1、“.....达到有意自学的目的良好的开端是成功的半，这学期我们认真学习精神，制定符合我校实际情况的教研计划，通过双周工作计划通知到每个办公室，做到人人了解工作计划，个个知道自己常规工作。课堂是老师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好创设情境导入新课教学常规工作，是每位数学教师的份内之事，我们要求每位老师认真备好每节课，扎实做好教学环节，尤其注重备课上课反思环节。以本为本，深入钻研教材。每节课要精心备课，确定每课时的教学目标，重难疑点，精心地构思教学的个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到石激起千层浪。以学生为本，培养学生的能力课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会......”。

2、“.....学习应与定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和宁静的情感中学习，使学生喜欢上数学。课后反思，受益无穷每节课后或者每次听课之后，要有个交流反思的时间。这有时比上堂课带给教师的感受更多，每次活动之后，在校领导的带领下各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，争取做到课上，讨论。我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。教师教研活动总结报告篇教育科研的着力点为课程改革，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。年来，我校紧紧围绕教育质量效益这中心工作，很抓课堂教学这重点环节，扎实开展教育科研工作努力提升全体教师的教科研能力素质，彰显学校的办学特色上......”。

3、“.....下面把我校在教科研方面工作总结如下。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进步优化。以上是我听了这几节课的总体感受，如果就每节课而言，我认为位教师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展示了各自的教学水平和教学艺术。教师教研活动总结报告篇本学期根据区教育局工作指导意见，根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行教研组长备课组长的职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研计划，化学组可称为团结和谐勤奋互助合作能力较强的教研组。具体工作情况总结如下。本学期坚持间每周次教研组活动课例展示课例研讨业务学习等或次备课组活动，两个活动交替进行，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材新课标，共同分析教学过程中遇到的问题......”。

4、“.....在探索实践中共同成长。，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习教学模式韩城镇中学化学课堂教学模式中学化学教学中科学探究策略研究中学化学教学中问题情景设计研究中学化学教学中习题讲评研究河北省年高考化学科命题说明如何撰写教学案例等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。佟雪莲老师的教学论文探究水的组成等在省级期刊发表。，强化教学过程的相互学习研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听评课活动。本学期化学组开设公开课次，专题讲座次，课例研讨次，王晓伟老师的课例展示推断题专题练习和佟雪莲老师的课例展示模试卷讲评受到领导和其他老师的充分肯定，佟雪莲老师的探究试题备考策略初探通过教研组的研究商讨，在全区化学中考复习会上展示并讨论交流......”。

5、“.....并利用教研活动时间就组内听评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。，使教师的教学科研能力得到提高。本学期，继续我们的研究课题课堂教学模式步教学法的研究，实践着与新课程相适应的化学课堂教学模式，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成些经验或反思，研究每种课型的教学模式。教师教研活动总结报告篇在教研过程中我们通过实践总结出多种创设有效情境导入新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回顾下我们的活动过程和总结下我们的研究成果课堂实践，教后反思......”。

6、“.....科研工作的着眼点应该在课堂上。要走教育科研的发展之路，就要把课题研究真正落实到课堂中去，为此，学校多类型多渠道分层次发展学生个性特长，始终坚持以课堂教学为主渠道，在实践中研究，在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动有效地开展课议研讨活动，通过开展上课听课评课，着力在课堂中发现问题，解决问题。围绕研究课题，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，牢固确立服务意识，为教师成长服务，为学校教育教学质量的提高服务。科研与教研相结合，提高教科研实效教科研与教学活动相结合。我们认为教科研要为教学服务，同时教学中贯穿教学科研。在平常的教学活动中，我们十分强调教师应该成为研究的主体，教师应增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，使日常教学工作和教学研究教师自身专业成长融为体。教科研与教研相结合。我们努力探索充分利用好各学科的教研活动时间......”。

7、“.....在教科研的理念下提高教研活动的质量，实现教研科研体化，推动教研科研化。我们要求课题组人员每学期都上研究课汇报课，课前课题组人员集体备课全体教师参加听课，课后课题组人员作重点发言，并向全体教师汇报课题研究情况。为了建立支热心于教科研的，具有定研究水平的教科研队。建立务实和谐向上创新的研究氛围。完善教科研规章制度。完善有利于推进教科研工作的导向评估激励机制，建立与教育发展相适应的教科研体系。抓好课题过程管理，完善规划立项实施验收成果推广的运行机制。今后我们将以务实奋进，争创流的精神，努力工作，全面提高我校的教育科研水平，为推动教育发展作出新的贡献。教师教研活动总结报告篇教育科研是学校工作的重要组成部分，也是学校未来发展的潜在动力。教育科研的着力点为课程改革，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。年来，我校紧紧围绕教育质量效益这中心工作......”。

8、“.....扎实开展教育科研工作努力提升全体教师的教科研能力素质，彰显学校的办学特色上，取得了点滴成绩，下面把我校在教科研方面工作总结如下。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进步优化。以上是我听了这几节课的总体感受，如果就每节课而言，我认为位教师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展示了各自的教学水平和教学艺术。教师教研活动总结报告篇本学期根据区教育局工作指导意见，根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行教研组长备课组长的职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研计划，化学组可称为团结和谐勤奋互助合作能力较强的教研组。具体工作情况总结如下。本学期坚持间每周次教研组活动课例展示课例研讨业务学习等或次备课组活动，两个活动交替进行，做到每次活动都有计划有主题......”。

9、“.....利用教研组活动和备课组活动钻研新教材新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习教学模式韩城镇中学化学课堂教学模式中学化学教学中科学探究策略研究中学化学教学中问题情景设计研究中学化学教学中习题讲评研究河北省年高考化学科命题说明如何撰写教学案例等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。佟雪莲老师的教学论文探究水的组成等在省级期刊发表。，强化教学过程的相互学习研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听评课活动。本学期化学组开设公开课次，专题讲座次，课例研讨次，王晓伟老师的课例展示推断题专题练习和佟雪莲老师的课例展示模试卷讲评受到领导和其他老师的充分肯定......”。