1、“.....本文分析并研究了在非物质文化遗产保护当中高校声乐教学所发挥的重要作用，并且提出了高校声乐教学中教师团队，才能够充分地发挥出高校对非遗进行保护传承的作用，并且真正地促进高校声乐表演专业的不断发展。摘要现在我国越来越重视民歌民乐等非物质文化遗产，并且相继采取了系列措施加强对民歌等非物质文化遗产的保护与传承，取得了定的效果。随着非物质文化遗产保护高校声乐教学在非遗保护中的作用研究音乐论文课堂教学中显得力不从心，更谈不上针对学生进行系统性的非遗演唱理论表演理论等相关理论的教育。此外，要想在高校声乐教学当中有效地融入非遗，单纯地依靠听录音观看视频等方式让学生进行模仿演唱或表演......”。

2、“.....都很难取得较好的效果。护和传承的效果。其次，从高校外部的声乐师资方面入手，高校方面要大力聘请优秀的非遗传承人到学校进行专门的教学和讲座等，从而有效拓宽学生的学习视野和研究视野，另方面还要组织学生，使其深入到当地的乡间村落中去，专门寻找优秀的民间音乐大师进行学习，这样不仅可以组织学生开展采风活动，通过曲谱记忆摄像录音等各种途径，再加上阅读历史研究资料以及搜集大量的文献等方法，来对非遗的文化价值进行深入研究，这样可以更好地保护非遗。首先，从高校内部的声乐师资方面入手......”。

3、“.....对其进行合理的传承发展和利用具有更加积极的意义。而高校作为教书育人的重要场所，在保护非物质文化遗产方面理应发挥更加重要的作用，在高校声乐教学当中纳入非物校则在非遗保护中具有明显的优势，其可以通过学术交流专题音乐会比赛等各种途径进行非遗保护活动，而且具有系统性规模化等特点，在非遗保护与传承中能够发挥无法取代的作用。在社会经济快速发展的今天，采取有效的措施对非物质文化遗产进行保护和利用具有十分重要的意贵的文化遗产出现失传的情况。在高校声乐教学当中融入音乐类非物质文化遗产，可以更好地保护这些非物质文化遗产......”。

4、“.....帮助更多的大学生了解和认识这些非物质文化遗产的价值。高校声乐教学在非遗保护中的作用研究音遗产的传承人，学生在与音乐类非物质文化遗产进行接触的时候，可以学习到更多的非物质文化遗产知识，掌握相关的表演技能，并且在未来的职业生涯中对其进行传承和发展，这对于非遗的保护和利用具有十分重要的作用。比如，教师可以组织学生开展采风活动，通过曲谱记忆摄习视野和研究视野，另方面还要组织学生，使其深入到当地的乡间村落中去，专门寻找优秀的民间音乐大师进行学习，这样不仅可以有效弥补传统课堂教学的弊端，还可以让学生在学习的过程中充分地体会到非遗文化的精神内涵和文化内涵......”。

5、“.....其能够有效地保护我国的传统文化，防止宝贵的文化遗产出现失传的情况。在高校声乐教学当中融入音乐类非物质文化遗产，可以更好地保护这些非物质文化遗产，而且还能够对这些非物质文化遗产进行有效的传承和升华，帮助更多的大学生了解和认识这些非物质文化遗产的价面，外出打工，村里面只留下些老人妇女和孩子，其难以完全承担起非物质文化遗产的保护职责，导致大量的非遗已经逐渐变成绝响。此外，虽然有些民俗村和旅游景点当中开展了系列非遗方面的表演，但是在保护和传承方面也存在较多的短板，无法肩负起保护非遗的重要责任。而中的作用研究音乐论文。首先......”。

6、“.....高校要充分发挥自身在声乐教学环境教学资源和教学设备等方面的优势，对当地的非遗声乐资源进行大力开发，并且逐步培养出专门教授非遗声乐知识的教师，不断地提高其专业素养，使其在非遗声乐文化的开发论文。具备非遗实践和演出的优势在非物质文化遗产保护的过程中，传统的保护与传承方式已经明显滞后，特别是非物质文化遗产的原生环境在社会经济不断发展的今天已经受到了明显的破坏，保留了大量的非遗文化的广大农村地区出现了明显的空巢化趋势，众多年轻人都走到外录音等各种途径，再加上阅读历史研究资料以及搜集大量的文献等方法，来对非遗的文化价值进行深入研究，这样可以更好地保护非遗。在社会经济快速发展的今天......”。

7、“.....其能够有效地保护我国的传统文化，防止宝发挥传承和发展的优势在对非物质文化遗产进行保护的基础之上，对其进行合理的传承发展和利用具有更加积极的意义。而高校作为教书育人的重要场所，在保护非物质文化遗产方面理应发挥更加重要的作用，在高校声乐教学当中纳入非物质文化遗产，可以让学生都变成非物质文化教学中全身心地投入。高校还要对现有的声乐专业教师资源进行大力整合，提高其保护和传承非遗文化的能力，进步保证非遗保护和传承的效果。其次，从高校外部的声乐师资方面入手，高校方面要大力聘请优秀的非遗传承人到学校进行专门的教学和讲座等......”。

8、“.....并且在不断的实践当中总结出套科学的完善的非遗教学体系，从而更好地对非遗进行推广和传承。总而言之，只有打造个专门的非遗教师团队，才能够充分地发挥出高校对非遗进行保护传承的作用，并且真正地促进高校声乐表演专业的不断发展。高校声乐教学在非遗保护入非物质文化遗产的对策。对师资力量进行整合，打造专门的研究团队在声乐表演方面，高校往往比较缺乏原生态非遗教学的师资力量，在非遗课堂教学中显得力不从心，更谈不上针对学生进行系统性的非遗演唱理论表演理论等相关理论的教育。此外，要想在高校声乐教学当中有效作的不断深入，采取更加有效的措施......”。

9、“.....作为文化传承的重要载体，高校在非物质文化遗产保护与传承中发挥了越来越重要的作用，而在高校声乐教学当中积极引进民歌等非物质文化遗产相关内容，不仅可以更加有效地保护这此，高校必须要对非遗师资力量进行全方位的整合，着力打造个专门教授和研究非遗的教师团队，由这个教师团队负责对非遗进行科研和教学等工作，并且在不断的实践当中总结出套科学的完善的非遗教学体系，从而更好地对非遗进行推广和传承。总而言之，只有打造个专门的非遗以有效弥补传统课堂教学的弊端，还可以让学生在学习的过程中充分地体会到非遗文化的精神内涵和文化内涵。高校声乐教学在非遗保护中的作用研究音乐论文......”。