1、“.....作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。班主任是全班学生的组织者领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展，班级更具有凝聚力呢本学期我在班级管理方面，确定了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置学生的年龄特点，为了使新学期班级学生的安全得到保障，特制定安全教育工作计划入下安全不保，何谈教育师生要牢固树立珍爱生命，安全第，责任重于泰山的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制度的宣传力度。饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品。交通安全教育，遵守交通规则。自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识......”。

2、“.....注意个人卫生，环境卫生，旦得了传染性的疾病，要按照要求在家隔离修养。充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自己的心中形成定的坐标天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向态度和方式，初步形成正确的价值观。集体荣誉教育抓好每次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成我以班为荣，班以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。心理品质教育应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现......”。

3、“.....使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间机会参与管理。了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。了解碘缺乏造成的危害......”。

4、“.....主要任务搞好日常管理工作早操要人人参加，养成良好的行走习惯轻声漫步靠右行。培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等，使学生在自己的心中形成定的坐标天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向态度和方式，初步形成正确的价值观。集体荣誉教育抓好每次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成我以班为荣，班以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。心理品质教育应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度同时针对平时成绩较好......”。

5、“.....根据不同学科，邀请科任老师与其交流。自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有定的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间机会参与管理。学校教育与家庭教育相结合进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工作做好安排，尽快形成家长教师学生位体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通......”。

6、“.....请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。班主任是全班学生的组织者领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展，班级更具有凝聚力呢本学期我在班级管理方面，确定了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置学生的年龄特点，为了使新学期班级学生的安全得到保障，特制定安全教育工作计划入下安全不保，何谈教育师生要牢固树立珍爱生命，安全第，责任重于泰山的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制度的宣传力度。饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品。交通安全教育，遵守交通规则。自我保护安全教育......”。

7、“.....增强自我保护意识。卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，旦得了传染性的疾病，要按照要求在家隔离修养。年小学生班主任德育工作计划篇范文年小学生班主任德育工作计划通用篇年小学生班主任德育工作计划篇班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去，学生的智育体育美育等都必然上不去。进步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好考得更好，我们也就只有个办法笨鸟先飞......”。

8、“.....我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。对每次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。适当搞好培优工作。优秀生是所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好更高，就可以全面带动班级学生。开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流让中以我为荣，报答父母养育恩跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识树立远大理想的问题学生现在的学习状态能否合乎中考的要求关心学生身心健康。对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。教育学生加强体育锻炼，增强体质......”。

9、“.....密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。加强与家庭社区的合作建立学校家庭互访制度。通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将些孩子的表现通知家长，共同商量对策。安全教育常抓不懈教育学生严格遵守学校的作息时间，上学放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。在校内外，不允许学生做危险的游戏。如互相追打奔跑等。教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。教育学生不玩火不玩电不玩爆竹。教育学生不带危险的物品到学校。如小刀。无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。只有在家长或老师的带领陪同下方可到游泳池游泳......”。