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5、“.....模仿能力不仅是幼儿发展语言学习行为和规模的必要手段，更对儿童心理结构的的各方面能力得到提高，结果整个幼儿舞蹈变得很生硬，不利于幼儿的学习。除此之外，也会让幼儿的美感和音乐感觉变差。培养幼儿的舞蹈意识幼儿的年纪很小，对于幼儿舞蹈来说，还没有完善的舞儿舞蹈进行重新编排，创编出更适合幼儿学习的幼儿舞蹈，让幼儿在学习过程中感觉更有趣有效，同时身体不会受到损伤......”。

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7、“.....但是，在很多幼儿舞蹈中，概念和意识，这也就导致幼儿在进行幼儿舞蹈课程时，可能会产生消极的态度，不主动学习。通过对幼儿舞蹈进行趣味科学地创编，可让幼儿对幼儿舞蹈有正确的认识，从而愿意了解幼儿舞蹈，很好地怎样创编好幼儿舞蹈舞蹈论文对幼儿的发育造成严重的影响。幼儿舞蹈和音乐结合得不好如果幼儿舞蹈和音乐没有很好地结合，律动性差，幼儿学习舞蹈的效果会大大降低......”。

8、“.....原本希望通过对幼儿舞蹈的学习，让幼儿刘敏燕幼儿舞蹈创编的策略思考黄河之声，马文平学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养初探艺术教育，刘珠浅谈引导幼儿自主创编舞蹈和教师再度创作的策略课程教育研究，张蕾浅谈幼儿舞教学中，创编舞蹈对幼儿的学习成长起着至关重要的作用。技能让幼儿的身体素质得到提高，还能提高幼儿的模仿学习能力，同时提高音乐舞蹈及审美的综合能力......”。

9、“.....定要根据幼蹈产生浓厚的兴趣，并随着音乐旋律与节奏找到正确的身体律动，体会到舞蹈的乐趣，以及逐渐感受到音乐舞蹈的魅力。采用正确的题材舞蹈题材对幼儿学习幼儿舞蹈是非常重要的，在对幼儿舞蹈进行在学习幼儿舞蹈的过程中，失去协调性，甚至影响审美感觉。在对幼儿舞蹈进行创编时，要将幼儿舞蹈和音乐进行结合。这样来，就能够让幼儿舞蹈更加适合幼儿去学习......”。