1、“.....不能让孩子体会到诗词的内涵，使之不能适应儿童身心发育特点，不能激发孩子兴趣。通过问题分析，为设计提供了些新的思路。针对诗词类玩具设计方法赋予玩具诗词文化特色诗词文化元素提炼诗词是中华文化的精髓，诗词文化蕴含着丰富的内涵。设计要体现文化特色，首先需要挖掘文化内涵，提取精华物化到玩具的设计之中。诗词文化的特征元素，蕴含丰富的精神要素和物象要素。诗词文化中的精神要对于信息的简单展示，枯燥的诗词容易让孩子产生厌烦和抵触的心理，因此，在设计中要尽量增加趣味性和互动性的游戏体验，摆脱传统的娱乐方式束缚，让游戏的形式变得不单。可设臵与儿童当前认知水平致的悬念，同时在玩耍的过程中增加些与他人的互动，在完成项任务或游戏可以输出些鼓励的声音，增强玩耍过程中的互动性和参与性，激发孩子兴趣和好奇心，让孩子感受到满足感，增加他们的信心，满足儿童的需求特征......”。

2、“.....濯清涟而不妖，追求自由高洁的情感。诗词中蕴含着爱国亲情友谊人格等方方面面，对于精神要素层面，需要对抽象的情感等进行提炼重组等呈现在玩具的设计之中，将诗词文化的精神情感依附在玩具设计之上，才能设计出具有中国文化特色的玩具，赋予玩具诗词精神文化的基因。试析诗词类儿童玩具设计的实践措施与意义美学论文。考虑到儿童记忆行为思维想象逻辑思维能力还不够成熟，在功能的设定操作方面将诗词的写作背景思想主题典故等展示出来，深入浅出，在诗情画意的氛围中为观众展示了中华文化的博大精深。诗词类玩具能够让孩子在玩中有学，受到了广大家长的认可。但目前市面上的这类玩具偏少，玩法单。通过对于市面上现有诗词类玩具案例分析，发现了些存在的问题，比如有的玩具在功能选择操作和互动等方面考虑欠缺，对于诗词文化仅仅是简单机械的展示......”。

3、“.....使之不能适应儿童身心发育特点，计的实践措施与意义美学论文。诗词文化中的物象要素，包括诗词中常提到的意象典型的人物创作诗词过程的事物等。诗词中的意象具有独特的审美意味，如送别类诗词中常常提到的杨柳长亭思乡类的月亮鸿雁抒怀类的梅兰竹菊，田园类的春花秋月燕子。这些意象被诗人们运用到诗中，成为了诗词文化中的道独特风景线。典型的人物如李白陶渊明苏轼这些著名的诗人，在创作诗词的过程中，会用到笔墨纸砚读书的书卷，也都能体现儿童玩具发展现状与融入诗词文化的意义儿童玩具发展现状中国乃全球最大的玩具制造和生产基地。我国的玩具生产企业以外销为主，玩具出口额约占我国玩具总销售额的。在玩具出口集中的广东等地，玩具制造行业已形成了比较成熟和完整的产业生态。近年来，越来越多的学者研究儿童玩具方向，中国知网收录文献逐年增加。凭借中国劳动成本等优势，国产玩具品牌开始迅速发展......”。

4、“.....些国有品远。诗词启发了中华民族的情感心智，丰富了人们的内心感受，开拓了世人的眼界与认知。更毓养出举世无双的文人风骨，在中华民族的文化历史中熠熠生辉。在古代，不学诗，无以言，诗歌是科举考试的重要内容，也是文人展示才华表达情感的重要方式。随着现代社会的不断进步以及西方价值观和文化的冲击，我们所处的文化背景也发生了许多改变。些传统文化渐行渐远，对于优秀传统文化的传播和继承尤为重要。习近平总书记在十大时传统文化的认知和学习提供良好的平台，能让儿童在游戏中感受中国优秀传统文化的魅力，让孩子在娱乐中陶冶情操增强儿童的学习兴趣和效果。对于教育事业的开展对传统文化的传承对幼儿个体的发展都有重要的意义。融入诗词文化的玩具案例分析经调研，市场上现有诗词玩具较少，主要包括卡片类拼贴类智能陪伴大类。其功能表现形式玩法各有不同，各有其优缺点。卡片类诗词玩具......”。

5、“.....主要是通过以卡片为载体，将诗不学诗，无以言，诗歌是科举考试的重要内容，也是文人展示才华表达情感的重要方式。随着现代社会的不断进步以及西方价值观和文化的冲击，我们所处的文化背景也发生了许多改变。些传统文化渐行渐远，对于优秀传统文化的传播和继承尤为重要。习近平总书记在十大时提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。把文化建设作为现代化建设的重要方面之，符合当下人民的精神生活需求。儿童是中华民族未来的继承人，是国家最直接的问题。试析诗词类儿童玩具设计的实践措施与意义美学论文。摘要从设计的角度出发，探索将诗词文化与儿童玩具结合的方法，为诗词文化的传承提供新途径。针对目前儿童玩具市场现状进行分析，根据市面上典型传统文化题材的儿童玩具优缺点和儿童需求特征，结合诗词文化内涵，探索诗词文化在儿童玩具上的设计方法，并完成儿童玩具的设计实践。让儿童在玩中促学......”。

