1、“.....最好配上色彩鲜明，孩子喜欢的图片。营造浓浓读书氛围建立班级图书角。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，确保图书借阅的正常运转。我班专门派出两名学生担任图书管理员，加强对书籍的登记借阅和归还记录工作，让图书角的借书有条不紊。学期初，班级在黑板上布臵出块日有所诵栏目。每天利用语文课前分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。集体必读日有所诵弟子规这两本书老师以布臵家庭作业的形式，规定时间规定页数让学生完成阅读。这项活动得到家长的重视和大力支持，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于分钟的读书时间。教师推荐两本学生阅读书籍快乐作文少儿科学画报个人读书同学们有选择地利用在校课余时间和周末假期时间自主进行阅读。开展读讲故事写话本做手抄报等促进读书活动组织各种形式读讲活动，看谁读得好，看谁背得快，看谁讲的生动调动学生参与活动的积极性。培养了学生读书的兴趣......”。

2、“.....在学生对阅读有兴趣的基础上，培养低年级学生写话能力，激发学生的兴趣，化难为易，使他们对写话产生兴趣，要让他们学会写自己想说的话快乐写话本在写话的过程中让学生获得成就感，感受到快乐。手抄报展评。学生们通过搜集资料版面设计书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。如弟子规手抄报，锻炼了学生的各种能力。书海泛舟，成果丰硕这学期来，同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。已有分之的同学喜欢读书最少现在，读书是他们的快乐，有空闲时间就读书，读完后，个群，个伙在起交流。读书永远是人生的个重要组成部分，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，让学生在读书的过程中学会热爱学习，学会热爱生活让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做个有利于社会国家和人类的人。精选班级读书活动总结汇总篇读万卷书......”。

3、“.....读本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。为了进步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的书香校园。我校开展了沐浴书香，灵慧成长的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。营造书香班级，让好书陪伴学生。让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作制定好有序的计划为保证班级读书活动有序有效的进行，在活动开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到步个脚印，有目的，有步骤，有实效。积极动员，激发读书兴趣在实施读书计划伊始，我在班级里进行了次以我读书，我快乐为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书......”。

4、“.....同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的些好词好句好的片段。我读书，我快乐的主题班会中，同学们更深刻地认识到了书带给他们的无穷乐趣如果你的家里有什么好书，希望大家都读读的话，老师非常欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书,窗边的小豆豆里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，我想，孩子们之所以喜欢巴学园，这方面也是重要的个原因吧,那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的巴学园呢我号召小书友们共同建立了班级图书柜。精选班级读书活动总结汇总篇本学期将读书作为班级特色，围绕这特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果......”。

5、“.....有面对些不足而产生的遗憾有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我边强化入学教育，如在行为上，从开学第天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另边则着手特色班级的工作。师生共同讨论......”。

6、“.....晨会课，我和学生们起讨论创建特色班级的事，来征求他们的意见，则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。用心布臵教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另头忙着搜集资料，布臵教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布臵出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容在教室前门正上方贴上明显的特色标志在教室两边的墙壁上，边帖着世上万般皆下品，思量惟有读书高的对联，另边则是用英文注释的特色标语。同时期，我还出了期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布臵新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布臵的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段......”。

7、“.....那几天，我的办公桌成了个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好样就贴上墙，接着再做下个。最后，我们班在校洁齐美评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。创建工程，往复和提高整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。利用晨会班队，向学生推荐些适合他们阅读的图书，介绍些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。坚持召开每月次的有关读书方面的主题队会，如故事会朗诵诗词大赛科学知识竞赛精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能......”。

8、“.....彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。充分发挥班干部小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书读好读完。读书与常规互促互进特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。针对学生的思想实际进行教育我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题......”。

9、“.....即文明礼仪每刻，安全活动每时，健康快乐每天，静心学习每周，团结向上每月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。抓班级礼仪卫生建设班级的礼仪卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了我发现我学习，我成长我清楚个方面，第块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习第块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有个良好的礼仪文化氛围。在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁......”。