1、“.....想请求父亲满足自己的要求，与周萍的畏惧不同，周冲会向父母索取。周冲对于与凤的感情也显得比周冲更加笃定，想要告诉母亲他的感情，彻底消解了理性。人旦丧失了理想信念责任，没有获得他人的认可与强大内心的支撑，就会变得卑鄙庸俗，低贱不堪，成为游离于社会边缘的被扭曲的人物。参考文献高靖凯略论曹禺在现代性主题下的困境戏剧之家，李贤年论王晓鹰的戏剧空间观念云南艺术学院学报，罗辑王晓鹰中国式舞台意曹禺经典作品的当代阐述论文原稿自己燃烧，整个大家庭也由于她的疯狂而烧成灰烬。关系的畸形脱节让繁漪产生焦虑虚无孤独和异化感。刚嫁来周家时，丈夫常年在外，带着孩子生活在这公馆中，没有人和她交流，不知她的孤独。周朴园性格强势......”。

2、“.....或许并不了解自己的丈夫，常年的孤独感和面对空间观念云南艺术学院学报，罗辑王晓鹰中国式舞台意象的现代表达戏剧文学，廖奔王晓鹰的导演价值中國戏剧，吴戈假定性戏剧时空舞台意象与王晓鹰文艺研究，王晓鹰让雷雨进入个新的世界中国戏剧，作者史晶，上海戏剧学院戏剧与影视学硕士，研究方向为中国现当代戏剧史论。凤有个什么结果，他不带凤去矿上，只让她在家中等着，知道凤怀孕后的惊慌失措，都表现出周萍对于凤作为自己妻子的差强人意。周冲对于爱情的观念像年轻时的父亲，两人都在健全的家庭中成长，接受了新思想，对于阶级观念有着新的认识周萍像是中年时的周朴园，长期处于父亲的压制之下，繁漪生下周冲时，和周朴园的感情还很好......”。

3、“.....小时候受到了父母的疼爱而成长起来的男孩，会和母亲谈秘密，想请求父亲满足自己的要求，与周萍的畏惧不同，周冲会向父母索取。周冲对于与凤的感情也显得比周冲更加笃定，想要告诉母亲他的感情，想要父亲把学费分给凤女性的关系也十分陌生，他对繁漪的爱是占有母亲的种异化需求，当他意识到与继母的关系已经无法控制时，决绝地抛弃繁漪，与凤迅速擦出火花。周萍不是真的爱凤，凤只是他的救命稻草，是用来证明他对于两性关系的正确认知，就算凤是个丫头，被周朴园知道仅仅会被当作不是门当户对的天真幼，又是家中最小的孩子，被母亲保护起来的阳光少年，周萍青年时或许也和周冲般天真浪漫，这才会使得他同情继母，和继母产生情愫......”。

4、“.....周萍和繁漪或许幻想过日后离开周公馆的快活日子，没有对繁漪的同情，没有自己的苦闷，没有理想主义者的浪漫，他不会突伦要安全的多。凤不舍周萍要去矿上，要求要跟着周萍起去，伺候周萍的衣食住行，如果周萍是真的爱凤，他可以找很多理由说服周朴园，让自己带个丫头去照顾自己，但是他却要求凤在家中等他，让个又个女人为了他而耗费青春，浪费感情，是他的懦弱卑鄙占有欲逼疯了繁漪，逼死了凤。在制造了，他不敢直面挑战父亲。他的理智直在感情之上，与繁漪的结合是在心理上报复父亲几十年来对自己的管治与忽视，与繁漪的分手是因为畏惧父亲发现后的后果，周萍的胆小怕事，是从小没有母亲的依靠所造就的，和自己差不了几岁的继母的出现，这种对母爱的渴求是畸形的......”。

