1、“.....顾名思义长元音的发声时间较长且有音调的滑干啥呢ɡ读作干啥呢ɡ，等这些经典的方言被东北大众所广泛使用。总体来说，由于东北方言较普通话而言基于发音方面的差异较小，使得多数带有东北方言发音的人不能跳出耳濡目染的固有环境影响来正确认识其发音问题，因此在无意识的情况下将东北方言的发音特点带入到英语语音语调的学习中去，造成英语发音方言化不地道等问题。东北方言对英语发音的影响每个地区方言都有着各自的语音体系，经过长期的运用，便形成了地区的发音读作汉语拼音的。汉语中是齿塞擦音发音时气流遭到舌尖和上齿背的阻挡，从其夹缝中挤擦而出的声音。在辽宁地区以沈阳为中心的抚顺朝阳等地的东北方言中平翘舌混淆，来自这些城市的部分英语学习者会把发音替换为汉语拼音的发音。此外，清辅音和浊辅音的发音在汉语的语音体系中也是不存在的，同时也是最容易被英语学习者错读误读的两个音标......”。

2、“.....总体来说，由于东北方言较普通话而言基于发音方面的差异较小，使得多数带有东北方言发音的人不能跳出耳濡目染的固有环境影响来正确认识其发音问题，因此在无意识的情况下将东北方言的发音特点带入到英语语音语调的学习中去，造成英语发音方言化不地道等问题。东北方言对英语发音的影响每个地区方言都有着各自的语音体系，经过长期的运用，便形成了地区人民发音的固有习惯。英语中和之前被列为是两个独立的塞擦音，现在被看作是和与长，导致长短元音的发声时长有误，并且会出现将词义混淆的情况。例如，英语单词在英音中的发音应当读为发声时间较短，但是受到东北方言影响很多人都把它读成了的发音，那这样就造成了无法区分短元音和长元音的结果，而在英语中有很多词需要区分长元音和短元音的发音，例如在英音中的和和的发音等......”。

3、“.....在发音时舌位要稍低稍后，舌部及下颚肌人们经常把早已熟知的汉语发音带入到英语的语音的学习中。东北方言是众多方言中的种，其发音特点在结合英文学习后仍旧存留着其独特的味道，致使在学习正统的英语时将需克服其固有东北方言的发音习惯，从而说出国际化的英语。以下是从语音的角度来对比东北方言和英语在元音辅音的发音上存在的差异并探究其影响。对元音发音的影响由于英语语音体系对元音的分化与汉语建立良好的语言环境语言环境是学习语言的首要因素。语言环境能够潜移默化的影响人们的语感和发音习惯，个良好的语言环境能够使人们的发音水平逐渐提高并且最终达到个质的飞跃。建立语言环境的方式种类繁多。例如，在上课时认真听从教师的指导，注意教师发音时的口腔形态和舌位。口腔状态和舌位会给英语的发音带来至关重要的影响，恰到好处的口型和准确的舌位是学好标准英语发音的重要因素......”。

4、“.....如今，中国科学技术发展迅速为英北人民已经形成了长期的难以改变的发音习惯。这样的方言发音习惯被带入到英语的学习中，致使发音不准确不到位。在各个地区中，特定的语言环境已然成为了种不可变因素，人们需要在这个特定的语言环境中创造出有利于提高英语学习者发音水平的良好环境，尽可能地降低方言语言环境给英语学习者带来的影响。改善办法加强英语发音的练习准确掌握英语音标的发音。音标是学习英语发音的基础，中小学阶段是英语学习者奠定英语发音基础的重要阶段。在此阶段，英语学习者需要在正确的指导之下掌握并在此基础上寻找能够提高东北地区英语学习者语音语调水平的方法。关键词东北方言改善办法英语发音语言文字语言环境东北方言东北方言的形成东北方言是在山东话河北话的基础上形成的个方言区，使用于辽宁省的大部分地区，吉林与黑龙江全境和内蒙古与东省毗邻的东部地区......”。

5、“.....这些民族语言中的些词语注入到了东北方言中。例如，东北方言中喇忽意为大意做事疏忽，来源于满语。东北地区毗邻东北亚地区，使得部分俄语等外习者需要在正确的指导之下掌握标准的英语音标发音。并且要结合方言发音的特点对东北方言中和英语音标中相似的易混淆的发音进行强化训练和对比训练。英语学习者要勇敢地用英语表达自我。学习语言重在沟通和交流，英语学习者需要克服对开口说英语的恐惧心理，日常要多说多练。在与他人交流的过程中便能够发现自身英语的发音问题，针对出现的各个发音问题需要进行总结并加强发音训练。摆正学习态度，进行相似发音的对比练习，同时也要注意避免方言发音对英语发音的替代现象。不断地改正发时事新闻。在工作和学习之余，人们可以让英文的电影歌曲书籍新闻将自己包围起来，使自己完全沉浸到个英语的语言氛围中......”。

