1、“.....样本量为人预防知识及态度调查，为优化临床带教模式，提高护生的岗位胜任力提供更精准的依据。参考文献中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会全国护理事业发展规划中华护理杂志，殷磊护理学基础版北京人民卫生出版社，沈茂荣，马东川，熊智超，等调理气血法预防全髋关节臵换术后下肢深静脉血栓形成的临床效果广西医学，李玲玲，杜春玲，庄万传，等应用个案护理考评法培养护士临床护理能力护理学杂志，万文锦，方小萍翻转课堂在护理查房中的应用中国护理管理，吴倩，刘丽，徐志平基于思维外科实习护生深静脉血栓预防知识及态度调查及其影响因素分析外科学毕业个行为目标的信念，护生的自我效能越高，自信心越强，越会主动获取预防相关知识，并将所学知识积极地运用到临床护理工作中。自我效能并不是成不变的，是可以提高和改变的......”。

2、“.....帮助护生建立专业自信心，提高对护理工作的兴趣，增强护生的自我效能感。本研究显示，护生的实习时间越长接受过教育的护生，预防知识及态度总得分越高，这与吴倩等研究结果致但与张玉萍等研究结果不同，这可能与培训的针对性不强护士结合的关键阶段，的预防是外科护理的重点，在对护生预防知识的调查结果可见，只有的护生认为自己有足够的预防相关知识，护生对的预防知识十分欠缺，可以通过理论授课个案护理护理查房工作坊等多种形式进行预防知识的教育。外科实习护生预防的态度积极本研究显示，外科实习护生态度维度得分为分，的护生都愿意接受预防知识的培训，这与以往的研究结果致。说明护生已经意识到预防的重要性，护生最希望的培训方式是实习科室培训。防教育自我效能感为自变量。结果显示......”。

3、“.....可解释的变异量。自变量赋值表和多元线性回归分析结果见表表。表多重线性回归分析中的自变量赋值表外科实习护生预防知识及态度的多重线性回归分析结果讨论外科实习护生预防知识水平有待提高本研究显示，外科实习护生知识维度得分为分，护生对预防知识掌握欠佳。的护生认为预充式抗凝药在皮下注射前需要排气，在统计学方法采用进行统计分析，计量资料采用均数标准差描述，计数资料采用频数和构成比描述，护生般资料与预防护理知识及态度的比较采用独立样本检验或单因素分析护生自我效能感与预防护理知识及态度的相关性采用相关分析最后将单因素分析和相关分析中差异有统计学意义的因素进行多元线性回归分析，以为差异有统计学意义。结果不同特征外科实习护生对预防知识及态度总分的影响见表表不同特征外科实习护生次调查问卷的成绩不与实习考核挂钩......”。

4、“.....于后回收问卷。本研究共发放份问卷，回收有效问卷份，有效回收率为。关键词影响因素护生深静脉血栓调查研究深静脉血栓形成是外科手术中和术后常见的并发症，若不采取预防措施，普通外科手术病人的发生率为，是引起肺栓塞的主要原因，是最严重的致死性并发症。有研究显示，如果采取合适的预防措施，的相对风险可降低。预防是外科护理的重点，中国护理事业发展规划年提出，护理教育要以需求为导向，重要性，对预防的态度积极，但欠缺的预防知识。因此，护理管理者应针对不同护生的特征基于规范化个性化的培训。本调查研究的样本均来自级甲等医院，且预防知识及态度调查表为自行设计，所以研究结果存在定的局限性。未来将进行多中心大样本的预防知识及态度调查，为优化临床带教模式，提高护生的岗位胜任力提供更精准的依据......”。

5、“.....殷磊护理学基础版北京人民卫生出版社，沈茂分，护生的学历越高实习时间越长自我效能感越高曾接受过教育的护生，预防知识及态度水平越高。护生的学历越高，预防知识及态度总得分越高，这与郜迎雪等研究结果致，护生的学历越高，基础知识越扎实，学习能力越强。自我效能是指人们成功实施和完成个行为目标的信念，护生的自我效能越高，自信心越强，越会主动获取预防相关知识，并将所学知识积极地运用到临床护理工作中。自我效能并不是成不变的，是可以提高和改变的，带教老师可通过分享自己的工作经历给予充式抗凝药使用指导有关。在对大预防措施栓塞风险评估表的使用物理预防方法调查中，护生的正确率分别是，由此可见，护生对预防知识十分欠缺。的护生认为对已发生的病人，可以使用足底静脉泵缓解其栓塞程度。临床实习是促进护生理论与实践结合的关键阶段......”。