6、“.....能够更好地传承诗词文化试析诗词类儿童玩具设计的实践措施与意义美学论文出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。把文化建设作为现代化建设的重要方面之，符合当下人民的精神生活需求。儿童是中华民族未来的继承人，是国家未来的栋梁，古人说童蒙养正，幼儿期是进行文化教育的最佳时期，幼儿阶段作为个人文化学习思维成长的启蒙阶段，开展传统文化教育具有重要意义。玩具贯穿了整个儿童时期，是儿童的重要伙伴，通过以玩具为载体，可以让儿童在玩耍的过程中感受和认知传统文化的诗词文，结合诗词文化内涵，探索诗词文化在儿童玩具上的设计方法，并完成儿童玩具的设计实践。让儿童在玩中促学，加深儿童对诗词文化的理解，能够更好地传承诗词文化。为儿童玩具的创新设计提供些新的思路。关键词儿童玩具儿童需求文化特色艺术设计诗词文化我国的诗词文化历史悠久，是流淌了数千年的民族文化血脉......”。

7、“.....从诗经离骚到盛唐华章再到宋词元曲，从陶渊明李白杜甫苏轼李清照到关汉卿马氛围中为观众展示了中华文化的博大精深。儿童玩具发展现状与融入诗词文化的意义儿童玩具发展现状中国乃全球最大的玩具制造和生产基地。我国的玩具生产企业以外销为主，玩具出口额约占我国玩具总销售额的。在玩具出口集中的广东等地，玩具制造行业已形成了比较成熟和完整的产业生态。近年来，越来越多的学者研究儿童玩具方向，中国知网收录文献逐年增加。凭借中国劳动成本等优势，国产玩具品牌开始迅速发展，我国以加工贸插画赋于之上。通过画面和注解加深孩子理解和记忆，常应用于早教课堂或家庭教育之中。这类卡片仅仅是简单的诗词展示，本身并不具有游戏性和互动性，对于儿童而言学习方式较为生硬，不能激发学习的兴趣。是最传统的诗词类玩具，如图。摘要从设计的角度出发，探索将诗词文化与儿童玩具结合的方法，为诗词文化的传承提供新途径......”。

8、“.....根据市面上典型传统文化题材的儿童玩具优缺点和儿童需求特来的栋梁，古人说童蒙养正，幼儿期是进行文化教育的最佳时期，幼儿阶段作为个人文化学习思维成长的启蒙阶段，开展传统文化教育具有重要意义。玩具贯穿了整个儿童时期，是儿童的重要伙伴，通过以玩具为载体，可以让儿童在玩耍的过程中感受和认知传统文化的诗词文化。幼儿的主要活动是游戏，玩具是游戏的载体。将诗词文化以娱乐的形式融入到玩具设计之中，通过针对儿童的需求和兴趣展现诗词文化，寓教于乐，可以为培养儿童。为儿童玩具的创新设计提供些新的思路。关键词儿童玩具儿童需求文化特色艺术设计诗词文化我国的诗词文化历史悠久，是流淌了数千年的民族文化血脉，在中华文明史上占有不可或缺的地位。从诗经离骚到盛唐华章再到宋词元曲，从陶渊明李白杜甫苏轼李清照到关汉卿马致远。诗词启发了中华民族的情感心智，丰富了人们的内心感受......”。

9、“.....更毓养出举世无双的文人风骨，在中华民族的文化历史中熠熠生辉。在古代方式出口的份额开始逐年减少，些国有品牌产品的出口贸易不断增加，中国知识产权法制体系也不断健全。这意味着我国玩具产业正向快速健康的趋势发展，中国玩具产业正开始从中国制造到中国创造转变。但由于中国现代玩具行业起步于世纪年代，离西方国家还有很长段路程，整体呈现出快速发展但仍存在差距的状态。如何缩小差距，打造出更有竞争力的自主品牌，设计出有中国特色有创新且大众容易接受的玩具直是当前企业和设计师面试析诗词类儿童玩具设计的实践措施与意义美学论文对于选择的物象要素进行提炼加工，运用于平面装饰和产品形态上，使之赋予诗词文化特色。在互动中体现诗情画意诗词的文化内涵，不仅仅只是其表面展示的汉字，还包括诗词背后的典故诗人的情怀诗词表达的场景和意境等。中国诗词大会作为第个大型诗词文化类节目，经播出广获好评......”。