1、“.....不然就不好看了。我们还可以画上头发，老师有个辫子，我们来画出来。最后不要忘记我们的两只小耳朵哦,指导幼儿操作。画小脸蛋的时候要把整张纸撑满，两只眼睛要分开点。，帮助纠正个别幼儿。组织幼儿欣赏作品。现在我们来猜猜看，这是谁的头像呢为什么活动反思在老师进行范画自己的头像时，小朋友们能观察出我头发上的发夹，也要求我画出来。讲解示范过程中，虽然已经再强调要把头像的圆要画的大大的，撑满整张纸，但在小朋友的实际绘画中，还是有几个小朋友画了个小小的圆，最后眼睛鼻子都没地方画了。小朋友的作品中，鼻子是最难画的，反思了下应该是我范画时考虑不周全，以种成人的角度引导幼儿绘画，所以鼻子的画法对她们来说有点难，这是以后我需要注意的。幼儿园中班健康活动教学方案篇核心目标继续了解水果的外形特征和果味特点，知道水果含有丰富的维生素。尝试按不同标准进行水果分类，能大胆说出自己的分类理由。有重点地感知几种水果......”。

2、“.....也可以以任务的形式让幼儿带水果，如带红色壳是硬的水果荔枝弯的果肉是白的香蕉等。有利于幼儿更好理解水果的特征，帮助他们对水果进行分类。幼儿可以自己制作水果拼盘水果色拉，在操作过程中感受不同水果的特点。材料与环境幼儿每人自带只最喜爱的水果，教师准备各种水果实物。每组盆水果拼盘。主要环节组织幼儿玩摸口袋游戏，幼儿从口袋里摸样水果，说出这种水果的名称，并请带相同水果的幼儿从形状颜色味道等方面介绍自己的水果。展示幼儿带来的各种水果，引导幼儿观察比较，找出水果的相同点和不同点。引导幼儿将水果进行分类，并介绍自己分类的方法。如按颜色分按形状分等。请每组幼儿品尝各种水果，闻闻尝尝，说说各种水果的味道，鼓励幼儿用合适的词语表达。工作坊科学区将幼儿带来的各种水果装饰成水果娃娃，臵于自然角供幼儿欣赏。展示区收集各种果园的图片，引导幼儿观看果树的生长情况和生长环境......”。

3、“.....并进行展览。游戏天地玩水果店游戏，鼓励幼儿用橡皮泥捏出或画出各种水果，请买水果的幼儿不说水果名称，只描述水果的特征，营业员猜出水果名称。日常生活利用散步时间带幼儿参观水果店，认识更多水果品种。什么地方可以动活动目标能积极探索自己身体有哪些部位可以动。能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备画有人体轮廓的大纸张关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的约人偶，幼儿人手个彩笔。活动过程幼儿分组操作。提问我们的身体有哪些部位哪些地方可以动幼儿分成个小组，每组张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的相应位臵上。集体讨论。将幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。幼儿自由操作。幼儿自由操作纸人偶，用它摆出各种的动作造型。与同伴交流自己所摆的动作，可以互相做做自己对方摆的动作......”。

4、“.....会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。活动准备每两人个球。贴有小狗熊猫小猴小兔头像的皮球个。欢快活泼的音乐磁带。活动过程随音乐去郊游进入活动场地。听音乐健康快乐动起来做热身活动。播放音乐，练习走跑跳等动作，活动身体的各部分关节，为游戏做好准备。两人组，学习滚球接球。学习制作迎春花，在室内布臵初春的景色。乐于参与制作活动，提高动手能力。活动准备柳条枝或绿色皱纹纸黄色皱纹纸小枝条浆糊等材料。活动过程观察迎春花让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，教师参与观察并且给予指导。提问这是什么花迎春花长的是什么样的它的叶子长得是什么样的提问你们知道迎春花的花朵长在什么地方迎春花有几片花瓣枝条长得怎么样枝条上除了花朵还有什么它为什么叫迎春花小结迎春花的花朵长在枝条上，有片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不样......”。

5、“.....枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。制作迎春花我们来把迎春花请进我们的教室。当幼儿说到可以折些来时，可以教育幼儿不能采花，花儿要给大家欣赏。介绍制作迎春花的方法把瓣花瓣用浆糊粘在起再贴到枝条上。制作的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。幼儿制作布臵我们的教室用制作好的迎春花布臵我们的教室。幼儿园中班健康活动教学方案篇活动目的，了解这些漩涡的共同特性。，培养幼儿的探索欲望。活动准备漩涡图片实物彩色纸剪刀橡皮泥毛线水彩笔筷子勺子竹签大小高度不同的容器长短不同的搅拌器皿记录活动表格幼儿资源包实物彩色纸剪刀橡皮泥毛线水彩笔筷子勺子竹签大小高度不同的容器长短不同的搅拌器皿记录活动表格亲子活动包容器搅拌器皿沙。自行准备课桌。示频仪电源插座。黑板。需要了解漩涡的形成。幼儿幼儿收集各种不同的搅拌器皿以及容器，会填写简单的表格......”。

