1、“.....对学生进行爱国主义教育活动。加强队伍建设组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。组织教师学习小学德育纲要中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教勤奋工作勇于创新乐于奉献。全面关心爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等民主的师生关系。抓好班主任队伍建设，每周举行次班主任例会，有计划有重点地对班主任进行思想业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展结对子传帮带活动。完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。深化课题研究继续研究联系学生的思想生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以生活化创新性的学校德育对学生施加积极的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础......”。

2、“.....开创我校的德育特色。围绕学生知识能力魄力的培养目标，实施有理想有道德有文化有纪律的育人工程，逐步贯彻小行动。把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美创造美的能力。思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会。语文课要学生打好基础，提高听说读写的能力，感受到用词造句的语言美人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美数学课要让学生掌握定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美我班中队内部进行演讲我努力，就能行活动。放假前的安全教育......”。

3、“.....德育教育影响学生的方方面面。德育上不去，学生的智育体育美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性，德育作用于集体集体又作用于德育。必须要从多角度去灵活的把握德育教育。德育工作目标，有力有效地渗透思想品德教育。，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创文明班级。，人人争做文明小市民。，使学生在良好的人文环境中愉快地形成定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。德育教育内容行为规范教育，做到人人知晓。，抓好纪律礼貌劳动学习等方面的常规，使行为规范训练经常化规范化。增强学生们的环境意识，开展实践活动，养成良好的环境意识。，增强学生的环保意识。，增强学生的环保意识和对环保常识的了解。，了解如何去面对自己身边的不文明现象。充分利用好班会时间对学生进行法制教育和安全教育，向学生进行渗透，通过学生积极投稿切实提高其自身的安全意识......”。

4、“.....加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时恰当的解开他们的心结，解决他们的心理健康和青春期健康问题。，从思想上对他们进行教育，及时与家长联系，并全力做好学生的思想工作教师的自我要求，严格要求自己，做好学生的榜样。，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。最新小学班主任德育的工作计划篇行为规范教育，做到人人知晓。，抓好纪律礼貌劳动学习等方面的常规，使行为规范训练经常化规范化。增强学生们的环境意识，开展实践活动，养成良好的环境意识。，增强学生的环保意识。，增强学生的环保意识和对环保常识的了解。，了解如何去面对自己身边的不文明现象。充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时......”。

5、“.....为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自己的心中形成定的坐标天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向态度和方式，初步形成正确的价值观。集体荣誉教育抓好每次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成我以班为荣，班以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。心理品质教育应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法......”。

6、“.....但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间机会参与管理。学校教育与家庭教育相结合进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生位体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药......”。

7、“.....我担任年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了定的转折。所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下加强常规教育抓好常规的文明礼貌纪律卫生等工作，提出讲爱即讲文明讲礼貌讲卫生讲守时讲信用讲秩序讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如跳绳踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明懂礼貌守纪律讲卫生的积极性，形成良好的班风。利用班晨会的时间，上好心理健康课班会晨会，按照要求认真的备好课上好课相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通饮食游戏等安全教育。抓好课堂纪律......”。

8、“.....培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有个新的提高。协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调致。最新小学班主任德育的工作计划篇培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低......”。

9、“.....因此，利用个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹不吵架不打架。平时，多与其他任课教师多沟通联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐使他得到改进。对学生进行卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每名学生进行仪容仪表的检查......”。