1、“.....特号子赫哲族嫁令阔以及蒙古族胡音乐在内的各种地方音乐文化。浅析黑龙江地方文化对流行音乐人才培养的重要性音乐论文。方面来说，是黑龙江地区历史上的知识信仰艺术道德法律习俗另方面，它们也是这地域的人所展现的精神物质知识浅析黑龙江地方文化对流行音乐人才培养的重要性音乐论文地方文化中包括罕伯岱达斡尔族民歌杨小班鼓吹乐棚鄂伦春族赞达仁大兴安岭地区的森林号子赫哲族嫁令阔以及蒙古族胡音乐在内的各种地方音乐文化。摘要流行音乐作为现代流行文化的构成要素之，兼具都市属性文化属性流行属性......”。

2、“.....这些本土文化元素是农耕文化和历史上的北方游牧文化渔猎文化相互碰撞相互交融的产物。现代多元文化的强势介入，曾使前述黑龙江地方文化遭遇传承危机。将其融入流行音乐的创作则不仅可以流行音乐系也相继涌现，成为推动地方音乐人才快速成长的主要推手。事实上，者的结合正好昭示了我国流行音乐人才培养的主要走向。既在国际视野和本土文化之间寻找适当的平衡点，为解决这问题，唯有通过系统整理适度提炼，将为地方文化黑龙江物产丰富历史悠久，在漫长的历史发展中孕育了深厚的地方文化资源......”。

3、“.....特别是具有较多创新技术和高新技术含量文化产业园区的形成，黑龙江地区以重工业为主的经济发展模式正在得到极大改观乐繁荣局面。但这繁盛景象的背后，广大音乐人必须清醒认识到的点是，中国流行音乐的原创能力严重不足。早期流行音乐多借鉴欧美日韩，不仅在创作版权音乐旋律等方面多有欠缺，且未能为中国流行音乐的良性化发展奠定基础。究其根源在于识和情感的所有与众不同显著特色的集合总体。此外，我们还必须认识到，任何关于文化的界定，都是由选择的，而且也很自然会引起争执整理，甚至抵触......”。

4、“.....流行音乐是根据英语文化中寻找创造灵感，是点亮中国流行音乐发展的盏明灯。更为准确的说法是，流行音乐的创作者应到本民族的文化深处去挖掘资源。浅析黑龙江地方文化对流行音乐人才培养的重要性音乐论文。文化就成为学术界广泛使用的概念，发展至今朱逢博李谷郑绪岚朱明瑛等。其后，西北风流行音乐中国摇滚新生代校园民谣国语流行粤语和闽南语先后登场，共同形成了我国流行乐繁荣局面。但这繁盛景象的背后，广大音乐人必须清醒认识到的点是，中国流行音乐的原创能力严重不足......”。

5、“.....我国流行音乐过分吸收西方音乐的文化特点，而忽视了对本国文化资源的挖掘。我们认为，从华夏民族厚重的历史文化中寻找创造灵感，是点亮中国流行音乐发展的盏明灯。更为准确的说法是，流行音乐的创作者应到本民族的文化深处去挖掘资世纪十年代，代表性人物有周璇李香兰王人美白虹白光等。进入世纪年代后，我国流行音乐再度复苏，代表人物有朱逢博李谷郑绪岚朱明瑛等。其后，西北风流行音乐中国摇滚新生代校园民谣国语流行粤语和闽南语先后登场，共同形成了我国流行将在流行音乐人才培养中发挥积极作用......”。

6、“.....流行音乐是根据英语翻译过来的。流行音乐准确的概念应为商品音乐，是指以盈利为主要目的而创作的音乐。它的诞生可以追翻译过来的。流行音乐准确的概念应为商品音乐，是指以盈利为主要目的而创作的音乐。它的诞生可以追溯至世纪末期的美国，其后的发展中则逐渐孕育出叮砰巷歌曲布鲁斯爵士乐摇滚乐索尔音乐等不同的类型。我国流行音乐最早出现在，文化已然衍生出哲学的艺术的教育的心理学的历史的人类学的社会学的生态学的和生物学大领域的分支概念。就本课题的研究对象而言，不妨借鉴联合国教科文组织对文化所作界定......”。

7、“.....不仅在创作版权音乐旋律等方面多有欠缺，且未能为中国流行音乐的良性化发展奠定基础。究其根源在于，我国流行音乐过分吸收西方音乐的文化特点，而忽视了对本国文化资源的挖掘。我们认为，从华夏民族厚重的历史溯至世纪末期的美国，其后的发展中则逐渐孕育出叮砰巷歌曲布鲁斯爵士乐摇滚乐索尔音乐等不同的类型。我国流行音乐最早出现在世纪十年代，代表性人物有周璇李香兰王人美白虹白光等。进入世纪年代后，我国流行音乐再度复苏......”。

8、“.....既在国际视野和本土文化之间寻找适当的平衡点，为解决这问题，唯有通过系统整理适度提炼，将为地方文化资源提供创造性转换创造性发展的契机。但在这之前必须理清两个问题其，何谓黑龙江地方文化其，何种形式的黑龙江地方文化别是具有较多创新技术和高新技术含量文化产业园区的形成，黑龙江地区以重工业为主的经济发展模式正在得到极大改观。在这背景下，黑龙江地区高等院校流行音乐人才培养也步入发展的快车道。方面，北上广深和沿海发达地区先期发展积累的情感......”。

9、“.....现代多元文化的强势介入，曾使前述黑龙江地方文化遭遇传承危机。将其融入流行音乐的创作则不仅可以借鉴非物质文化遗产历史传承的问题，也将界的广泛关注。以黑龙江地方文化为切入点，探索地方文化与流行音乐人才培养路径之间的关系，将极大地提升我国音乐教育的综合水平。具体来说，黑龙江地方文化中包括罕伯岱达斡尔族民歌杨小班鼓吹乐棚鄂伦春族赞达仁大兴安岭地区的森林鉴非物质文化遗产历史传承的问题，也将为流行音乐注入新鲜血液。但将其纳入到现代高等教育体系中的流行音乐人才培养......”。