1、“.....耐心引导，悉心教育，如提醒孩子换位思考，和孩子共同分析犯错原因，从而提高孩子的评价能力。问题看似出在孩子身上，其实还是要追溯到教师的教育，从孩子的行为看教师的观念这话很有道理。艾滋病健康教育心得体会范文篇年，我局继续深化健康教育工作，切实将干部职工的健康教育工作纳入本局的目标管理，调整完善健康教育工作领导小组，拟定健康教育工作计划，在干部职工中普及健康知识，使该项工作取得了良好的成绩。高度重视，加强领导局领导历来十分重视健康教育工作，为认真实施健康教育工作，切实做好我区国家卫生城市复查工作，大队对原健康教育领导小组成员进行了调整，加强对健康教育工作的统领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。制定计划，落实责任根据东胜区爱卫办的有关文件精神，为加强我局干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，局健康领导小组制定了年健康教育工作计划，并以文件下发各大队各科室学习贯彻......”。

2、“.....安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。认真组织各项活动，全年开展卫生评比活动次开展健康教育活动次健康教育宣传阵地期。并按时向上级部门上报工作动态。广泛宣传，强化学习，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证执法队员的身心健康。与此同时，积极参加医疗保险等社会活动，为队员购买医疗保险，妥善处理好队员就医住院等突发性的问题。，并认真组织职工学习健康教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解，队员的健康意识有了大幅度的提高，同时普遍掌握了常见疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如高血压冠心病肝炎等的般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习使广大职工形成了健康的生活方式健康的行为习惯，没有发生起严重传染性疾病。中华人民共和国职业病防治法等法律法规，对职工进行健康教育培训，减少和控制职业伤害职业病及相关疾病发生......”。

3、“.....今年，我局把健康教育和各项工作有机结合，抓出了定的成效。以人为本，关心队员的健康状况，为全局各项工作的顺利开展打下良好的基础。艾滋病健康教育心得体会范文篇心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。通过近个学期的学习，感触很深，收获颇多，现将心得体会记录下来，与大家共勉。天，只大老鼠闯进了他的房子，胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。‚你放了我，‛大老鼠挣扎着说，‚我要是跺脚，整个房子就塌了。‛胆小先生害怕了，忙放开了它，还允许它住在地下室里。地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠很快，地下室住满了老鼠。‚不行，不行，‛大老鼠冲着胆小先生嚷嚷，‚这么多老鼠住这么个小小的地下室，而你个人住这么多的房间，太不合理了，得换房子。‛‚换房子‛胆小先生大吃惊。‚对，换房子......”。

4、“.....胆小先生又害怕了。房子换成了，胆小先生住进地下室，老鼠们住进各个房间。它们在宽大的客厅里唱呀跳呀，在喷香的厨房里喝呀吃呀，每天都像过节样。‚你应该搬出去，‛大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，‚你干吗老住在地下室，这么好的地下室你配住吗‛‚什么‛胆小先生着急得跺了下左脚，‚咚‛整个房子轻轻地抖动了下。‚不,‛胆小先生气愤得又跺了下右脚，‚咚‛整个房子猛烈地摇晃了下。老鼠们害怕了，它们个个抱头乱窜，以为地震了。‚哦，原来我是很有力量的,‛胆小先生抓起把扫帚，这儿扑，那儿捣，打得老鼠吱吱乱叫逃走了。胆小先生后来怎样呢，小朋友能猜到吗教师在第次讲述过程中向幼儿提问，让孩子轻松愉快地表现故事中所述的人物动作，来帮助幼儿进步理解作品，感受主题。提问大老鼠闯进了胆小先生的房子，胆小先生怎么做的胆小先生为什么让大老鼠住在地下室里大老鼠要和胆小先生换房子......”。

5、“.....大老鼠又是什么样的让孩子们表现下大老鼠的凶狠和得意的样子以及胆小先生害怕的样子大老鼠要赶走胆小先生，这下胆小先生怎么样了呢让幼儿重点表现胆小先生愤怒的样子和追打老鼠的勇敢行为，让孩子在胆小先生的勇敢精神中得到启迪‚我是很有力量的,‛编构故事结局。复习讲述遍胆小先生，以‚胆小先生后来怎样了呢，小朋友能猜到吗‛的提问引导幼儿把故事编完，顺着胆小先生后来可以做的事想象，寻找故事情节发展的结果。可以提出问题让幼儿思考并编构，如‚胆小先生还害怕老鼠吗‛‚胆小先生抓起把扫帚，打得老鼠吱吱乱叫逃走了。胆小先生怎么想呢‛‚他以后还想叫胆小先生这个名字吗‛教师在幼儿自己编构的故事结局中，选择个符合故事逻辑的结局，将童话故事从头到尾完整讲述遍。针对童话里的人物形象和主题组织幼儿讨论，教师向幼儿提问围绕胆小先生和老鼠之间关系的变化，要求幼儿说出自己在听故事时的体会，感受勇敢的力量......”。

