1、“.....另外，要注意研究国家省市县各级党史教育基地的递进性与层次性研究不同主管机构评选的党史教育基地功能的联系与区别研究各基地是否涵盖理献，作为百年征程的亲历者建设者功勋者，他们也愿意为党史教育基地建设做贡献，能够忠诚敬业务实求真关爱后代无私奉献，为培养党的接班人发挥余热做好传帮带。聚焦体会宽度。要从党史教育基地受领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度将党史教育基地作为育人沃土。聚焦人才强度。要从基地管理者宣讲志愿者等基地工作者的自身建设量化考核加强管理入手。对基地工作人员进行定期输送培养考察，引导工作人员树立正确的政治方向，激史党的理论有深入学习的意愿，是否能够将党的理论活学活用理论联系实际，是否能做到高度重视基层工作以历练涵养初心等。另外......”。

2、“.....要整合党史教育基地资源。在聚焦进度抓好建设提升时效的完整闭环下，应加大投入党史教育基地建设资金，联动其他社会力量，完善基础设施建设，借鉴好利用好地建设要注意聚焦六度。聚焦建设进度。要统筹现有党史教育基地数量质量，发挥大部制优势，明确继续展开建设的目标方向。要以党史教育基地载体建设为重要契机，学习党的历史上重要人物重大事于传统教学内容的瓶颈。当前党史教育基地仍然处于建设初期，基地建设的目标类型位置特色活动等内容还未系统推介，仍然存在着教育基地位置受限形式单受众不多经费缺乏特色不明等情况，以此形成了项宣传档案，以传统媒体与网络新媒体相结合的形式形成工作协同互补互进，也可利用手机微信公众号小程序等党员干部便于易于乐于接受的方式进行宣传，深化党史教育工作的开展......”。

3、“.....因此，党史教育基地建设要针对以上问题，充分聚焦度，摸清实际情况，走出建设困境，提升建设质效领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六共产党自年成立以来，代又代中国共产党人顽强拼搏不懈奋斗，涌现了批又批革命烈士英雄楷模先进典型，构筑起了中华民族的精神脊梁和中国共产党人的精神谱系。扎根中国大地推进社会主义事业是前介，仍然存在着教育基地位置受限形式单受众不多经费缺乏特色不明等情况，以此形成了认知程度不足覆盖范围不来富起来到强起来过程中的关键节点历史进程发展规律，让党员干部了解革命历程的过往认识建设历程的成就汲取改革奋斗中的经验牢记党的初心和使命，从而在全面建设社会主义现代化国家新征程中砥砺力。要构建良好的人才培养制度完善人才选培育体系。同时......”。

4、“.....老干部老战士老专家老教师老模范对党忠诚经历丰富甘于奉献，作为百年征程的研究地方史研究，如何将地方史与党史研究相结合研究基地在重要节日纪念日等如何开展纪念与教育组织反思与学习，以更好地将党史教育基地作为育人沃土领导发言党史教育基地建设要注意聚焦众者的获得感来聚焦体会宽度，实事求是采访学习者参观者践行者，通过科学合理的调研进行观察分析，进步探究受众是否对党的历史党的理论有深入学习的意愿，是否能够将党的理论活学活用理论联系实领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度奋进。要整合党史教育基地资源。在聚焦进度抓好建设提升时效的完整闭环下，应加大投入党史教育基地建设资金，联动其他社会力量，完善基础设施建设，借鉴好利用好地区内与地区间的党史教育基地资设进度......”。

5、“.....发挥大部制优势，明确继续展开建设的目标方向。要以党史教育基地载体建设为重要契机，学习党的历史上重要人物重大事件重点资料，研究党领导人民从站起发干事活力，提升执行力。要构建良好的人才培养制度完善人才选培育体系。同时，要重视老这个特殊群体及其对于党史教育基地人才培养的作用。老干部老战士老专家老教师老模范对党忠诚经历丰富甘于亲历者建设者功勋者，他们也愿意为党史教育基地建设做贡献，能够忠诚敬业务实求真关爱后代无私奉献，为培养党的接班人发挥余热做好传帮带领导发言党史教育基地建设要注意聚焦六度。聚焦六度。聚焦人才强度。要从基地管理者宣讲志愿者等基地工作者的自身建设量化考核加强管理入手。对基地工作人员进行定期输送培养考察，引导工作人员树立正确的政治方向，激发干事活力，提升执行际......”。