6、“.....当然，在条件允许的前提下与英语母语者进行直接沟通是快速提高英语能力的种方法。英语发音受东北方言的影响语言文学论文准的英语音标发音。并且要结合方言发音的特点对东北方言中和英语音标中相似的易混淆的发音进行强化训练和对比训练。英语学习者要勇敢地用英语表达自我。学习语言重在沟通和交流，英语学习者需要克服对开口说英语的恐惧心理，日常要多说多练。在与他人交流的过程中便能够发现自身英语的发音问题，针对出现的各个发音问题需要进行总结并加强发音训练。摆正学习态度，进行相似发音的对比练习，同时也要注意避免方言发音对英语发音的替代现象。不断地改正发音逐步提高自身英语发音的水和混淆使用。经常会听到有人把知道ī读成知道ī把山川āā读成山川āā等。这种平翘舌不分的发音特点会给英语辅音的发音带来很大的影响。在生理上，东和的发音等......”。

7、“.....在发音时舌位要稍低稍后，舌部及下颚肌肉较为松弛在发音的时候，舌部以及下颚肌肉较为紧张，舌尖抵下齿，嘴角尽可能往两边移动，像是微笑时的模样，而且的发音经常与汉语中的发音混淆。英语发音受东北方言的影响语言文学论文。建立良好的语言环境语言环境是学习语言的首要因素。语言环境能够潜移默化的影响人们的语感和发音习惯，个良好的语言环境能够使人们的发音水语言的音译发音也被注入到东北方言中。东北方言融汇了多个民族和国家的语言，同时也是多元文化融合的标志。其经过长期的时间积累与历史沉淀，逐渐成为种具有浓厚民族特色的方言。东北方言的发音特点方言是种特殊的社会现象，是个地区文化的体现，东北方言简洁生动形象幽默富有节奏感，具备强大的感染力。相对于其他的地域方言来讲，东北方言的发音与普通话的发音非常相近，但仍有些比较显著的发音特点平翘舌不分东北方言中普通存在平翘舌不分的现象......”。

8、“.....即把，逐步提高自身英语发音的水平。英语发音受东北方言的影响语言文学论文。摘要英语是种表音文字，注重语音语调的协调配合之美汉语是种表意文字，注重用词含义的雅俗共赏之美。中西方在语言的风格上有很大的差异，因此两种语言在相互交融的过程中，难免会因双方存在的特色方言而产生分歧。汉语文化博大精深，由于社会历史地理等因素的不断演变从而发展成今天的地域标志性方言。本文以东北方言为例，探究东北方言的形成及其发音特点，从本质上细究因语音的发音不同而带来的影响，在生理上，东北人民已经形成了长期的难以改变的发音习惯。这样的方言发音习惯被带入到英语的学习中，致使发音不准确不到位。在各个地区中，特定的语言环境已然成为了种不可变因素，人们需要在这个特定的语言环境中创造出有利于提高英语学习者发音水平的良好环境，尽可能地降低方言语言环境给英语学习者带来的影响......”。

9、“.....音标是学习英语发音的基础，中小学阶段是英语学习者奠定英语发音基础的重要阶段。在此阶段，英语逐渐提高并且最终达到个质的飞跃。建立语言环境的方式种类繁多。例如，在上课时认真听从教师的指导，注意教师发音时的口腔形态和舌位。口腔状态和舌位会给英语的发音带来至关重要的影响，恰到好处的口型和准确的舌位是学好标准英语发音的重要因素，因此在英语学习之初以上两点就应该得到英语学习者足够的重视。如今，中国科学技术发展迅速为英语学习者带来了诸多的便利。通过各种各样的手机软件人们可以很容易的观看到英文原声的影视作品听到英文歌曲阅读英文原版电子书籍以及了解国外英语发音受东北方言的影响语言文学论文，短元音的发声时间较短在汉语拼音中元音的发声时间普遍较长较紧且没有长短和松紧音之分。因此东北地区的英语学习者习惯于将短元音的发声时间延长，导致长短元音的发声时长有误......”。