5、“.....比与继母乱伦要安全的多。凤不舍周萍要去矿上，要求要跟着周萍起去，伺候周萍的衣食住行，如果周萍是真的爱凤，他可以找很多理由说服周朴园，让自己带个丫头去照顾自己，但是他却要求凤在家中等他，让个又个女人为了他而耗费青春，浪费感情，是他的懦弱卑鄙占有欲逼疯了繁漪，逼死了方式得到了满足，他不敢直面挑战父亲。他的理智直在感情之上，与繁漪的结合是在心理上报复父亲几十年来对自己的管治与忽视，与繁漪的分手是因为畏惧父亲发现后的后果，周萍的胆小怕事，是从小没有母亲的依靠所造就的，和自己差不了几岁的继母的出现，这种对母爱的渴求是畸形的，在处理小的孩子，被母亲保护起来的阳光少年......”。

6、“.....这才会使得他同情继母，和继母产生情愫。周冲想把自己学费的部分挪给凤读书，周萍和繁漪或许幻想过日后离开周公馆的快活日子，没有对繁漪的同情，没有自己的苦闷，没有理想主义者的浪漫，他不会突破自己的道德破自己的道德底线，与自己的继母结合。从小没有母亲依靠的周冲，长期生活在周朴园的压制之下，按照父亲的想法成长，他与繁漪的结合是对于父权的挑战。在家中幽会更给他极度的刺激，周萍对于繁漪的态度急转直下，把感情的转变理解为理智突然战胜了爱情，不如说是周萍已经用这种战胜父亲矿井的假象后，导演又在此基础上增加钻井机的震动声，每当情节进步推进时，钻井的声音就如同天雷打入地心般......”。

7、“.....周萍与周冲人作为周朴园的儿子，看似两人性格迥异，但就其本质看，只是发展过程中的不同阶段。周冲与周萍的年纪相差较十分陌生，他对繁漪的爱是占有母亲的种异化需求，当他意识到与继母的关系已经无法控制时，决绝地抛弃繁漪，与凤迅速擦出火花。周萍不是真的爱凤，凤只是他的救命稻草，是用来证明他对于两性关系的正确认知，就算凤是个丫头，被周朴园知道仅仅会被当作不是门当户对的天真幼稚，比与继母线，与自己的继母结合。从小没有母亲依靠的周冲，长期生活在周朴园的压制之下，按照父亲的想法成长，他与繁漪的结合是对于父权的挑战。在家中幽会更给他极度的刺激，周萍对于繁漪的态度急转直下，把感情的转变理解为理智突然战胜了爱情......”。

8、“.....在成长过程中耳濡目染中年时期周朴园的观念，从迎娶门当户对的女人，遵守父亲的教诲，担当起长子的责任等，按照长此以往的范式生活。周萍与周冲人作为周朴园的儿子，看似两人性格迥异，但就其本质看，只是发展过程中的不同阶段。周冲与周萍的年纪相差较大，又是家中想要父亲把学费分给凤，周冲不认为凤是个丫头就比自己低等，他反而觉得父母定会喜欢凤，这与周朴园在最后幕告知周萍时样，不要因为母亲是下人，就觉得没面子，不想认这个母亲。而周萍虽然方面占有着凤，但实际上除了想趁火打劫的鲁贵，又次遭遇背叛的繁漪知晓外，周萍并不想把这个爱人象的现代表达戏剧文学......”。

9、“.....吴戈假定性戏剧时空舞台意象与王晓鹰文艺研究，王晓鹰让雷雨进入个新的世界中国戏剧，作者史晶，上海戏剧学院戏剧与影视学硕士，研究方向为中国现当代戏剧史论。曾在戏剧之家剧作家等期刊发表论文多篇。曹禺经典作品势权威的焦虑感，把繁漪打造成了个这样在崩溃边缘徘徊的女人。周公馆被燃烧后滚烫的灰烬笼罩，开始认清命运，走入家庭的洪流，但是繁漪在人与他人人与自我之间处在极端的陌生与隔绝的状态，在异己而强大的家庭面前孤立无援，因失去自我而悲哀，因寻找自我而痛苦，个性的异化和自我的消曾在戏剧之家剧作家等期刊发表论文多篇。在王晓鹰导演版的雷雨中，加强了对情感的深层挖掘，思想主题上突出表现了人的异化......”。