1、“.....培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培养学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境。依法治班进行法制教育，培养学生的法律意识，使学生了解预防未成年人犯罪法教育法刑法等相关法律内容。塑造学生自我约束，自我教育，自我警醒。班级管理要制度化前行，按照既定的班级法则予以奖惩。班级管理精细化。精细化管理网络的建立是班级管理精细化的基础。精细化管理不同于规范化管理，它是在规范化管理基础上形成的种更为严格细致的管理方式。所以，它的管理模式绝对不能满足于传统的线性管理，即班主任班委会小组长每个同学。精细化管理要求人人都是管理者，因此，必须建立种立体的网络式的管理模式，来充分激发每个学生的管理潜质，发挥每个学生的最大作用，从而实现班级管理的精细化。在班级管理中......”。

2、“.....通过班级岗位的多样化设臵及动态管理，让每个学生都参与班级的管理，来增强学生的自尊心自信心及主人翁的精神。如我们可以把岗位设臵为学习服务行为规范大类十多个，涉及班级日常生活的方方面面。不同的岗位，采用不同的轮换周期。服务类岗位工作比较烦琐也较低层，人人都有能力胜任，周轮换次学习类岗位般半学期轮换次行为规范类则月次。在岗位的不断轮换中，让大部分学生担任不同的岗位工作。每个学生在岗位上得到多方面的锻炼，发现自己的长处与不足，从而促使他们健康成长。尊重个体。以宽容平和鼓励的态度教育学生。教育学生纠正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。用期待的眼神感召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信可交往可托付可依赖。以诚心换取学生的颗颗进取心自强心自制心。尊重学生的个体发展，不侮辱学生，不体罚学生，不打击压制学生......”。

3、“.....在自我教育中成长。班会活动有序进行。全面关怀学生的健康身心，使学生得到全面发展，使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观世界观道德观纪律观的教育。教育学生热爱祖国，热爱生命，热爱家庭，热爱班级，热爱同学，使学生成为有文化有纪律有道德有思想的人才。按照纪律教育公德教育交往教育人生教育的总体思路进行有序教育。总之，作为个班主任，应该时时刻刻注意自己的言行，从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中，以崇高的思想品德饱满的工作热情诲人不倦永不止息的进取精神，言行致，表里如的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做个好的教育者和引路者。年班主任工作优秀计划篇又个学期到来了，我跟着我的个小幺们起升入了年级，他们心中是什么样的感受我不是很清楚，但是我心中的欣喜溢于言表，我爱我的学生们，我爱我的班主任工作......”。

4、“.....如果说每个孩子都是颗小星星，我愿用真诚热情为他们撑起片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光辉,班级概况开学以后，确定了我们班有个孩子，个孩子转学走了，由于年龄小，自制能力差，这些孩子时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进步培养。学习方面已经有了定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，良好的学习习惯和纪律有待于进步加强。班级管理措施承袭上学期的优良传统并加以改良，我初步制定了本学期的班级工作计划培养得力小助手共同管理班级。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力......”。

5、“.....不说话，认真听，不乱动，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中，成绩与雏鹰争章卡挂钩。丰富孩子们课间活动，开展跳绳跳皮筋踢毽子等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意安全，寓教于乐。课间违纪，由班长纪律委员记录，不追逐打闹，违反纪律扣星，成绩与雏鹰争章卡挂钩。个人和班级卫生方面个人卫生每周检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，头发指甲定期修理，桌屉干净，物品整齐。班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领个卫生员进行检查与监督。对于主动及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。班级绿色银行继续做好班级的绿色银行工作，并指派专人负责，记录学生们的劳动成果，并加以奖励。班级目标在养成教育过程中，让孩子们养成良好的行为习惯。端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣......”。

6、“.....积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。班级工作千头万绪，我将从每件小事着手，把工作落到实处，以上是我初步的计划，在工作中我将不断改进，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，成为真正的班妈年班主任工作优秀计划篇时间过的真快，转眼间我已经当上妈妈了。在告别学校个多月的时间里，有点怀念校园生活，也有点想念带过的孩子。今天带着份热忱，份激情重新回归到喜欢的工作岗位上。开始新的挑战，也带着新的想法，全面展开教育教学工作，希望切能够顺利进行诗歌表演表演出诗歌的意境，各班选送两个节目。古诗吟唱以唱诗的形式帮助学生记忆，感受其韵律的优美，激发兴趣，帮助记忆。书面答卷自足知识基础，人人参与，过关基本知识点......”。

7、“.....如作文分类过关竞赛百词竞赛改病句竞赛钢笔字竞赛加强作业设计的研讨力度。力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精活实。即作业少而精，避免机械无效劳动作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练作业设计有实效，成绩确实有提高。进步重视写字教学，要让每个学生都真正写好汉字，大面积提高利用课外辅导时间，做好提优补差工作。分月工作安排月份组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策。确立本学期集体备课篇目。确立本学期每班必读书目与选读书目，制定具体阅读指导计划。进行小学生必背古诗十首会过关训练。十月份教学常规检查反馈集体备课，上节教研课进行小学生必背古诗十首会过关训练。十月份期中教学质量检查分析。进行小学生必背古诗十首会过关训练。进行课外阅读引领专题研究。集体备课，上节教研课十月份学习教育教学文章。集体备课......”。

8、“.....教学常规检查反馈。制定期末复习计划学期教学质量调研。总结交流。年班主任工作优秀计划篇我班基本情况我班有学生人。学生们经过学期的学校生活，对于学校纪律有了定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想有道德有文化有纪律的代新人，做位合格的社会主义建设者和接班人。我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标进步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。努力贯彻实行小学生日常行为规范......”。

9、“.....使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。注重学生的进步，做到辅优补差，面向全体学生，注重学生素质发展。培养群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。工作具体措施充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级......”。