1、“.....教师因其特殊的职业奉献精神，常被尊称为人类灵魂的工程师。我经常思考这样个问题自己怎样才能无愧于心无愧于他人的信任，胜任这个工作呢我相信作为名幼儿教师，无论是谁都会铭记这样的准则，表达这样的决心要淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少点名利之心，在教书育人方面多点博爱之心创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段每天在各自的岗位上，大家都是认认真真脚踏实地的做着，我也不例外。但听了昨天城建局倪局长的报告后，我的内心跌荡起伏思潮翻滚，他的话犹如盏指路的明灯，让我顿悟了今后做人的原则人要靠自己。人的幸福在拼搏当中,拼搏，就要靠自己去努力去付出。人生奋斗目标靠自己去把握，事业靠自己去选择......”。

2、“.....经验靠自己去积累，家长靠自己去沟通，孩子靠自己去关爱，连家庭也要靠自己去经营太多的靠自己，让我更明确和坚信这是开启成功之门的金钥匙。我们平时经常说的求人不如求己，就是要我们做任何事情都要通过自己亲自动手，来锻炼学习进步。在我们的日常生活和实际工作中，我也碰到过不少鲜明的事例求人帮自己画张范画，因他人工作繁忙拖了好几天，最后还是自己开夜车赶了出来，虽然画得不是很生动形象，但没有耽误正常上课。求人要几个废旧盒子做教具，丰富区角活动，因别人几次忘记带来，使得孩子没有游戏的兴趣，最后还是自己买了东西，拆下包装盒，做好玩具，赢得了孩子的笑脸。不过，我觉得个人要靠自己，并不是说不需要别人帮助，也不是说不去帮助别人。我们不能刚愎自用，钻牛角尖，不能把他人的热心帮助拒之门外，人多力量大也不是没有道理的......”。

3、“.....再结合自己的实际能力去运作，那么就会事半功倍，离成功的目标越来越近。从小班直到大班，我作了年的孩子王，时间不长也不短，跟孩子们朝夕相处时，更是倾注了自己的全部爱心。和他们起玩，教他们唱歌跳舞，给他们盛饭发点心，哄他们睡觉。有的孩子病了，我会把他搂在怀里，给他喂水吃药有的父母离异，而导致孩子性格上的孤僻，我会用母亲般的爱来呵护他们，帮助他们找回快乐有的孩子有不良习惯，我会时时地提醒他，帮他纠正，使他们尽快提高。这里的每个细节，都渗透着我们的精心培育，倾注着我们的心血。年幼儿园师德培训的心得体会篇教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观幼儿教育观幼儿学习观，而且要求老师具有较多较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识信息的能力。作为名幼教工作者......”。

4、“.....他们不谙世事，生理心理都不成熟不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是种和谐融洽的师幼关系要倾注全部的爱去发现他们学习上每点滴的进步，去寻找他们生活品德上每个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。作为新教师的我，在接下去的教学教育中也必须不断的进行专业的学习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次机会，使自己成为名优秀的幼儿园教师。年幼儿园师德培训的心得体会篇前段时间，幼儿教师体罚虐待幼儿，成社会焦点。但对于这类事情的反思却不能终止。事实上，近年来，我国已发生多起幼儿园教师伤害学生的事件，令人发指。在井冈山培训中心赖大仁教授为我们讲解了幼儿园园长的师德修养。个好园长应当以教师作为基础和底色，事实上许多好园长，也都是从个好教师培养成长起来的......”。

5、“.....要忠诚党的教育事业，要有广博的知识更要有高尚师德优良的师风。陶行知先生说过学高为师，德高为范。说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德高尚的师风是搞好教育的灵魂。幼儿园的幼儿可塑性大，模仿性强，教师的言行举动都会对他们起到潜移默化的作用，甚至可以说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水平。因此，我们做幼儿教师的定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心不急躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，端庄整洁，诚实有自信，表里如，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。我面对的是群岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。师德的魅力主要从人格特征中表现出来......”。

6、“.....带着微笑迎接每位孩子。看到每个家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态饱满的情绪，真诚的对待每位孩子。有种爱，叫无私，有种爱，叫关怀，有种爱，刻画着伟大的灵魂，有种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对幼儿的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。每当看到孩子们的点滴进步，我就特别高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除天的劳累。每个孩子都是妈妈的心肝宝贝，工作中我也如同对自己的孩子那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像妈妈样热忱地爱每个孩子，这就是我工作的意义。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活工作中的不好习惯......”。

7、“.....我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。认真设计每节课，甚至个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。尊重每个幼儿。每幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能随便呵斥幼儿。努力进取。要想成为名合格幼儿的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。以身作则。教师的言行对幼儿的思想行为和品质具有潜移默化的影响，幼儿喜欢模仿。教师的言行，将给幼儿成长带来生的影响。因此，教师定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。因此，师德不是简单的说教，而是种精神体现......”。

8、“.....师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养,我愿把我无私的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿用我真挚的爱能感化每个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只需要用自己的人格魅力感染每个孩子，让他们健康快乐的成长，让自己在不断自我剖析自我发展自我完善自我超越中实现我的人生价值,年幼儿园师德培训的心得体会篇通过此次师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，更深入的体会到了师德师风的重要性，教师应树立以身作则，为人师表的形象，教师的言语动作态度以及科学的教育方法和专业技能体现了真正的师德师风的精神风貌。作为名教师，不管是大中小还是幼儿的，我们都要坚持忠于教育事业，需要有深渊广博的知识，更需要有高尚的师德与优良的师风，陶行知先生说过学高为师，德高为范......”。

9、“.....更需要有高尚的师德，优良的师风。师德师风是搞好教育的灵魂，为人师表不能是说套做套，我们应严以律己，言行举止致，表里如，成为幼儿的表率与楷模。陈园长以论幼儿教师的职业道德与品质修养来展开了系列的活动。通过看视频提出几个问题后就进入了本次活动的主题，首先阐述传统要求幼儿教师应具备的基本素质有政治素质思想素质文化素质智能素质技能素质工作态度家长工作等，从这些步步进行分析，还播放与职业道德相关的视频短片，展开了教师的职业道德献身教育，甘为人梯关心学生，诲人不倦教书育人，循循善诱勤奋学习，钻研业务以身作则，为人师表团结协作，热爱集体。身为名教师，这个专属于教师职业道德的准则定要了解并遵循，才能更好地去教育孩子，让孩子在我们爱的环境下健康的成长，对幼儿充满爱......”。