6、“.....在对护生预防知识的调查结果可见，只有的护生认为自己有足够的预防相关知识，护生对的预防知识十分欠缺，可以通过理论授课个案护理护理查房工作坊等多外科实习护生深静脉血栓预防知识及态度调查及其影响因素分析外科学毕业岗位胜任力为核心，强化临床实践教学环节，提高护理人才培养质量。临床实习是促进护生理论与实践有效结合的关键阶段，本研究旨在调查外科实习护生预防知识及态度现状，并分析其影响因素，为优化临床带教模式，开展针对性的临床教学培训提供依据。调查方法于护生在大外科集中培训时发放纸质版调查问卷，采用统指导语，组织外科实习护生填写问卷。告知护生此次调查问卷的成绩不与实习考核挂钩，避免护生间交头接耳，于后回收问卷。本研究共发放份问卷，回收有效问卷份，有效回收率理杂志，罗碧华，曹和安本科护生自我效能与临床沟通能力的相关研究护理研究，吴倩......”。

7、“.....徐旭娟护士癌性静脉血栓栓塞护理预防知信行现状调查护理研究，张玉萍，金静芬，封秀琴，等浙江省临床护士对卧床患者下肢深静脉血栓形成护理知识及态度调查研究护士进修杂志，郭明娟，杨丽，卢桂花，周玉华外科实习护生深静脉血栓预防知识态度调查及其影响因素分析循证护理，。调查方法于护生在大外科集中培训时发放纸质版调查问卷，采用统指导语，组织外科实习护生填写问卷。告知护生科实习护生得分为分，与预防知识及态度总得分呈正相关，详见表。表外科实习护生自我效能感与护理知识及态度相关分析值外科实习护生预防知识及态度多重线性回归分析以预防知识及态度总分为应变量，以学历已实习时间曾接受预防教育自我效能感为自变量。结果显示，学历已实习时间曾接受预防教育自我效能感是外科实习护生预防知识及态度总得分的影响因素，可解释的变异量......”。

8、“.....表多重线，马东川，熊智超，等调理气血法预防全髋关节臵换术后下肢深静脉血栓形成的临床效果广西医学，李玲玲，杜春玲，庄万传，等应用个案护理考评法培养护士临床护理能力护理学杂志，万文锦，方小萍翻转课堂在护理查房中的应用中国护理管理，吴倩，刘丽，徐志平基于思维导图的护理科研工作坊培训模式探讨护理学报，徐园，杨旭，王晓杰，等国内深静脉血栓预防护理现状的调查研究中华护理杂志，郜迎雪，成守珍，郭志东，等护士对卧床患者下肢深静脉血栓形成护理知识态度的调查研究护理护生充分的鼓励和表扬，帮助护生建立专业自信心，提高对护理工作的兴趣，增强护生的自我效能感。本研究显示，护生的实习时间越长接受过教育的护生，预防知识及态度总得分越高，这与吴倩等研究结果致但与张玉萍等研究结果不同，这可能与培训的针对性不强护士学习主动性低缺乏对培训效果的反馈有关......”。

9、“.....提高护生对预防的认知水平，提高护生的岗位胜任力。小结本次调查研究发现护生已经认识到预防的必要性形式进行预防知识的教育。外科实习护生预防的态度积极本研究显示，外科实习护生态度维度得分为分，的护生都愿意接受预防知识的培训，这与以往的研究结果致。说明护生已经意识到预防的重要性，护生最希望的培训方式是实习科室培训。护生是护理人才的储备力量，外科各科室应加强护生对于预防知识的教育，促进护生理论与实践有效结合。不同特征外科实习护生预防知识及态度水平不同本研究显示，外科实习护生预防知识及态度总得分为回归分析中的自变量赋值表外科实习护生预防知识及态度的多重线性回归分析结果讨论外科实习护生预防知识水平有待提高本研究显示，外科实习护生知识维度得分为分，护生对预防知识掌握欠佳......”。