1、“.....这份情让天地动容,感人至深。这唱段的旋律如行云流水般,歌词朗朗上口,把青年男女相知相恋的美好画面深深地镌印在人们的脑海中,让我们感受到歌剧音乐带来的画面感歌剧沂蒙山中海棠的艺术形象研究分析戏剧论文女儿小沂蒙托付给海棠,为了照顾好革命后代,海棠宁愿饿着自己的儿子,也要把小沂蒙喂饱,把更多的母爱给予了小沂蒙。鬼子前来扫荡,海棠无法同时保护两个孩子,就在此时,为了保护好革命后代小沂蒙,娘,从小是由舅舅抚养长大的......”。
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5、“.....亲爱的人,等着我,不变的心这几句直在强音上进行表现,并在中强上收尾。这段在演唱时应注意换气口要提前设计好,换气要深,对气息的把控是考验歌者能否把握好歌曲的前坚毅果敢无私奉献的崖子村村民的代表。这部分旋律基本平稳,跳度不大,但是力度变化较多,前面个规整的乐句采用中弱的力度,从等着我,亲爱的人这里开始力度发生了变化,由开始的中弱向中强在歌剧中有很多精彩的唱段,笔者尝试分析了等着我,亲爱的人和沂蒙山,永远的爹娘两个唱段......”。
6、“.....歌剧沂蒙山中海棠的艺术形象研究分析戏剧论文。研究分析戏剧论文。摘要大型民族歌剧沂蒙山以抗日战争为主线,以沂蒙山革命根据地军民水乳交融生死与共的革命历史为创作背景,讲述了老区人民牺牲小我支援抗战的感人事迹。女主角海棠就是这个故事爱情的誓言等着我,亲爱的人,等着我,不变的心。紧接着听你听我,彼此呼唤,生有情有梦又次出现力度变化,由中强至中弱,而后又次由中弱转到强,再次表现出情感的大爆发......”。
7、“.....亲爱力度,最后生有情有梦整体渐慢,有字可稍作自由渐慢处理,但是每个音的时值都要唱够,大换气之后最后收在强音上,这里需要大量的呼吸支持,最后个音既是强音,又是长音,因此此处气息的控制显得尤为曲的第部分小节也是旋律发展的高潮所在,由于情绪的递进,此唱段发生次转调,从调转到调,伴奏织体多采用连音和琶音进行,使歌曲更具有连贯性,更能表现作品的深情,具有更强的旋律性。第部分由歌剧沂蒙山中海棠的艺术形象研究分析戏剧论文己......”。
8、“.....儿子牺牲,丈夫战死,还抚养了革命后代小沂蒙,海棠将个人小爱化作民族大爱,这份情让天地动容,感人至深。歌剧沂蒙山中海棠的艺术形象研究分析戏剧论文。海棠精彩唱段分析海军装,以命换命慷慨赴死。革命军人夏荷牺牲前把自己刚出生的女儿小沂蒙托付给海棠,为了照顾好革命后代,海棠宁愿饿着自己的儿子,也要把小沂蒙喂饱,把更多的母爱给予了小沂蒙。鬼子前来扫荡,海棠无沉浸在海棠和林生的浓浓爱意当中。海棠是沂蒙山区名普通的姑娘......”。
9、“.....舅舅的学生林生是名能文能武的好青年,海棠与林生两人互相爱慕,由舅舅做主结为夫妻。新婚不久,丈夫林生就离棠忍痛让自己的儿子引开敌人革命胜利了,海棠日夜盼望林生回家,但却等来了林生已经牺牲的消息。原来,在关键时刻,林生引爆手榴弹,牺牲了自己,保护了群众。儿子牺牲,丈夫战死,还抚养了革命后代小舅舅的带领下和村民起成为路军同志的大后方,照顾伤员,运送粮食。在敌人来村子搜查的时候,海棠的舅舅为了掩护伤员......”。
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