1、“.....小水沟模型块，挂有彩球的果树若干棵垫子块山洞个，青草若干。用作奖品的小兔玩具只和图书若干本。活动过程教幼儿学习儿歌。告诉家长有关的游戏形式和注意事项。幼儿和家长戴好兔子头饰，散站在场地周围，教师主持活动‚今天的天气真好，小兔子家要去郊游了。‛兔子家就边念儿歌边做动作‚小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西家长和幼儿手牵手学小兔跳，向左向右轮换跳跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉家长喂兔宝宝吃青草，兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里，嘴里发出呼噜声。兔妈妈家长说‚天亮了，小兔子快起来。‛师‚小兔子们跳啊跳，前面有条小水沟，又有山洞，怎么办呢请兔妈妈家长和兔宝宝起想办法。‛兔妈妈家长和兔宝宝幼儿起商量，练习跳的本领。兔妈妈家长可以给孩子示范讲解跳的要领跳的时候要两脚并拢，用力向前跳，落地时要轻，用前脚掌先落地。兔子家自由练习立定跳远。跳过水沟，兔妈妈带着兔宝宝起钻过山洞。师‚跳过小水沟，钻过山洞......”。

2、“.....可是果子长的那么高，怎样才能摘到果子呢‛请兔妈妈家长和兔宝宝练习原地向上跳。兔妈妈家长和兔宝宝幼儿来到果树下，由兔妈妈辅导兔宝宝原地向上跳摘果子彩球。游戏小白兔摘果子。以个家庭为单位，进行游戏。兔妈妈家长背着竹筐和兔宝宝幼儿从家里出发，起跳过草地，跳过水沟，钻过山洞，来到果园，由兔宝宝摘下果子，放入兔妈妈的竹筐。摘下所有的果子以后兔宝宝再和兔妈妈起背着果子跳过水沟，跳过草地，回到家里。规则摘果子必须由兔宝宝独立完成，以摘下所有果子所需时间最少的家庭为胜者。师小兔子家真勤劳，接下来给冠军队和优胜队发奖。幼儿园小班社会领域教学方案幼师必备教案篇活动目标能用轻快的声音清晰地演唱，尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。敢于在集体中大胆表现，感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。活动准备经验准备幼儿已初步听过歌曲我爱我的小动物。物质准备小狗小猫小鸡小鸭几种常见小动物的头饰若干......”。

3、“.....提问‚小狗的叫声是怎么样的‛引导幼儿用‚汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪游戏我猜你说，我说你猜。玩法教师逐出示各种动物的头饰，幼儿学该动物的叫声教师模仿种动物的叫声，让幼儿找出该动物的头饰。教师尽量引导幼儿用‚，‛的节奏说。按幼儿的意愿逐选择动物的头饰，师幼用歌声互动。教师唱问句，幼儿唱答句，并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。幼儿分组演唱。幼儿分两组组唱问句，组唱答句然后交换角色分组演唱。活动延伸音乐区将头饰投放在音乐区，让幼儿自由演唱。请家长利用亲子手册我爱我的小动物在家中与幼儿对唱。户外活动体育游戏信号灯见领域活动指导。分组活动见周计划表幼儿园小班社会领域教学方案幼师必备教案篇活动目标幼儿学习用水粉颜料涂鸦。幼儿能够用油画棒随意画出点圈和线条。激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。活动准备调好的颜料盘抹布颜料笔。‚房‛造型若干。活动过程‚房‛......”。

4、“.....师‚我们班有许多刚造好的‚房子‛，可是它们的墙面不漂亮，想请我们小朋友做粉刷匠，帮帮忙，打扮下，好吗油画棒画圆点圈线条。师幼探索画法，幼儿划空练习。注意，圆点娃娃身体很小哦。鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。圈圈可以旋转绕。线条可以帮它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉。颜料刷刷刷。教师准备调好的颜料，蘸颜料在涂鸦纸箱上进行示范，师可边念儿歌边示范水粉笔呀抓抓紧，颜料盘里亲亲，再到‚墙上‛刷刷，‚墙面‛刷的真漂亮。提醒幼儿颜色少蘸点，尽量不要流下来。选择颜色时，颜料盘和笔的颜色要对应放。，幼儿自由选择进行操作，教师巡回指导。引导幼儿进行合作画。幼儿操作时教师鼓励并指导幼儿大胆选色。师组那么多小朋友在起站不开，怎么办要排队或找个空地方操作。师看，小粉刷匠们把这些‚房子‛打扮得真漂亮。和同伴说说你是怎样打扮的发展目测力判断力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣......”。

5、“.....活动准备多媒体课件。黑猫警长和只耳的头饰老鼠图片若干。活动过程谈话导入游戏小朋友，你们听过黑猫警长的故事吗你们喜欢谁那今天老师来当黑猫警长，小朋友们都是白猫警士。好了，今天天气不错，我们起去森林里转转，看看有什么新任务。播放课件，引导幼儿学习方位词。森林里有许多的动物，看看都有谁幼儿自由回答。小鸟在哪里还有谁在树上那小朋友再看看小狗在哪里还有谁在树下呢小结小猴小鸟小松鼠它们都在树上，小狗小猪小猫咪它们都在树下。我们又来到了小河边，看看都有谁幼儿自由回答。小熊在哪里谁在桥下在情境游戏中指导幼儿学习正确使用方位词。‚接电话‛进入情境，黑猫警长刚才接到兔妈妈打来的电话，说它们家有老鼠偷吃粮食，老鼠很狡猾，藏在兔妈妈家的各个地方，我们先侦察下敌情。记住大家轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方，然后回来向我报告你们在什么地方发现了老鼠白猫警士进入创设的情境中......”。

