笑中，洒在他们的心灵里。甜甜的微笑赞许的目光亲切的话语连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到教师字的丰富内涵，真正明白教师字所包含的深重责任。数十载的教书生涯，虽然辛苦虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福师爱无限，青春无悔,十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律黄昏，踏着最后抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的天就这样结束了......”。

5、“.....看着孩子们那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非帆风顺，班里淘气韧性不求上进学习成绩落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我不要放弃,每朵花都有盛开的理由，每颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信野百合也有美丽的春天。十年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。那年的正月十，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢开学那天，他如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得切言语都显得那么苍白无力......”。

6、“.....我说到老师跟前来好吗我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你定要坚强,因为你是男子汉,几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说会的，老师，我定会坚强,在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现久违的阳光笑容又回到他的脸上。如今，他已经跨入了大学的校门，可我们依然同心同行，追逐梦想。背负记忆的。行囊，路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的颗长青之树。代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐那渊博的学识，让我崇拜不已。灾难面前，张莉莉老师那无悔的抉择，用血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，让我久久不能释怀。他们用舍己的大爱共同谱写了对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。既定目标......”。

7、“.....平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧,让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再次释放它的魅力，让教师这天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着江春水付诸东流吧。我坚信支粉笔，尺讲台，颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生绽放出更加美好的未来,谢谢大家这几年我担任实验班的班主任，管理的难度小了，但升学的压力重了。我想放群鸭子都有走在前面落在后面的，何况是人，是未成年的学生呢淮中人，本达线每年不过人本达线人，所以学生掉队太正常了。但实验班学生心理特别脆弱，所以最难的就是树立她们的信心，信心培养谈话效果不大，发现他们的不足，找到帮助的措施，让他们跟上，至少别拉得太远才切实可行。届我班上有两个女生人考取了南京医科大学，人考取了江苏科技大学，她们高整整年就是坐在讲台两侧完成学业的......”。

8、“.....但有的学生注意力不集中，自控力不强，班主任就应该让她们时时处在老师的关注下。因而我对班级提出学习狗精神，即上课全神贯注像猎狗，学习孜孜不倦像疯狗，遇到困难百折不挠像野狗，对老师的要求俯首帖耳像哈巴狗千万不可暮气沉沉像死狗。语言虽粗俗，但形象，受到学生欢迎。实验班学生思维活跃又自尊敏感，在管理上既要严格让学生静气凝神钻进去，又不能苛刻以致于扼杀了他们的灵性。所以我对学生的要求是粗放的，条条框框少，在我心中女生可爱而不可恶，男生淘气而不讨厌就行了。古人是这样解释教育的教，上所施，下所效也育，养子使作善也。鲁迅说教育是要立人。雅斯贝尔斯说教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。亚米契斯说教育是爱的教育。由此可见，师德才是教师安身立命的根本。作为教育工作者，弄清楚什么是教育这个问题，对于认清教育的本质明确自己的职能和职责找准前进的方向是大有好处的。因为没有理性的自觉......”。

9、“.....我不敢奢谈师德这个词，如果说我还有点优点值得肯定的话，那就是我的确在努力地教学，真诚地对待每个学生。这几年我担任实验班的班主任，管理的难度小了，但升学的压力重了。我想放群鸭子都有走在前面落在后面的，何况是人，是未成年的学生呢淮中人，本达线每年不过人本达线人，所以学生掉队太正常了。但实验班学生心理特别脆弱，所以最难的就是树立她们的信心，信心培养谈话效果不大，发现他们的不足，找到帮助的措施，让他们跟上，至少别拉得太远才切实可行。届我班上有两个女生人考取了南京医科大学，人考取了江苏科技大学，她们高整整年就是坐在讲台两侧完成学业的，这在实验班极为罕见，但有的学生注意力不集中，自控力不强，班主任就应该让她们时时处在老师的关注下。因而我对班级提出学习狗精神，即上课全神贯注像猎狗，学习孜孜不倦像疯狗，遇到困难百折不挠像野狗，对老师的要求俯首帖耳像哈巴狗千万不可暮气沉沉像死狗......”。