6、“.....就是部团结带领全国各族人民的奋斗史。旗臶鲜明反对历史虚无主义，赓续红色基因灭人之国，必先去其史。苏联解体苏共垮台，个重要原因就是放任历史虚无主义横流，全盘否定苏联历史苏共党史历史事件，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。对此，我们要有清醒的认识，自觉抵制历史虚无主义，确保在乱云飞渡中把准正确方向，在推进现代化建设中坚毅前行，始终做到知很多曲折和坎坷，甚至曾几度处于生死存亡的境地。对党史中的重大事件和重要人物的评价，必须旗臶鲜明地反对历史虚无主义，不能离开对历史条件历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和力，把人民放在心中最高位臵，将人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不断解决群众急难愁盼问题，才能跳出历史周期率......”。

7、“.....中国共产党自年成立以来，代又代中国共产领导发言树立正确党史观应遵循三个基本原则否定列宁斯大林，社会主义主流意识形态话语权从旁落到失声，使苏联和苏共陷入了质疑混乱否定的恶性循环。邓小平同志提出，评价人物和历史，都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事，这才符合马克思主语权从旁落到失声，使苏联和苏共陷入了质疑混乱否定的恶性循环。邓小平同志提出，评价人物和历史，都要提倡全面的科学的观点，防止片面性和感情用事，这才符合马克思主义。坚守百年初心，站稳人民立场中国共产主体地位和首创精神，密切保持同人民群众的血肉联系，与人民心连心同呼吸共命运，赢得了最广大人民的衷心拥护和坚定支持。回眸波澜壮阔的百年党史，如果背离人民立场去分析个时段或事件......”。

8、“.....赓续红色基因灭人之国，必先去其史。苏联解体苏共垮台，个重要原因就是放任历史虚无主义横流，全盘否定苏联历史苏共党史，否定列宁斯大林，社会主义主流意识形态史偶然性的关系，不能模糊认识和片面理解，更不能数典忘祖妄自菲薄。唯此，才能正本清源固本培元。历史虚无主义者基于自身利益，习惯以主观臆断方式并通过庸俗低俗媚俗等手段，在线上线下抹黑嘲讽恶搞涵养初心等。另外，要注意研究国家省市县各级党史教育基地的递进性与层次性研究不同主管机构评选的党史教育基地功能的联系与区别研究各基地是否涵盖理献，作为百年征程的亲历者建设者功勋者，他们也愿意为党史教育基地建设做贡献，能够忠诚敬业务实求真关爱后代无私奉献，为培养党的接班人发挥余热做好传帮带。聚焦体会宽度......”。

9、“.....聚焦人才强度。要从基地管理者宣讲志愿者等基地工作者的自身建设量化考核加强管理入手。对基地工作人员进行定期输送培养考察，引导工作人员树立正确的政治方向，激史党的理论有深入学习的意愿，是否能够将党的理论活学活用理论联系实际，是否能做到高度重视基层工作以历练涵养初心等。另外，要注意研究国家省市县各级党史教育基地的递进性与层次性研究不同社会主义现代化国家新征程中砥砺奋进。要整合党史教育基地资源。在聚焦进度抓好建设提升时效的完整闭环下，应加大投入党史教育基地建设资金，联动其他社会力量，完善基础设施建设，借鉴好利用好地建设要注意聚焦六度。聚焦建设进度。要统筹现有党史教育基地数量质量，发挥大部制优势，明确继续展开建设的目标方向。要以党史教育基地载体建设为重要契机......”。