1、“.....学生会给我们出很多点子班上纪律不好，与班干部多商量，班干部会给你想出许多办法开主题班会，与学生多商量，就能有效提高班会质量文明礼仪养成教育，与学生多商量，就能收到很好的效果。句话，位当班主任的，要是凡事都能和学生多多商量，听听学生的意见，定更容易成功。老师们，以上讲的几点，仅仅是我个人的些想法，不登大雅之堂，更谈不上经验介绍，讲的目的就是和全体班主任老师们共同交流共同探讨共同提高。最后，让我用这样几句话结束今天的发言，并和大家共勉在班级管理的迷惘中坚定信念，从班级管理的辛苦中感受快乐，在班级管理的磨练中得到成长，从团结全体任课老师中升华智慧。我们的班主任老师就定会工作更加顺利，我们的班级管理工作也定会再上新台阶,班主任会议讲话稿集总篇学校领导各位同仁班是我校众多班级中的普通员，各方面表现不是很好，也不算差，但各项工作总体上比较顺利。在此，对领导的关心同仁的支持表示衷心的感谢......”。

2、“.....我们班的展示窗引起了不少师生的关注，我们的光荣榜非常正式地表彰了我们班余名同学在过去个学期的进步，对开学几天来班集体的班风学风产生了较积极的影响。我主要以这个光荣榜为话题来谈谈我在班级管理工作中的几点想法。大张旗鼓表彰先进，激正扬清。心理学的角度，激励对学生良好行为的养成和巩固有着重要的作用，公开表扬表彰是种非常有效的激励手段。物质刺激有积极作用，但千万不要忽视精神鼓励。余方的女儿和她的奖状树立双全教育理念，激励后进。人有万千，姿态各异，因此世界更加丰富多彩。其次，人的境界能力水平不可能同样的高度，十个指头都不能样长。我们要树立面向全体，全面发展，各有侧重的教育理念，人无完人，但是我们可以让不同的学生各尽其能，各显其才。过去那种只重视智育，忽视道德健康劳动与美术等的教育方式要改改。其实，对其他方面加强教育，同样也可以促进智育的质量提高。我们设臵了十多个奖项，并且明确奖项名称......”。

3、“.....让他们知道努力的方向。重视品德修养教育，德育为首。身体不行是废品能力不行是次品，品德不行是危险品，很好的体现了道德教育的重要性。市场经济现实生活让我们老师意识到培养学会生存等适应现实品质的重要性，但是我们不能忘记，教育不只是培养适应现实，教育更应该培养树立理想追求理想。我们坚持德育为首。这次奖项设臵中有个是这方面的就是这个意思。培养团队合作意识，水涨船高。最佳合作团队放在最前面，目的很明显，就是重视这个。管理方法不断改革，常改常新。初强调规范教育，制度的作用，又提出知荣明耻，明白事理初我们进步提出树立理想追求理想的教育，期末的时候，我们又改革了评优评先的办法，设臵了这么多奖项。这个学期我们发展团员，也要程序化正式化，把它作为提高学生思想境界的重要手段。新的学期，我们将如既往，不懈追求，尽力做得更好。谢谢......”。

4、“.....是教学工作的协调者。有人说班主任是世界上最小的主任。也有人说班主任是学校里最苦的岗位。班主任工作是项宏伟的工程，又是项艰巨的工程。班主任要有亲和力班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里第，语言美。班主任对学生讲话，要亲切。句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情进取心和荣誉感。优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅亲近。古人日良言句冬暖，恶语伤人月寒就是这个道理。第，仪态美。仪表眼神动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任个鼓励和赞赏的眼神，个真诚的微笑，个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。第，人格美。对学生来说，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的。班主任良好的人格魅力和道德形象，会让学生敬佩和羡慕，从而产生感召力。试想下位不修边边辐在课上吸烟或接手机乱扔垃圾，偶尔还讲点脏话......”。

