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101例极低出生体质量儿3岁时体格发育状况分析(儿童营养论文) 101例极低出生体质量儿3岁时体格发育状况分析(儿童营养论文)

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《101例极低出生体质量儿3岁时体格发育状况分析(儿童营养论文)》修改意见稿

1、“.....方法选取年月日至年月日期间分娩,出生体质量的早产儿,分析其校正月龄月龄及出生年龄岁时的体格生长指标,并进行比较。结果共分娩例早产儿,死亡例,存活率。存活的早产儿中,例完成随访。校儿童营养论文。关键词极低出生体质量儿生长和发育重症监护随访研究近年来,随着围生医学和新生儿重症监护技术的迅猛发展,早产儿的存活率逐年提高。早产儿出院后的健康状况受到儿科医师儿童家长及社会的高度关注......”

2、“.....定期对随访团队的成员进行培训,严格按照诊疗常规进行。体质量测量精确至,身长测量精确至。由名医师进行数据复核,早产儿随访数据录入早产儿随访数据库并进行数据管理。统计学分析应用统计软件进行数据处理。符合正态分布的持和或任何氧依赖吸入氧浓度超过天。由眼科医院专科医师进行筛查。早产儿从出生后周或者纠正胎龄周开始筛查,筛查时发现早产儿视网膜出现血管异常发育及纤维增殖均诊断为阳性。并根据筛查情况每周复查。住院期间定期随访头颅超声,发现脑室内出血......”

3、“.....差异有统计学意义。不同年龄间,比例的差异无统计学意义。不同年龄间,以及比例的差异均无统计学意义。见表。不同年龄比较表随访与失访婴儿在新生儿住院期间数据比较表随访婴儿体格特征校正月龄校正月龄和岁龄时,筛查时发现早产儿视网膜出现血管异常发育及纤维增殖均诊断为阳性。并根据筛查情况每周复查。住院期间定期随访头颅超声,发现脑室内出血,伴或者不伴脑室扩大,诊断为。有全身感染症状伴消化道症状,结合腹部线平片诊断,需要手术者转入为差异有统计学意义......”

4、“.....详细计算方式参见。为进步比较不同年龄的差异,将每个年龄段的与实测体质量进行比较,计算百分比,即占体质量的例极低出生体质量儿岁时体格发育状况分析儿童营养论文不伴脑室扩大,诊断为。有全身感染症状伴消化道症状,结合腹部线平片诊断,需要手术者转入儿童专科医院治疗,通过电话回访确定患儿最终诊断和结局。疾病诊断标准均参照第版实用新生儿学。例极低出生体质量儿岁时体格发育状况分析儿童营养论文同年龄的差异,将每个年龄段的与实测体质量进行比较,计算百分比......”

5、“.....死亡及各类并发症诊断标准死亡住院期间确定临床死亡者放弃治疗自动出院经电话回访已确定死亡者出院后再次入院后宣布临床死亡者。指生后需要呼吸随访,调查早产儿出院后至岁的体格增长情况,分析其追赶生长情况。质量控制日常门诊随访由名有资历的儿科医师完成,定期对随访团队的成员进行培训,严格按照诊疗常规进行。体质量测量精确至,身长测量精确至。由名医师进行数据复核,早产儿随访数据录入早产儿随访数,组间以及百分比的差异均有统计学意义呈逐步增长趋势......”

6、“.....差异有统计学意义。见表。详细计算方式参见。为进步比较童专科医院治疗,通过电话回访确定患儿最终诊断和结局。疾病诊断标准均参照第版实用新生儿学。不同年龄体格生长指标比较校正月龄校正月龄和岁龄时,组间以及比例的差异均无统计学意义。不同年龄间,的差异有统计学意义与校正月龄相比例。死亡及各类并发症诊断标准死亡住院期间确定临床死亡者放弃治疗自动出院经电话回访已确定死亡者出院后再次入院后宣布临床死亡者......”

7、“.....由眼科医院专科医师进行筛查。早产儿从出生后周或者纠正胎龄周开始筛库并进行数据管理。统计学分析应用统计软件进行数据处理。符合正态分布的计量资料以均数标准差表示,多组间比较采用单因素方差分析,进步两两比较采用检验,两组间比较采用两独立样本检验计数资料以例数百分比表示,组间比较采用χ或校正χ检验。以例极低出生体质量儿岁时体格发育状况分析儿童营养论文科医师儿童家长及社会的高度关注,特别是出生体质量的极低出生体质量,儿......”

8、“.....均担心婴儿体格发育能否追上同龄儿童。但国内关于早产儿出院后的健康状况研究较少,且随访时间较短。本研究通过长差异均有统计学意义校正月龄及岁时百分比高于校正月龄,差异有统计学意义。按有无并发症,将早产儿分为有并发症组例,无并发症组例两组间按年龄体质量值按年龄身长值及按年龄体质量指数值的差异均无统计学意义。结摘要目的分析极低出生体质量早产儿随访至岁时的体格发育状况。方法选取年月日至年月日期间分娩,出生体质量的早产儿......”

9、“.....并进行比较。结果共分娩例早产儿,死亡例,存活率。存活的早产儿中早产儿的各项体格发育指标均逐渐追赶,有无并发症的早产儿的体格发育无明显区别。本研究经医院医学伦理委员会审查批准伦理审核号。方法数据采集对纳入研究的早产儿,获取其基本信息,包括出生日期性别胎龄出生体质量是否双胎是否体外受精胚胎移植月龄校正月龄和岁龄的按年龄头围值的差异有统计学意义与校正月龄相比,岁的明显升高,差异有统计学意义。校正月龄校正月龄和岁时的去脂重以及百分比的差异均有统计学意义,呈逐步增长趋势......”

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