1、“.....还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。活动目的。，使会员能够更好的学习。活动过程大部分会员般都会提前赶到晨读地点，然后大家都拿出资料开始读资料多种协会发的资料词汇书英语报英语杂志课本等。读了段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有些在请教他人帮自己纠正发音，还有些在进行多人讨论。开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。活动效果总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好......”。

2、“.....有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来朗朗地读书声回荡在整个校园里，如曲动听的旋律，那整齐的场面构成了道亮丽的风景线。周末晨读着实让他们的英语有了定的提高。活动总结本活动开展的很成功，达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我们会吸取经验，以后定会落到实处......”。

3、“.....感受晨读的快乐。经验总结。每周晨读前都通知次，尽量让全体会员都到。，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参与评课及安排下步的英语教学。潍坊教科所的张老师以及王松主任做了点评，位领导充分肯定了话题英语的研究方向，也提出了宝贵的建议，针对下步的英语教学而做了具体的部署。在这几年的小学英语教学中，老师们大多数对教学都按部就班的教学，采用传统的教学方法，费时费力的教学，最终效率低下，学生掌握有用的东西不多，而话题英语就破解了教学中的难点，今后在我们的教学中逐渐运用......”。

4、“.....提高教学效率。为了适应新课程新颖性和选择性的需要，仅靠本教材和教参已经无法满足现在课堂教学的需要了。我们将查找的些信息进行整合，为大家共享，弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。评课及安排下步的英语教学。潍坊教科所的张老师以及王松主任做了点评，位领导充分肯定了话题英语的研究方向，也提出了宝贵的建议，针对下步的英语教学而做了具体的部署。在这几年的小学英语教学中，老师们大多数对教学都按部就班的教学，采用传统的教学方法，费时费力的教学，最终效率低下......”。

5、“.....而话题英语就破解了教学中的难点，今后在我们的教学中逐渐运用。有关于英语的教研活动总结范文篇活动时间周活动地点白马湖楼栋与栋之间的靠近白马湖的平台活动对象英语协会全体会员活动背景会员都想通过英语协会这个平台来锻炼自己，提高自身的英语水平。许多会员都说自己的口语不好，缺少英语口感。还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。活动目的。，使会员能够更好的学习。活动过程大部分会员般都会提前赶到晨读地点......”。

6、“.....读了段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有些在请教他人帮自己纠正发音，还有些在进行多人讨论。开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。活动效果总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好。会员在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来朗朗地读书声回荡在整个校园里，如曲动听的旋律，那整齐的场面构成了道亮丽的风景线。周末晨读着实让他们的英语有了定的提高......”。

7、“.....达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我们会吸取经验，以后定会落到实处，尽量让所有的会员都参与到这个活动中来，感受晨读的快乐。经验总结。每周晨读前都通知次，尽量让全体会员都到。，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参与内容分割的连续性。划定备课任务应考虑到教材内容的内在联系......”。

8、“.....般应依据教材的章节来划分较为合适，切忌人为地将教材割裂开来。不然，容易将整块的内容零乱分散，学生很难对它有个整体的认识。集体备课不等于统教案。集体备课，更注重的是教师个性化的劳动，它要求教师从过去不分轻重缓急备整册教材，转变为现在集中精力，深入钻研，精心备好单元或者几个单元的教学内容，最重要的是不是第次的备课好了，等你拿到教案的时候，并不意味着你的备课也完成了。因为各班学生有其各自的特殊性，课时教案也应发挥教师的主观能动性，要在大纲的指导下，创造性地去设计。否则，将出现千人面的被动局面......”。

9、“.....不过我建议集体备课能不能让不同的老师以不同的风格备同堂课，从中我们可以选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到的效果。当然，我认为集体备课也不能流于形式，变成过场主义，通过实践我认为集体备课中应注意以下几个问题交流性。集体备课时要创造种平等民主相互合作的氛围，要求教师人人都主动参与和发言，在集体讨论交流中相互沟通，共同提高，对每阶段的工作，备课组教师都要有明确的分工。明城学校孙志猛教师就话题英语做汇报。观看孙老师的上课实录......”。