6、“.....引导幼儿联系自己。‚如果你遇到害怕的事情该怎么办‛在讨论中教师指点幼儿‚当胆小先生认识到自己是很有力量时，他就变得勇敢起来了。‛帮助幼儿得出‚我不是胆小先生‛的结论，鼓励幼儿做勇敢的有力量的人。电教媒体使健康教育直观动情。在幼儿园健康教育的过程中，生动有趣的教学方法与手段是完成教育目标的必要条件。现代教育技术为此提供了有效的载体和技术。现代教育技术中的现代教育媒体投影电视录像计算机等具有生动形象感染力强易于激发幼儿兴趣的优势，并打破时间空间的限制，弥补幼儿直接经验的不足，促使幼儿积极地参与教学活动。所以，在帮助幼儿获得健康知识和形成健康行为的教育教学过程中，恰当把握教育时机，合理运用现代教育技术，可以使得手段运用与目标培养达到和谐高效。例如，我们幼儿园进行有关换牙的健康教育主题，就选在大班已有几个幼儿开始换牙，大多数幼儿将要换牙的时候进行......”。

7、“.....又能面向大多数进行超前教育，对幼儿健康教育产生良好效果。同时运用现代教育媒体帮助幼儿掌握健康知识，将抽象枯燥的知识搬到生动的屏幕上，使健康教育知识浅显易懂。为了让幼儿知道换牙的重要性并顺利度过这段时期，我们设计了‚宝宝要换牙‛的课题。通过活动投影片的覆盖抽动，演示了人为什么要换掉乳牙长出恒牙的过程。接着又播放录像让小朋友看到日常生活中自己或周围的小伙伴在掉牙时惊慌不安的神情，幼儿所贮存的经验及情感体验被激活，他们兴奋地谈论着自己的亲身感受，并共同讨论换牙时我们应该怎样做。场活泼开心的相互议论后，他们知道了‚人为什么要换牙，换牙并不可怕以及如何让恒牙健康地长出‛的知识，促使他们树立起正确的态度，并养成自觉保护牙齿的良好习惯。在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。健康教育工作发展不平衡，离健全完善的健康教育模式有定的距离......”。

8、“.....而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。相信在学校领导的支持下，在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上层楼。健康教育是班级工作不可缺少的重要部分之，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的学期里，我班认真贯彻执行学校卫生工作条例，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。艾滋病健康教育心得体会范文篇大班的音乐活动开始了，老师正带领小朋友起学唱歌曲。这时，有两位小朋友趁大家唱歌时，在人群堆里你推我打。待这个活动单元结束后，我对他们的行为进行教育。刚才小朋友在唱歌时你们为何打闹我们没有打闹。他俩竟然不承认。我问全班小朋友有没有看到他俩打闹，大家都说看到了，并大声喊老师，罚他俩站到前面去,不给上音乐,不许吃饭,等等。看他们的神情个个欢呼雀跃，异常兴奋......”。

9、“.....由于教师平时在教育活动中有意或无意地有过这种批评幼儿的行为，如孩子打闹得出格时，教师有时会沉不住气，表现出简单粗暴的教育方式，这就给孩子留下了印象。孩子有好模仿和喜欢顺应老师的心理，于是在发生同类现象时，孩子为了讨好老师就会说出这样的话。被指责的孩子在班里会觉得自卑，得不到尊重而心理压抑，从而不喜欢上幼儿园乃至影响孩子的个性健康发展。而指责别人的孩子，刚开始，并不懂得幸灾乐祸，但长期这样，也会发展成为种习惯心理，成为个自私狭隘的人。因此，教师在平时的教育活动中首先要树立正确的教育观儿童观，平时要注意自己的言行，做到既尊重孩子，又了解孩子的年龄特点和心理特点。其次当孩子犯错时，要有正确的态度和艺术的方式，耐心引导，悉心教育，如提醒孩子换位思考，和孩子共同分析犯错原因，从而提高孩子的评价能力。问题看似出在孩子身上......”。