1、“.....提高使用率。加强校本培训，以国学经典诵读为突破口，带动校本课程的研发与实施。充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取走出去，请进来的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会，本学年内我校将争取邀请县科研所专家来校作讲座，帮助教师提高教科研能力和教科研水平。继续深化经典诵读营造书香校园，强调教师每年必须读好本教育名著，加强督促检查，使学习落到实处，克服学习上的形式主义浅尝辄止的毛病。认真组织开展课堂教学评优活动，并组织好新教师的评课竞赛，推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就支师德高尚理念先进追求事业成功教育教学能力精湛的教师队伍。加大名师骨干教师培养工程的培养力度，发现和培养批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用......”。

2、“.....积极组队参加艺术节和科技节。配合教导处搞好学生心理健康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。工作要点本学期教科研工作的总体思路是认识再提高制度更完善队伍再培养研究更实际。发挥好教研组长的桥梁纽带作用充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。对些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询语文组创新课堂研究现场会。教科研例会。十月份校级创新课堂教学研讨沙龙活动。理化生创新课堂现场会。月份创新课堂成果展示，各考研组长论坛。总结教科研工作，召开期末教科会议。做好资料归档工作。年秋季中学教科研工作计划篇指导思想针对中小学新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导......”。

3、“.....以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。工作目标和任务更新转变教育观念，立足校情实事求是解放思想勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平进步深化推进课程改革实验。认真组织好骨干教师参与式研修培训。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂十分钟教学效益。推进评价改革，探索导向机制。组织参加新课程专题成果及教学成果表彰大会，充分展示我校教师的教科研成果。加强学习，转变观念，增强科研兴教科研兴校意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立科研兴教科研兴校意识......”。

4、“.....是提高教师素质的重要途径教科室认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。新学期我们将积极开展教育教学中难点热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建设。集思广益推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作能力和管理水平，为把我校办成学生家长社会满意的学校而努力奋斗。年秋季中学教科研工作计划篇指导思想以党的精神和国家省市县中长期教育改革与发展规划纲要精神为指导，以科学发展观为统领，在市县教科室的指导下，认真落实山东省教育科研会议精神，紧紧围绕学校教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，以服务基础教育课程改革为宗旨，以提高教育教学质量办人民满意的教育为目标，牢固树立科研兴教理念......”。

5、“.....充分发挥教育科研研究指导服务的功能以及教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，如既往地坚持为教学服务为基层教师服务的科研工作方向，团结和带领全校教干教师认真落实市教育科研中心重点工作和全局中心工作各项教育科研活动，坚持以质量求生存，以科研提品位，以特色促发展，扎实工作，凝聚智慧，倾注热情，改革创新，走内涵发展之路，行高效科研之实，使教育科研工作创造佳绩，为提高校教育教学质量做出积极的贡献,工作思路以调动学校和广大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点，通过多渠道多形式地开展教科研活动，全面推进教科研工作，以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高。是树立服务意识，转变作风，创新方式，努力提高教育科研工作的实效。深入基层，密切联系学校师生，耐住性子坐住凳子，真诚倾听真实反映真情关心，加强科研与教研教学的紧密结合，做最受学校师生欢迎的教育科研人员。使教育科研工作为学校服务......”。

6、“.....为教学服务，为科学决策服务力争在课改实验课题研究教科研特色学校建设等方面有新的突破是强化精品意识，培养宣传名师名校，全面促进内涵发展，追求质量发展精细发展特色发展创新发展，重视名生名师在内涵发展中的作用，形成骨干教师名师培养梯队，加强名师教学能手典型经验的总结提炼和理论提升，加强优秀成果的宣传推介工作。重点工作以校主导课题为龙头，凝结集体智慧，深入扎实的进行课题研究。加强过程管理，促进科研与教学的有机结合。年我校确立的课题有依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践研究和幸福教育研究，另外还有个县级课题，年下半年，我们将紧紧引导教干教师在平时的教学中对在研课题进行深入研究，总结成果，促进教育教学的发展，形成良好的教学研究氛围，提高教学质量，促进学生全面发展。加强成果整理，努力推介本土经验与特色。，推介学校特色名师经验。在前期规划和有效探索的基础上，整合我校教育科研骨干力量......”。

7、“.....着力推出至两个有影响力的教育教学典型经验，提高教育科研的效果。，以广大教干教师为主体，以服务教管教学，提高教育教学质量为目标，开展系列主题活动，探讨教育管理课堂教学的规律，推介科研成果。积极参加县教科室组织的项论坛活动。，开展教师高效课堂讲课比赛活动。加强培训，让教育科研走近教师。，参加科研下乡活动，接受县教科室开展的教育科研培训语文组创新课堂研究现场会。教科研例会。十月份校级创新课堂教学研讨沙龙活动。理化生创新课堂现场会。月份创新课堂成果展示，各考研组长论坛。总结教科研工作，召开期末教科会议。做好资料归档工作。年秋季中学教科研工作计划篇指导思想针对中小学新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展......”。

8、“.....同时学校教科研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。工作目标和任务更新转变教育观念，立足校情实事求是解放思想勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平进步深化推进课程改革实验。认真组织好骨干教师参与式研修培训。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂十分钟教学效益。推进评价改革，探索导向机制。组织参加新课程专题成果及教学成果表彰大会，充分展示我校教师的教科研成果。加强学习，转变观念，增强科研兴教科研兴校意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立科研兴教科研兴校意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径教科室认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念......”。

9、“.....键全规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进步扎实抓好常规教研工作，健全规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课听课评议个案研究教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。加强课题研究工作，争创本校教育科研品牌，树立问题即课题的思想。鼓励教师撰写优秀论文教学案例，积极开展校本课程的开发研究，力争编写两科以上的校本课程，开创人人参与教科研活动的新局面。抓好新课程教师培训工作，建立骨干教师成长档案，继续深入扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平。规范电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥第范文网域网和教育技术装备的作用，提高使用率。加强校本培训，以国学经典诵读为突破口，带动校本课程的研发与实施......”。