1、“.....力争通过年的学习和实践，以最快的速度适应教育教学要求，并在农村中学生心理健康常见问题及对策研究方面开展研究实践并有所成果。步骤与方法加强理论学习，尽快适应工作需要。想要熟练利用心理学专业知识和心理咨询专业技能为来访者解决心理问题就要求教师需要具备深厚的心理学理底扎实的心理咨询技能训练和丰富的实践经验，这样才能按照规范的程序，帮助来访者解决心理问题，而不是直接帮助来访者解决现实问题。为此，需要不断学习，夯实理论基础。本学期我拟定重点阅读沙盘游戏疗法沙盘游戏中的治愈与转化中学生心理健康问中小学生心理测量与心理档案认知行为治疗心理健康问题的应对之道等书有关心理健康教育的书籍，丰富专业知识提高专业素养结合工作实践，提高工作能力。注重个案研究材料的积累。没有个案材料的积累，也就很难有心理健康教师的收获和成长。为此......”。

2、“.....多了解学生的思想和心理现状，力争多做个案，逐步积累经验教训，建立规范的咨询档案，不断总结提高咨询水平。咨询档案包括来访者的基本资料心理测试报告每次的咨询记录咨询效果咨询结束总结等等。珍视每位来访者带给我的经验，在助人自助的过程中形成有价值的个案研究材料，在量的累积中促进质的提升。多学习勤动笔善反思。除了向书本著作中学，还要虚心向身边的同事学习实践经验，借鉴每位教师因材施教个别辅导的先进经验，及时做好学习笔记和经验描述的记录。同时，要善于反思，教育心理学家波斯纳提出了个教师成长的公式经验反思成长。应该将反思作为自己发展的源泉，靠反思推动自己的专业成长。积极对个别辅导和团体辅导进行反思，总结经验发现不足提出改进措施，不断充实和提高自己。教师个人教科研的工作计划范文篇教师职业作为种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的无止境的，所以，作为名教师......”。

3、“.....注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展，使自己真正成长为名合格的人民教师，把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。为此，我为自己制定了教科研计划，来不断激励自己进步。自身成长方面认真参加每次的教研活动，认真思考并虚心学习。认真上好每节课，把教学能力的提高落实在每天的课堂教学中。努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变苦学为乐学。认真对待每个学生，认真处理每件事情，认真参与每次班级活动，协助班主任管理好班集体。争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。个人提高方面新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生关心学生对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长......”。

4、“.....以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。多媒体教学已被运用到我们的课堂中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。信息技术课堂就是提高学生的信息素养，培养学生信息技术能力的主要渠道，所以在信息技术课堂上应该创新教法，以发展学生动手操作能力。我们的工作不同于般的工作，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的研究性人员，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，要不断的学习，不断的积累。教师个人教科研的工作计划范文篇具体措施养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议魏书生的班主任工作漫谈朱永新的新教育实验之梦陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著专业报刊杂志外......”。

5、“.....以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为名有语文素养的教师。做个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的个大舞台，认认真真地上好每节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做个科研型的教师，不断地实践探索总结自己的教育行为，努力将把自己打造成个科研型的教师学者型的教师。坚持写教育反思。教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践升华经验，坚持每天写教学反思教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成整套的成果呈现形式加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。坚定科研兴教科研兴校的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献......”。

6、“.....优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。保障教科研有效发展。关注学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量。主要工作这学年的教科研工作要继续紧紧围绕提升高校课堂，促进专业成长这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。具体计划如下理论学习促提高。本学年将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究个教学问题，感悟种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学年我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们教师每月至少写篇较高水平的教学反思。积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教学活动，如片区教研校本培训活动和国培计划等各种形式的活动。不断学习实践，提高自身的教育教学能力......”。

7、“.....鼓励和支持教师参与学历再提高学习培训，帮助教师树立终生学习的意识，努力提高我校教师的学历层次。校本教研讲求实效。积极组织各教研组开展教研组活动，做到有计划有活动安排，确保活动的实效性。各教研组必须做到如下几点第抓好校本教研，以提高高效课堂教学为主题，开展岗位练兵等活动。教师要带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好节课就是次科研的思想，通过课多上师徒同上以及集体备课等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。第结合教研活动问题化主题化和课题化，努力做好各教研组课题研究工作。特别是教研组要开展好学术交流日活动，做到有计划有内容有主题，有成效还要有资料可查。教研组在教导处的统管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动计划开展课题研究活动，认真评议研讨，让每位教师参与到研究中来，形成群众性研究工各教研组做到每月有计划，每月有总结......”。

8、“.....切实是教科研工作落到实处。第积极组织教师做好心中的古镇校本开发工作，如既往的搜集有关资料，并安排教师上好校本课程，教导处要和任课教师多探讨，多研究，力求做好做强初见成效。通过学习，让学生了解家乡的过去，感受现在的飞速发展，展望古镇的未来，激发学生爱家乡爱祖国的美好心灵。第积极组织教师参加中心校师资培训活动和学术交流片区教学研讨活动，在抓好语文数学高效课堂研究的同时，我校综合学科要上台阶，特别是科学英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实有效地开展好我校承担的综合学科片区教研活动。保障措施严格管理，确保落实。教科研工作是学校工作的水平线。这学年我们将继续根据我校特点，各教研组积极围绕高效课堂模式建构开展高效课堂模型建构的探索和研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持采取请进来......”。

9、“.....多与外界交流，特别是多与名校交流，与名师交流，在交流中不断提升我校的档次第，继续组织好教育教学论文的交流评比推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。让更多的老师享受成功的喜悦。第，加强对科研课题的督查指导工作，力促课题研究走上规范的轨道。并通过课题研究，探索出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月次的课题研究和交流总结活动，展示学科组的研究成果，帮助教师进步提升教学理念，做个教学者，研究者。第，加强教科研工作的计划总结调研工作。学年初制订好教科研工作计划学年末做好工作总结。教师个人教科研的工作计划范文篇指导思想本学年，我将借助新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变......”。