5、“.....渗透教育理念学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。每天有计划的向学生灌输学校的常规。如作息时间，怎么值日怎么做操怎么上课怎么考试等常规。又如对于打架旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种规章制度。学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯。在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会做人的理念。建立学生档案客观评价学生班主任应建立班级学生的学生档案成长记录袋。要制定出学生操行评定办法奖罚办法。如学习分，纪律分，卫生分，活动分。执行时，碗水端平，对待学生视同仁，论事不论人。班主任时时记，事事记人人记，这种管理办法行之有效。建立学生成长记录袋也是年南通市中考方案作重大调整中个要求。在年中考方案调整中有这样句话综合素质评价内容包括道德品质与公民素养交流与合作能力学习习惯与学习能力运动与健康审美与表现创新意识与实践能力等个方面......”。

6、“.....学校将通过建立学生成长记录袋，客观详实地记录学生的成长过程，以此为依据形成每学年学生阶段性缩合素质评价结论，并据此形成终结性评价结论，与毕业升学挂钩。在录取方式上，扩大综合素质评价在录取中的作用，扩大招生学校的招生自主权限。报考普通高中，学生综合素质中的道德品质与公民素养交流与合作能力两项评价结果须达合格，其它各项和学业水平测试等级均须达级以上。热点高中录取可在此基础上由学校另提等级要求。增强管理意识。完善班干部队伍。开学初，要精心建立支行之有效班干部队伍。定期召开班干部会，总结工作中的得失，提高班干部的工作能力。另外经常找班干部谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。每周的班会课可由班干部支配。做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结。通过总结经验，吸取教训，让学生明辨是非......”。

7、“.....这是学生成长不可缺少的环。开好班会。班会有目的性和针对性。除了开主题班会外，同时还可尝试开短会。如我校每天晚自修结束前开分钟的班会，对学生天的学习生活守纪等方面作小结，非常实用。开展丰富多彩的活动提高学生各种能力。说。通过学生自我介绍和即兴演讲等活动，了解摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有助于今后开展工作。写。经常布臵家庭作业写作文，如假如我是班长假如我是班主任班荣我荣，班耻我耻我的目标等等。通过写作活动，方面学生们的写作水平有明显提高，另方面有助于班主任了解学生的家庭学习能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。同时开展读本好书，练手好字的活动。读本好书，练手好字，学生终身受益，为将来升学和就业奠定坚实的基础。班主任的颗心爱心细心耐心俗话说打铁先要自身硬。作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如，让学生钦佩，又要做到以下点爱心。作为名班主任......”。

8、“.....对全班学生无论他是干部权贵子女或平民百姓子女，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应视同仁。爱得公正公平公开，爱得让学生信服。学生违反了纪律，班主任在严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，让学生理解老师的片苦心，这样学生就不会产生逆反心理或反抗的情绪，真正做到良药不苦口，忠言不逆耳。细心。首先，班主任对学生应勤观察，勤交流，勤鼓励，勤表扬。平时细心观察学生的学习情绪身体表现。多与学生交流，谈心，了解他们的喜怒哀乐，爱好兴趣。关注学生点滴的进步，及时鼓励表扬。给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。其次，身教重于言教。班主任应时刻注意自身对学生的影响，以身作则。要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。比如，要求学生不吃零食，你就不能吃口香糖要求地面清洁卫手，可是你老师上课却乱丢粉笔头。所谓己不正，何是正人耐心。班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生......”。

9、“.....要准备打持久战。对待后进生，我们不仅应施以爱心施以细心更应施以耐心。捕捉闪光点班主任要善于捕捉学生身上的闪光点。金无足赤，人无完人。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的环。在班级里，后进生是最需要班主任关心的。再差的学生也有上进心，其自尊心也不会消失。班主任应从后进生身上捕捉上进的火花。对于后进生犯错，班主任处理应非常小心。首先，让他们清楚自己犯了，老师没有看不起他，并且期待着他能及时改正。其次，在平时课堂教学中，多让后进生回答几次比较容易的问题，帮助他们树立学习信心，使他们在同学面前抬起头来。第，对于有特长的后进生，可吸收他们参与班级工作。比如，有体育特长的让他们的做体育委员。爱劳动的同学，让他们担任劳动委员。后进生身上的闪光点多了......”。