1、“.....韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进步引导教师把韵语教学做大做强，为韵语教师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这资源，推进教学质量的全面提升。振兴民族在教育，振兴教育在教师，总之本学期将通过行之有效的研训活动，提高教师整体水平，努力打造支个体优秀群体协作敬业爱岗的专业化教师队伍。年最新骨干教师个人年度工作计划篇从教年来，虽然取得了些小小的成绩，但这远远不能达到个好教师，骨干教师的要求。选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑勤于动手的勤于联想勤于开拓创新的习惯......”。

2、“.....处处体现出个人的做事能力，与他人合作的人格修养。此次参加了广东省骨干教师培训，再次给了我个专业发展提升的平台，于是我制定了年度个人研修计划，内容如下多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实更新自己的专业知识，领悟生活化情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读新课程标准版新课程标准解读细节决定成败听名师讲课等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。在实践中进行教学研讨升。目前进行的新课改对我来说是种挑战，同时也是次难得的锻炼机会。作为名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时......”。

3、“.....在实践中提高自己的教学能力。加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳及时总结，写出教育教学研讨论文，力争发表到两篇文章。并如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。具体实施方案勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到学。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀也要在无字处学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地学......”。

4、“.....学习各种领域的知识技能，特别要学习现代信息科技，不断构建丰富自己的知识结构。善于思考，在实践中探求感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长审视今天在审视中甄别前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。勤于动笔，提高教育科研水平。及时积累专题研究的第手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。年最新骨干教师个人年度工作计划篇时间匆匆流逝......”。

5、“.....作为名教师，为了使自己能更准确掌握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的能力，努力成为名反思型教师，我制定了年个人发展规划。自我分析个人优势工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布臵的各项任务与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习有定的教学经验和理论知识能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。个人存在问题教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进步提高驾驭教材的能力设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态特征的认识和研究教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。发展规划总目标教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有定的创新精神及教研意识......”。

6、“.....掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。每学期争取上尽量多的高效率课，进步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。年骨干教师个人年度工作计划篇范文年最新骨干教师个人年度工作计划精选篇年最新骨干教师个人年度工作计划篇研修目标通过培训学习，提高自己的理论水平和修养不断地更新教育观念，学习现代教育理念，掌握些学科的前沿知识，不断地自我充电，做到与时俱进，力求达到专业化。树立终身学习的观念，坚持不懈地学，使学习成为自己的种内需。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，实践中，不断探求感悟反思。注重科研意识和科研能力的养成，边学习边实践边反思，努力做名科研型教师。研修方式加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。利用省骨干教师培训这契机，积极向有关专家和教授请教，并有计划进行阅读。充分利用网络平台，拓展教学资源......”。

7、“.....方面密切关注网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念另方面利用网络书写教学日志读书笔记，发表个人教育教学心得体会。积极参加各类教研活动，开阔视野。追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学在学中做，推动教育理论素养的提升。研修措施虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。利用进入广东省名师工作室的机会，走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加各类的教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。深入开展课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前数学课堂教学难题，以研促教。积极主动地定期进行研究课教学......”。

8、“.....在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。进行岗位实践。积极运用所学的理论方法技巧进行岗位实践，通过这个阶段的教学实践，提炼出本人的教学风格。对课题进行更深入调查实践探索研究分类整理总结，做好课题的结题工作，圆满完成课题研究任务。完成个视频的优秀课例。勤于动笔，提升科研水平。坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟教育和教学反思。在培训期间完成至少篇读书笔记篇教学反思，篇教育论文。在今后的教育教学中，我将带着规划满怀激情投身于工作。在主持人指导老师的引领下，在同学们互相促进下，通过自己努力，使自己的数学专业素养专业技能得到定提高，成长为名合格的小学数学省级骨干教师。年最新骨干教师个人年度工作计划篇培训对象走在新课改前沿，热爱教育教学事业，有强烈责任心，参与实验课题研究的镇级骨干教师校级骨干教师和优秀青年教师。培训范围根据学校骨干教师的自身特点......”。

9、“.....掌握新课程标准师德标准和各学科教材的能力教育教学能力研究和创新的能力。从任课教师的各个学科出发，发挥自己的教学风格和个性。培训目标通过骨干教师的培训，进步加深师德规范的真情实感，进步强化专业思想调整师德规范，进步掌握学科的教材教法，提高教育教学的实际操作能力。加大骨干教师培训力度，扎实地通过开展听课评课议课及各种类型的培训，帮助骨干教师提升教育教学理念，发挥骨干教师的示范带头作用，努力在我镇造就批德才兼备的。培训分工骨干教师的培训分为集中培训自培和岗位实践。集中培训由镇教研室负责岗位实践由学校负责，各校校长是直接的组织者，由镇教研室提供相应的指导自培要求教师翻看教育教学书刊，做自学笔记，负责人是骨干教师本身。培训内容专题学习内容师德修养素质教育理论教育教学方法教育教学课例研究型教师的发展观摩课的研究。教育教学实践管理措施骨干教师每月上次研讨课，由学校检查鉴定集体备课......”。