6、“.....提问你在什么地方发现了老鼠幼儿自由回答。如桌子下面上面有老鼠。沙发下面上面有老鼠。椅子下面上面有老鼠。柜子下面上面有老鼠。黑猫警长‚竟然有那么多老鼠在捣乱，情况十万火急，白猫警士们，我们快去抓老鼠吧,所有白猫警士听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。每位白猫警士抓住只老鼠后回到座位上向警长报告，游戏在音乐背景下活动。老鼠抓到了，现在请告诉我自己是在什么地方抓到老鼠的提问个别小朋友，并要求幼儿用完整的话表达。如我在桌子上抓到只老鼠。我在椅子下抓到只老鼠。我在窗台上抓到只老鼠。小结我的白猫警士都很能干，都抓到了老鼠。进步理解和运用方位词。师但是最坏的老鼠‚只耳‛逃走了。你们想把它抓住吗‚只耳‛很狡猾，要抓住它，先要锻炼我们的眼睛。听口令，眼睛看上面，眼睛看下面，眼珠转转。另位老师扮演‚只耳‛出现，东张西望，然后藏在桌子下，警长声令下‚不许动，哪里逃‛结束活动。我们的白猫警士都很能干......”。

7、“.....在音乐声中走出活动室。幼儿园小班社会领域教学方案幼师必备教案篇活动目标初步练习走平衡木。激发幼儿参加体育活动的兴趣，及发展了幼儿的身体平衡能力。活动准备塑料矮平衡木纸制作的小路，封信，玩具马个，小兔子头饰皱纹纸制作的各种颜色的小花和大萝卜用布缝制的若干。活动过程实录开始部分教师和幼儿起听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。基本部分创设情境。老师扮兔妈妈。宝宝们妈妈早上起来收到了好朋友小马的封信，信上说小马生病了，很想见见妈妈和宝宝们。宝宝们我们起去看看小马好吗兔妈妈说我要带宝宝们去看望小马。可是，去小马家只有条小路。这条小路很窄，而且路的两边开满了漂亮的小花，我们走路的时候要小心，不要踩到两边的小花好吗幼儿好的。走小路。兔妈妈带着小兔子们去看小马，个跟着个走走纸制作的小路。兔妈妈边走边说小小路，窄又长，花儿开在路两旁。兔宝宝，走小路，整整齐齐排成行......”。

8、“.....个跟着个走。兔妈妈哈哈,看呀,小马家到了。我们先来敲敲门吧,小马把门打开看到了好朋友兔妈妈和兔宝宝们非常高兴。兔妈妈询问了小马的病情，并让兔宝宝们也说句祝福小马的话。幼儿小马你的病好点儿了吗幼儿你要多喝水。幼儿你要多吃蔬菜。幼儿你快点好吧,兔妈妈说宝宝们，我们就不打扰小马了，让它多休息吧,我们来和小马说再见吧,兔宝宝们小马再见。兔妈妈宝宝们我们还要按照来时的路走回去。过小桥。小兔子们从小马家回来后，特别高兴。兔妈妈说快到吃中午饭的时间了，家里的萝卜不多了，我们起去拔萝卜吧。拔萝卜要到河的对岸，需要过座小桥，出示塑料矮平衡木，兔妈妈教小兔子们怎么过小桥教师演示怎样过小桥。教师边过小桥边和幼儿起说过小桥的儿歌小兔小兔要过桥，张开双臂走上桥，心不慌，身不摇，步步走过桥。教师先请个别幼儿练习走小桥，教师指导并请幼儿认真观看。教师请全体幼儿练习自己走小桥。幼儿个跟着个练习走平衡木......”。

9、“.....从原路塑料矮的平衡木走回来，把萝卜放到筐里，再接着去拔萝卜。教师在平衡木边上保护幼儿，并提醒走平衡木的要领。萝卜都拔完了，小兔子们看到自己的劳动成果很高兴。兔妈妈表扬了兔宝宝。宝宝们到了吃中午饭的时间了，我们起来吃萝卜吧,教师宝宝们。妈妈要带你们到森林里玩耍，玩的时候要注意安全，当心大灰狼。春天到，天气好，兔宝宝去散步，注意安全最重要，眼睛时刻要瞧瞧，千万不要被大灰狼刁到。这时候，名老师扮演的大灰狼出现了。小兔子们跑回自己的家。反复玩几次练习散追逐跑。结束部分为了保护自己，兔宝宝们需要学习本领，学习各种动物的样子，迷惑大灰狼，吓跑它。兔妈妈带着兔宝宝们模仿各种动物的样子，也可以让幼儿自由创作。宝宝们太阳落山了，我们也该回家了。听音乐摇篮曲，作整理动作，自然结束。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小兔子们快乐的天从早上做早操到晚上太阳落山活动自然结束......”。