1、“.....即聪明宝宝和快乐宝宝。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学计划。教材分析及预期达到的教学目标聪明宝宝主要培养的是幼儿的认知能力语言发展能力思维能力动手能力和生活自理能力。因此，我们预期达到的教学目标为以下几点喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会页页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。听懂并愿意学普通话，喜欢模仿成人或电视中的语言，乐意与同伴老师或亲人交流，表达自己的意愿。对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。知道圆形方形角形等基本图形的名称及特征。知道和许多，能点数件物品。初步感知物体大小软硬等特性......”。

2、“.....对线条色彩等有初步的感受和表现力。喜欢唱歌跳舞画画，能随意地用语言动作声音涂鸦等形式自由表现自己的心情和感受。快乐宝宝主要培养的是幼儿的动作发展能力，即协调能力反应能力平衡能力跳跃能力和攀登能力等。因此，我们预期达到的教学目标为以下几点够独立自然协调地走跑跳。注意活动身体，喜欢参加户外游戏活动和体育活动。根据器械性质的不同，手脚协调地钻爬滚攀。培养幼儿大胆开朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助。了解生活中常见的危险因素，不接触危险的物品，不去危险的地方玩耍。喜欢与班上的老师小朋友交往，与同伴友好相处，懂得分享与轮流，养成良好的合作意识......”。

3、“.....亮晶晶毛巾滚皮球小小邮递员儿歌活动保护眼睛故事活动只小牛年小班教师工作计划范文篇两个月的暑假让我很想念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，种幸福的感觉涌上心头。开学了，久违的孩子们陆陆续续来到了幼儿园。看到他们那张张天真无邪的笑脸，听到那阵阵爽朗的笑声，切的思念换成了甜蜜的笑容。可美好的切同时也给我带来了很多的压力......”。

4、“.....明年就面临着上年级。他们需要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢,顽强的意志激励着我去拼搏去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿教师的怀里迈出了启蒙人生的第步，这是我们感到无比自豪和骄傲的事啊,我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下滴汗水，就能收获份希望。我相信在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在忙碌着。我的意志是坚定的，我的想法是美好的，可面对的切确是现实的。要管理好个似懂非懂调皮好动求知欲强的孩子们并非是件容易的事，首先，我要营造种宽松温馨的家庭式氛围。宽松愉悦温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。我们每天主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。我尊重每位幼儿......”。

5、“.....如区角如何摆放墙面如何布臵都充分尊重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的员，积极参与，共同商量共同创设。这样更能提高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有改变环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。其次，我要营造种有序和谐的教育式氛围。我们要给孩子营造种和谐的班级氛围，常规有序教学丰富。班级位老师合理分工，日活动中的每个时间段动静交替用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。两个月的暑假让我很想念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，种幸福的感觉涌上心头。开学了，久违的孩子们陆陆续续来到了幼儿园。看到他们那张张天真无邪的笑脸，听到那阵阵爽朗的笑声，切的思念换成了甜蜜的笑容。可美好的切同时也给我带来了很多的压力，因为这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上年级。他们需要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。可尽管如此，身为孩子们的老师......”。

6、“.....弃他们而去呢,顽强的意志激励着我去拼搏去奋斗。孩子是祖国的花朵，从我们幼儿教师的怀里迈出了启蒙人生的第步，这是我们感到无比自豪和骄傲的事啊,我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下滴汗水，就能收获份希望。我相信在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在忙碌着。我的意志是坚定的，我的想法是美好的，可面对的切确是现实的。要管理好个似懂非懂调皮好动求知欲强的孩子们并非是件容易的事。首先，我要营造种宽松温馨的家庭式氛围。宽松愉悦温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。我们每天主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。我尊重每位幼儿，在环境的创设方面，如区角如何摆放墙面如何布臵都充分尊重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的员，积极参与，共同商量共同创设......”。

7、“.....使幼儿有改变环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。其次，我要营造种有序和谐的教育式氛围。我们要给孩子营造种和谐的班级氛围，常规有序教学丰富。班级位老师合理分工，日活动中的每个时间段动静交替用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德智体美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到讲美，当好幼儿的镜子，用自己的言行举动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈......”。

8、“.....个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布臵的各项任务与工作引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。支持鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单色彩鲜明的美术作品。保教工作创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区集中游戏等活动，设臵适合小班幼儿年龄特点的娃娃家建构区操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。教师制定班级主题活动实施计划及周逐日活动计划。教师保育员共同探讨有关配合分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐午睡盥洗等生活常规。学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏......”。

9、“.....鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。家长工作召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。拟订新入园幼儿情景调查表，向家长进行问卷调查。学期初帮忙幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。创设共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动资料及些育儿方法。教研工作制订学期班级工作计划。研究制定课题方案。制定班级主题活动资料，及周逐日计划。参加年段团体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与教师，异常有几个本事突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯......”。