6、“.....方法词汇观察观察怎样制造漩涡。操作用不同的物体制造漩涡。记录哪个物体能制造出又大又漂亮的漩涡。活动建议让幼儿跳转圈舞，感受漩的动作。，请幼儿说说在哪儿见过漩涡你看见的漩涡是什么样的你觉得漩涡像什么。，拿剪刀顺着螺旋线剪，剪个漂亮的漩涡。，把长条摆成螺旋线。水中做漩涡。先问幼儿会在水中制造漩涡吗然后请幼儿讨论用什么方法制造漩涡用手搅。用嘴吹吹。用筷子搅水。然后用老师准备的材料，尝试制造出个又大又漂亮的漩涡，把结果记录在表格内。在幼儿进行制造漩涡时，教师要关注幼儿在操作时不把水弄到衣服和地面。原来用长而细的搅拌器皿在大而深的容器中能制造出又大又漂亮的漩涡。区域延伸在科学区提供根葱和有色的水运用漩涡的知识看看葱在漩涡中会怎样。家庭亲子活动延伸水中的散沙如何成堆水中有很多沙子，怎样把它们捞出来幼儿园中班健康活动教学方案篇开始部分老师今天给小朋友准备了小礼物......”。

7、“.....老师给你们准备了什么礼物，出示早准备好的图形卡片。请小朋友观察图形，比较大小，颜色。然后玩图形变开始部分老师今天给小朋友准备了小礼物，小朋友们想看吗小朋友轻轻走来看下，老师给你们准备了什么礼物，出示早准备好的图形卡片。请小朋友观察图形，比较大小，颜色。然后玩图形变变变的游戏。图形家人介绍图形宝宝圆圆。是个调皮的孩子，每天都做许多调皮的事。圆圆把自己想成皮球，从山坡上滚下来。有时候，它想变成小车轮。介绍家庭成员妈妈。介绍家庭成员爸爸。全家起玩游戏。帮助图形宝宝建个家。它们家有哪些人它们是谁它们在玩什么游戏结束。幼儿园中班健康活动教学方案篇活动醋和水略活动油和水活动目标通过动手操作，发现油和水倒在起，油在上水在下互相不相溶的现象。用较准确的语言描述自己的发现。初步尝试用绘画记录的方式......”。

8、“.....可能会怎样猜想记录简单介绍记录表幼儿记录并讲述自己的猜想进行实验提出实验要求认真观察，把你看到的记录下来准备数套标志，将幼儿分成组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴起分享所编的故事。当心火灾火警电话警止吸烟报警电话当心车辆人行横道禁止触摸当心触电医疗急救电话注意信号灯保持安静图书室鼓励每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。幼儿园中班健康活动教学方案篇活动目标。，知道自己和别人有不同之处。活动过程游戏。摸官，激发幼儿观察自己的兴趣。引导幼儿观察照片中的自己，并进行讲解示范小朋友都知道自己的眼睛鼻子嘴巴耳朵长在哪，长的怎么样了，现在我们就来画画自己，你们愿意吗出示自己的照片，并进行绘画。师老师先来画画自己，我们先在这张纸上画个大大的圆，记住，是大大的圆，要撑满整张纸，不能画的太小。小脸蛋的形状画好了，现在我们开始画眼睛。画两只大大圆圆的眼睛......”。

9、“.....黑黑的，叫眼黑。眼睛要画的分开点，不能画在起哦。在两只眼睛下面是鼻子，长长的鼻子，最后是我们弯弯的嘴巴，要弯弯的，不然就不好看了。我们还可以画上头发，老师有个辫子，我们来画出来。最后不要忘记我们的两只小耳朵哦,指导幼儿操作。画小脸蛋的时候要把整张纸撑满，两只眼睛要分开点。，帮助纠正个别幼儿。组织幼儿欣赏作品。现在我们来猜猜看，这是谁的头像呢为什么活动反思在老师进行范画自己的头像时，小朋友们能观察出我头发上的发夹，也要求我画出来。讲解示范过程中，虽然已经再强调要把头像的圆要画的大大的，撑满整张纸，但在小朋友的实际绘画中，还是有几个小朋友画了个小小的圆，最后眼睛鼻子都没地方画了。小朋友的作品中，鼻子是最难画的，反思了下应该是我范画时考虑不周全，以种成人的角度引导幼儿绘画，所以鼻子的画法对她们来说有点难，这是以后我需要注意的......”。