1、“.....端正了学生的学习动机。结合我校实际情况和各年级的学习特点，我校组建了数学兴趣小组活动。开展了以口算速算思维开发行程问题解决问题的逻辑思维能力为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力和提高学生学习的积极性。根据在以往开展的兴趣小组活动中积累的经验，在学校领导的指导下及全体教职工的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，现对开展活动的要点方法不足等进行总结兴趣小组活动体系形成以数学教研组为中枢，全体数学教职员工为神经，每个参与活动的学生为细胞的兴趣小组活动体系。开展以口算速算思维开发行程问题解决问题的逻辑思维能力等课题为主线，形成具有形式多样的趣味性教学活动。学生根据自己的学习需要和兴趣，自由选择主题各异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任务。整个学期的教学活动能够顺利进行......”。

2、“.....算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学兴趣小组的主题。由学生根据自己的基础和学习需要以及兴趣爱好，自主选择所需要的兴趣小组，并开展与之切合的教学活动，不仅可以调动学生的积极性，提高学习效率，而且更有利于进步发展学生的兴趣爱好，全面提高学生的数学应用能力。兴趣小组活动要点本学期的兴趣小组能够良好的完成，得益于在开展活动中注重了出勤纪律备课上课等环节。抓出勤有道是没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时参加活动这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，兴趣小组活动可有可无，没有重视的态度。学生出勤是兴趣小组展开最为基本的条件。抓纪律上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为兴趣小组活动，可以根据实际情况开展形式各异的活动，活跃气氛......”。

3、“.....要综合学生的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放肆轻松但不随便的课堂氛围。重备课兴趣小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来较容易的而又有必要的活动教案。针对学生的兴趣方向，教师可以适当考虑学生的建议。重上课活动十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，奉行活泼上课，轻松学习的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人起质疑探讨释疑感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们的积极性。学生们学习兴趣浓，再加教师巧妙引导，切也就水到渠成了。所以，要重视活动的辅导方式辅导技巧，真正提高活动效率和效果，提高学生的数学素养......”。

4、“.....可以归纳出些比较有建设性的兴趣小组活动教学思维和教学方向选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣小学各年级，特别是低年级学生的思维以直观形象为主，可多选择选择些图形兼并的习题为内容。或是选择些趣味性强而又富有知识点的游戏也可以起到激发学生学习的热情。选择活动内容应贴近学生的生活根据切身性策略，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这策略选择与学生生活密切联系的内容。选择活动内容应紧密联系课堂教学内容组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述者之间找到个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。学生在课堂教学中学习基本数量关系......”。

5、“.....采用灵活的解题方法解答有趣的应用题小组的活动内容来自课本，高于课本，容易引起学生的学习兴趣因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在趣字上下功夫。数学社团活动总结范文精选篇数学社团活动总结范文精选篇数学社团活动总结范文篇在这学期中，我们学校组织开展了选课走班活动，我们年级数之韵社团共有人参加。活动中，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展，综合能力得到提高，也给老师们提供了再学习的机会。下面就这学期的数之韵社团的活动做如下总结培养了学生学习数学的兴趣。数学家小故事解题方法趣味俱乐部等内容深深的吸引了学生。在活动中，学生大胆提出自己的想法和设想，同学们自由的讨论，探索......”。

6、“.....有时甚至是为了向爸爸妈妈交差，而现在他们深深地喜欢上了数学，变被动的接受学习为自觉主动的学习，提高了学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。拓展学生知识，提高学生能力。在趣味数学小组活动中，我们不但加深了课堂数学知识，而且更多的是拓展知识的深度和广度。如趣味逻辑问题，图形的转换问题，解方程的技巧等，使学生提高了分析为题和解决问题的能力。在活动中适当渗透各种数学思想方法，如分类讨论数形结合知识转换，归问题等等，数学思想的渗透，为学生以后数学知识的学习奠定良好的基础。学生在数学知识的学习过程中拓展了知识面，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使学生综合运用知识解决问题的能力得到提高和发展。增加了实践锻炼的机会。由于趣味数学小组的活动内容，不仅有数学知识的学习，而且还有学生动手实践的活动，如剪剪......”。

7、“.....两个完全样的平行边形转换成梯形等。这些实践性的活动给学生提供了更多动手的机会，使他们认识到数学并不仅仅是无聊的计算，也有更多趣味的动手操作活动，使学生体会到了知识来源于实践，又服务于实践这数学理念，学生意识到数学与现实生活存在着的密切联系。在活动中学生在享受成功喜悦的同时，学习数学的兴趣也得到了提高。当然，我们的工作还存在不足，我们将本着切为学生的思想，更加努力地工作，使我们的学生素质更好地得到提高，也使我们的数之韵社团能逐步的成长起来，活动形式更加丰富活动内容更加充实。数学社团活动总结范文篇培养了学生对数学的兴趣。我让同学们利用课余时间进行专研关于趣味练习题数学故事数学学习方法介绍数学思想方法介绍等栏目深深吸引了他们。参加兴趣小组的同学都有这么个感受，就是以前做数学或许只是应付老师的作业......”。

8、“.....但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。拓展学生知识并提高学生的能力。在这次的社团活动中让学生不但加深了课堂数学知识而且更多的是让学生讲述些与数学相关的知识很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底。对其他学科的知识也有不同程度的理解使他们的知识面得到很大的拓展同时也培养他们的解题能力在辅导的过程中进行了各种数学思想方法的训练。增加了实践锻炼的机会。激励促进学生全面发展通过趣味数学活动，我对学生的学习，既关注他们对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展，有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样可以调动了学生的学习的积极性。经过个学期的努力......”。

9、“.....学生的数学素养得到了定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。问题与努力方向在实际操作中，由于教学时间教学内容教学方式学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。我还需加强的地方有继续加强专业理论和教法方面的学习。继续培养学生学习数学的兴趣。培养学生的自信心和进取心，还有学习习惯。总之，本社团活动既调动了学生的学习的积极性，又提高了学生计算能力，拓宽他们的思维，培养了正确的数学学习方法。数学社团活动总结范文篇数学是神奇的世界，肯定有不少学生对此产生了浓厚的兴趣。第课堂魔方小组以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨，结合我校年级实际情况，特组建了魔方兴趣小组活动。本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，现进行总结日常兴趣小组教学活动抓出勤有道是没有规矩......”。