1、“.....使孩子获得和谐全面发展。教科研工作计划篇总目标根据上级的工作意见，围绕园部总目标，坚持以幼儿园工作规程为指导，进步转变教育观念，深化幼教改革，提高保教质量。学期目标情况分析通过学习，加强了教师用理论指导实践的意识，教研积极性增强，大家能以认真探讨的态度参与园内外各项教研活动。幼儿日活动充实起来，晨间活动内容丰富多彩，减少排队等待等现象。由于外来任务，定程度地影响了教研活动的正常开展。开展教研前的理论准备和指导仍不够。教研重点围绕办园目标，园务计划教育计划等，统教师的教育观儿童发展观，树立创新意识。结合教学计划的制定，教材的选编教学活动的设计，充实教师的科研知识，提高科研能力，养成科研意识，以科研促教学。根据本年级的实际水平，自定教研课题，开展形式多样的教研活动。加强各年级组之间的联系，建立健全横向与纵向的教研网络，挖掘教研组长的工作潜能。根据本年级实际水平，开展形式多样的教研活动......”。

2、“.....共同分析评价活动情况，再面向全园交流。本期教研活动基本按单周全园双周分级进行安排。认真开展各类游戏，保证每天的游戏活动时间，并积极采用多种教育手段和形式，组织丰富多彩的日活动，提高日生活的质量。搞好学期教研总结评价工作。措施和落实月份系统进行岗前教育培训，统教育思想，领会办园目标，加强对规程的学习与理解。科学地做好入园教育，系统地测查全体幼儿的发展状况家庭状况，做好资料积累。帮助教师制定好各科目的教育计划，选编教材，利用园务学习时间渗透科研知识，落实教研主题。月份制定落实各特色教育的计划，初步开展特色教育。幼教科研知识讲座。内容包括研究课题的确定研究方法的确定研究方案的设计等。要求级组教研活动学习了解各特色教育的开展情况检查常规工作的情况。为各特色班提供交流机会次。月份开展教育教学常规检查。生活常规，如起床盥洗入厕进餐睡眠等。活动常规，如游戏上课劳动散步等......”。

3、“.....随时抽查教师的特色教育计划，随堂听课并提出改进意见。为特色班提供交流机会次。月份幼儿天生活管理互相观摩，开展评选活动，向全园公开。外出参观，请专家讲座，提高认识。为特色班提供交流机会次。月份各班做好教育教学工作落实情况汇报前的准备工作。各级班开展学期教育教学汇报活动。重点展示特色教育阶段性成果，全园开放日形式面向社会面向家长。组织学习科研论文的写作为特色班提供交流机会次。月份教师参加业务考核。各教研组总结对本级教研内容作出评价目标要求是否达到，完成情况及存在问题，下期努力方向对教研工作组织开展情况进行总结。整理资料撰写教育教学论文或专题总结。教科研工作计划篇为使教科研工作规范有序地进行，根据学校对教科研工作的要求，根据我校的实际情况，特制定本学期教科研工作计划。指导思想本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学研究......”。

4、“.....以课题促进教师的专业化发展，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。促进学校的教育教学工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。工作目标和任务⒈更新转变教育观念，进步深化推进课程改革实验。扎实抓好新课程实验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂十分钟教学效益。⒉加强学习，转变观念，增强科研兴教科研兴校意识。全体教师要更新观念，提高认识，树立科研兴教科研兴校意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径教务处认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。⒊健全规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进步扎实抓好常规教研工作，健全规范常规教研制度，定时开展教研活动......”。

5、“.....注重通过说课听课评课个案研究教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂的教学效益。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。加强课题研究工作，树立问题即课题的思想，做好学科课题的实验研究工作。鼓励教师撰写优秀论文教学案例，积极开展校本课程的开发研究，开创人人参与教科研活动的新局面。抓好新课程教师培训工作，继续深入扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平。规范多媒体教室的管理，充分发挥教育网的作用，提高使用率。加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取走出去，请进来的办法，为教师的学习创造有利条件和提供机会。认真组织开展课堂教学评优活动，推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。配合政教处搞好学生心理健康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑......”。

6、“.....及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。抓好教师专业培训教研组长应认真组织组内成员开展教研备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。立足课堂，搞好教研工作各教研组要根据自身的实际情况，确定本学期的课题实验研究工作。课题研究必须做到将课题立足点与学校当前的教育教学工作重点同步将着眼点放在理论与实践的结合上将切入点放在挖掘学生的主动性上。鼓励广大教师撰写科研论文。积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。教科研工作计划篇指导思想本学期的高中地理教研工作，仍将以新课程理念为核心，全面实施素质教育，全面提高教学质量，扎实做好教科教研常规工作，坚持面向全体学生......”。

7、“.....设计组织好各项地理教研活动。提高教师实施新课程的理念的能力，推进课堂效率的提高。研究新课程理念下的，研究课堂有效教学，切实促进地理教学质量的整体提高。争取获得优秀教研组。任课安排高年刘美华高年李静波高年韩雪具体工作抓好各项地理教研的常规工作认真参加市区教研室组织的每次教研活动，认真学习。并努力争取在我校进行地理教研活动的机会，为我校年轻教师的发展搭建舞台。认真落实学校每周次的教研组活动的要求，做到有计划有时间有地点有内容，高效有序地开展教研活动。以教研促教学，以教学促创新，以创新提高教学质量。高年级重视地理基础知识教学，作好协调工作，研究如何在不占用学生课外时间的前提下，提高学生学习地理的兴趣，提高地理课的课堂教学效率。执行人刘美华高年级重点做好初中地理基础知识的复习工作，同时，完成选修的教学工作，加强集体备课力度，尤其做好教材重难点的处理及学法指导......”。

8、“.....高地理备课组将努力做好地理轮复习工作。认真分析年的考试说明及年各地的高考试卷，认真研究的高第学期期末试卷。研究如何提高复习题课和讲评课效率问题。认真做好高的几次基础测考和统教研研讨工作。争取在最后的高考中取得优异的成绩。韩雪深入开展教学研究，提高教学质量和效益坚持集体备课制度坚持每周次的集体备课制度。每次轮流由个教师作为主备课人，认真挖掘教材，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。在共同研究后再进行修改，实施于课堂，确保提高课堂效率。加强组内听课制度的管理为了真正促进组内教研，加强听课是最有效的措施。备课组每位成员每学年至少开设节公开课，各备课组事先安排好各组员开设组内公开课的时间地点和内容。组内开设公开课时，除了同备课组成员外，其余备课组老师也尽量参加。并且做到有听必有评，加强对课堂教学有关问题的研究，切实提高教研组老师尤其是年轻老师的教学水平......”。

9、“.....加强课题和研究性学习的研究教师不仅要有较高的教学能力，还要有较高的科研能力，这是学校对我们提出的要求。我组成员将积极参与课题的研究。按课题进程和计划，开展课题研究，准备阶段性总结，上好实验课，在平时的常态课中要有课题的研究意识。扎实有效地开展研究性学习，结合高高年级实际的教学情况开展的研究性学习，确定地理学科开展研究性学习的内容，相关活动的具体做法，进度计划和工作分工。给予学生进行研究性学习活动的相关指导。总之，地理教研组要抓好课堂教学，发挥指导监督激励功能。教科研工作计划篇北湖中心校教科研工作计划指导思想本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研工作再上个新台阶。对此，我们要进步深化对激励教育的研究，与时俱进，培植新的教科研亮点......”。