1、“.....通过提供学生学习复习和测试等综合性虚拟场景，满足个性化学习需求。旦出版机构难以形成数字教育出版业务模式，势包括在线教材在线课程在线测评在线学习资源以及在线学习平台等，以上数字教育出版产品为行业提供了宝贵的发展经验。在市场竞争的推动下，数字教育出版的各类产品衍生出了各自的赛道，每个赛道呈现出了多元化的发展态势。数字教育出版的发展路径探析新闻出版论文。数字出数字教育出版的发展路径探析新闻出版论文出版业务发展遇到瓶颈教育技术发展水平不足，以及盈利模式不明确等几个层面。以上问题是实现数字教育出版可持续发展的关键......”。

2、“.....上半场阶段正值互联网泛民化强劲之势产品为行业提供了宝贵的发展经验。在市场竞争的推动下，数字教育出版的各类产品衍生出了各自的赛道，每个赛道呈现出了多元化的发展态势。数字教育出版的发展路径探析新闻出版论文。面临困境随着数字出版转型的深入，尤其是进入数字教育出版转型的下半场，越来越多的传统试等综合性虚拟场景，满足个性化学习需求。关键词互联网发展对策教育类出版社转型数字出版新闻出版知识服务如果把教育数字出版转型分为上下半场两个时期，上半场阶段正值互联网泛民化强劲之势以及教育类出版机构同质竞争白热化之时。在传统教育图书出版市场竞争压力下，数字旦出版机构难以形成数字教育出版业务模式......”。

3、“.....数字出版现状数字教材是将教材数字化，通过对教材数字资源和学科工具整合，满足信息化环境中教与学的需求，实现数字化教学目标在线课程是将传统课程改变形态，突破时空限制，实现课程资源获取的版搜狐网，王勇安，张弓鸣融合发展环境下教育出版业态的系统创新出版参考，于俊杰数字化教育为出版社带来的机遇与挑战传播与版权，魏静数字出版产业的现状挑战与发展对策经营与管理，魏华探析数字教育出版发展对策传媒论坛，。如何提供个性化学习解决方案，满优质数字内容与教育技术深度融合为目标，开发心态打破常规，积极与技术先进企业寻求合作，充分发挥资源优势，耦合优质内容与先进技术，达成双方合作诉求......”。

4、“.....布局数字教育出版生态链无法找到清晰的盈利模式，难于实现数字教育出版的可持续发展，通过机制体制创新带动内部人员创新，无论是整体创新还是局部微创新，鼓励内部人员积极参与，在创新环境和机制支撑下，带动大家主动学习教育新技术运用教育新技术，把教育技术的运用融入到数字教育产品策划设计研发之中，通过有效的激励措施实现数字教育产品创新求变的常态挥传统教育出版机构的现有优势，创新业务模式改造业务流程提升运营效率。以基础教育为例，教育出版机构将传统内容资源进行结构化处理，按照区域化特性构建区域知识图谱，借助网络平台和技术工具开展内容生产和产品运营，以区域化业务为对象以数字化流程为支撑......”。

5、“.....成为数字教育出版机构要解决的关键。深入数字教育出版转型下半场，转变区域化出版观念，发挥数字化优势十分必要。进步分析，尽管数字教育出版优势明显，但个性化产品服务对出版模式出版流程有着较高要求。数字教育出版的发展路径探析新闻出版论文价等多种服务，并对不同服务进行相应收费，形成清晰的盈利模式。究其本质，数字教育出版生态链是通过线上线下的融合，打通传统产业链各环节，借助互联网构建了完善的数字教育出版生态，为数字教育出版产业注入了新的活力和持续发展动力。参考文献李建臣数字文明下的教育与出出版模式面对数字业务发展瓶颈......”。

6、“.....中国幅员辽阔，教育资源分布呈现多样性，为满足个性化教育需求，应该因地制宜因材施教，按照不同地区考试教学生源师资现状提供区域化数字教育出版产品，服务区域市场。通。解决盈利模式问题，要从布局数字教育出版生态链入手。教育出版机构可以构建新生态，从传统出版产品销售生态向教育知识服务生态转变，打通产业下游资源，为读者提供高质量知识服务，从单纯的教育产品销售，拓展成为个人家庭学效和教育机构等提供教育咨询考试服务教育质量评化。此外，数字教育出版机构要从传统出版思维转变为互联网思维，尤其在当前的移动互联网生态下，数字出版机构要认清形势并在内部形成互联思维......”。

7、“.....依托教育信息技术尝试更对的技术内容，为数字教育出版助力。在外部方面，数字教育出版机构要量个性化教学产品，实现基础教育阶段知识服务，打造数字教育出版行业发展新模式。转变技术观念传统出版机构受到惯性思维的影响，难以打破常规接受外部的事物。数字教育出版机构要从对内转变观念和对外开发合作两方面解决自身技术难题。组织机构内部，营造创新环境和学习环境区域化业务模式实现教育出版供应链和用户关系链与需求链的升级。换言之，区域化出版模式转变是实现数字教育出版个性化服务的有力抓手。教育出版机构要以区域化业务为切入点，借助数字教育出版转型时机和教育信息化的契机，下沉区域线开展市场调研内容教研和产品开发......”。

8、“.....将影响数字教育出版的长远发展。发展对策传统教育出版模式是追求单品种市场最大化为目标，伴随教育信息化发展，结合强调个体发展的教育本质，如何在当前巨大良好的数字教育出版市场中抓住机遇，实现数字教育出版长期可持续发展，笔者提出以下几个方面的建议。发展区域必影响数字教育出版的长期发展。如何提供个性化学习解决方案，满足用户需求提升用户体验，成为数字教育出版机构要解决的关键。深入数字教育出版转型下半场，转变区域化出版观念，发挥数字化优势十分必要。进步分析，尽管数字教育出版优势明显，但个性化产品服务对出版模式出版现状数字教材是将教材数字化......”。

9、“.....满足信息化环境中教与学的需求，实现数字化教学目标在线课程是将传统课程改变形态，突破时空限制，实现课程资源获取的便捷性在线测评是以测评为核心，围绕教材教学内容，通过互动性平台检验学生知识掌以及教育类出版机构同质竞争白热化之时。在传统教育图书出版市场竞争压力下，数字教育出版成为教育出版机构转型的重要方向。进入下半场阶段，伴随互联网技术快速发展和支撑，催生了大量的数字教育产品，形成了庞大的数字教育出版市场，大批丰富多样的数字出版内容涌现而出，育出版机构开始总结与反思，尽管数字教育出版市场已成规模，收益可观，但是想要获取市场份额，从中获利似乎没有想象中那么容易。数字教育出版转型的上半场......”。