1、“.....少儿舞蹈最主要的特点就是游戏性，突出趣们的理解能力和认知能力较为有限，部分文艺工作者在少儿舞蹈编排工作中，没有照顾到少儿的实际情况，没有以少儿的方式去沟通交流，没有以少儿的标准来进行要求，与少儿的实际能力脱节，造成很多少儿理解不了编排意图，完不成编排要求。少儿舞蹈编排的注意事项浅析当前少儿舞蹈编排中存在的不足舞蹈论文满童趣净化内心的特有美感。浅析当前少儿舞蹈编排中存在的不足舞蹈论文。少儿舞蹈编排的方式单是对少儿舞蹈编排存在认识上的偏差，部分文艺工作者将少儿舞蹈编排与少儿舞蹈教学混为谈......”。

2、“.....忽视少儿舞蹈艺术美戏活动。喜爱游戏是少儿的天性，而游戏也是少儿进行人际交往认识事物学习知识的主要途径和方式。少儿舞蹈最主要的特点就是游戏性，突出趣味性和娱乐性，以此对少儿产生强烈的吸引力。少儿只有觉得舞蹈好玩，能从中获得愉悦的身心体验，才乐于参与舞蹈，才有进的游戏，例如呼啦圈踢毽子捉迷藏等，就是很好的少儿舞蹈素材。故事性少儿舞蹈的表演者和欣赏者，主要为少年儿童。受少儿认知水平的限制，他们需要的是浅显易懂情节简单主线明晰的舞蹈。因此，少儿舞蹈大多以童话寓言等故事为背景或者主干，其脉络有序逻辑清晰因此对题材的选择要保证正确，重视题材的教育意义和思想内涵......”。

3、“.....少儿舞蹈编排水平提升策略合理选择运用和编排素材针对少儿舞蹈的特点，对素材的选择和运用河之声，池思维对少儿舞蹈编排的思考参花下，。音乐要适合音乐的选择对于少儿舞蹈的编排至关重要。如前文所述，舞蹈对于少儿更像是参与场游戏，少儿很难理解哪首乐曲适合自己的舞蹈动作，但他们却天然地喜欢伴随着自己喜欢的音乐而做出舞蹈动作。因此，少儿不能闭门造车，要以开放的思维去不断创新发展。在丰富多彩的舞蹈艺术形式中，有很多值得少儿舞蹈编排借鉴和吸取之处。如我国传统舞蹈艺术具有深厚的东方文化底蕴......”。

4、“.....少儿从简单的模仿开始，会润物无声地感受到中华传统文化特有的魅力又如儿进行思想教育审美教育的途径。渗透基本功训练在具体实践中，少儿舞蹈的编排往往也是对少儿进行舞蹈教学和训练的途径，因此，要认识到舞蹈编排的多重任务属性，采取灵活有效的方式，将少儿舞蹈基本功的训练渗透其中。方面，要注重对少儿肢体协调性的要求，做以舞蹈艺术形式来呈现，要选择那些游戏动作特点鲜明肢体运动优美的游戏，例如呼啦圈踢毽子捉迷藏等，就是很好的少儿舞蹈素材。音乐要适合音乐的选择对于少儿舞蹈的编排至关重要。如前文所述，舞蹈对于少儿更像是参与场游戏......”。

5、“.....特别是那些节奏明快旋律活泼少儿熟悉的音乐，如动画片的主题曲流传广泛的儿童歌谣等。题材要正确少儿舞蹈的编排不仅是艺术创作展现的过程，也是对少儿进行思想教育审美教育的途径。浅析当前少儿舞蹈编排中存在的不足舞蹈论文把握舞蹈艺术的规律和少儿的实际特点，不断更新理念，创新方法，定会推出更多高质量的少儿舞蹈作品。参考文献陈璐浅谈少儿舞蹈蝶韵创编的体会信息教研周刊，王迪浅谈少儿舞蹈教育的重要性与少儿舞蹈教学大众文艺，刘林鑫我国少儿舞蹈创编的问题及思考黄界是稚嫩纯真的，但他们也有自己的喜怒哀乐，也有着自己丰富的情感......”。

6、“.....重视题材的教育意义和思想内涵，现实题材中可以选择爱祖国爱学习爱劳动等题材故事题材可以选择做好事良好生活习惯为主题的寓言和童话。少儿舞蹈编排水平提升西方的芭蕾舞体形健美身姿挺拔，对于少儿良好气质的形成十分有益再如现代舞节奏明快情绪饱满，更适合反映现代少儿健康向上的精神风貌。结语少儿舞蹈的编排，既要有舞蹈艺术理论作为支撑，又要有丰富的少儿工作实践经验，是项专业要求极高的工作。在实践中准头正身侧，达到形神兼备的目的另方面，要注重对少儿身体柔韧性的要求，尤其是肩腰髋腿等部位的柔韧性，这对于提高舞蹈动作标准，提升舞蹈艺术表现力至关重要......”。

7、“.....善于借鉴和汲取其他舞蹈艺术形式的精华少儿舞蹈的编排蹈动作，但他们却天然地喜欢伴随着自己喜欢的音乐而做出舞蹈动作。因此，少儿舞蹈编排中定要选择适合的音乐，特别是那些节奏明快旋律活泼少儿熟悉的音乐，如动画片的主题曲流传广泛的儿童歌谣等。题材要正确少儿舞蹈的编排不仅是艺术创作展现的过程，也是对少策略合理选择运用和编排素材针对少儿舞蹈的特点，对素材的选择和运用定要有针对性，素材既要来源于少儿的现实生活，又要关注到艺术的美感需要，体现出舞蹈艺术来自生活而高于生活的创作要求。如编排表现少儿日常游戏娱乐场景的舞蹈时......”。

8、“.....他们需要的是浅显易懂情节简单主线明晰的舞蹈。因此，少儿舞蹈大多以童话寓言等故事为背景或者主干，其脉络有序逻辑清晰情感鲜明，少儿表演得清楚，观看得明白。具有明显的故事性是少儿舞蹈区别于其他舞蹈形式的主要特点。丰富性虽然少儿的内心世味性和娱乐性，以此对少儿产生强烈的吸引力。少儿只有觉得舞蹈好玩，能从中获得愉悦的身心体验，才乐于参与舞蹈，才有进行舞蹈训练和演出的主动性和积极性。情感性舞蹈本身就是种充满情感的艺术形式，少儿舞蹈也不例外。少儿舞蹈可以用最直观的肢体动作，表达切以安全为首位在少儿舞蹈编排工作中......”。

9、“.....少儿舞蹈的编排涉及方面较多，如动作设计舞台布臵道具服装运用声光效果等，任何个方面忽视安全，都会为少儿的人身安全带来隐患。所以，少儿舞蹈编排要将安全放在首位，切都要在确保安全性的体现。是缺少与少儿的互动，在工作中没有尊重少儿的舞蹈中心地位，单纯以个人主观意愿来要求少儿，致使少儿只能被动接受，最终呈现的舞蹈表演不能真正融入少儿的真实情感，显得生硬乏味。是与少儿的实际能力脱节，大部分少儿并不具备扎实的舞蹈基本功，他行舞蹈训练和演出的主动性和积极性。情感性舞蹈本身就是种充满情感的艺术形式，少儿舞蹈也不例外。少儿舞蹈可以用最直观的肢体动作......”。