1、“.....班主任学校班级管理的些体会中学课程辅导教师通讯，韩绍山谈谈中专班主任如何管理学生的研究职业学校班主任班级管理消费导刊，黄勇探析职业学校班主任与学生沟通的有效性才智，。了解是班主任与学生沟通的基石知己知彼，加深对于学生的了解职业学校班主任与学生沟通的有效性研究教师与学生论文职业院校的学生得到成长，并对学生未来的成长产生更好的助力作用。对于职业院校的学生来说，有效的沟通以及语言引导对于学生未来的成长有非常积极的意义，优化学生的成长，班主任要掌握正确的沟通技巧，建立良好的有效沟通的前提......”。

2、“.....同时，班主任在沟通的时候要注意沟通的技巧，选择合适的地点，根据学生不同的个性进行沟通技巧的选择，避免激发学生产生严重的逆反心理，班主任可以采用启发式的谈话方式引导学生纠正不良思想不良行为，改变以往以自我为中心的不良用，打开与学生沟通的渠道，提升教育教学的效果，基于班主任与学生有效的沟通为学生打开良好的职业发展道路。班主任沟通要注意方式方法班主任在与学生进行有效沟通的时候要注意途径和方式，面对面的沟通方式更加直接真诚以及有效，为了提升班主任在与学生沟通的过程中养成倾听的习惯倾听是沟通中良好的习惯，更是种修养......”。

3、“.....便于班主任走入学生的内心世界，顺利了解学生当前存在的问题，为此，班主任在倾听的过程中要做到诚心专心留心业院校的学生正处于成长的特殊时期，对于较差的学习成绩往往会产生自卑的心理，认为自己没有升入高中而产生自卑的心理，班主任教师在与学生沟通的时候要正确疏导学生的自卑心理，摒弃传统师道尊严的思想，不要在班级管理中以管理者自居而给有升入高中而产生自卑的心理，班主任教师在与学生沟通的时候要正确疏导学生的自卑心理，摒弃传统师道尊严的思想，不要在班级管理中以管理者自居而给学生较大的心理压力......”。

4、“.....提升教育教学的效果，基于班主任与学生有效的沟通为学生打开良好的职业发展道路。班主任在与学生沟通的过程中养成倾听的习惯倾听是沟通中良好的习惯，更是种修养，班主任在与学生沟通的过程中养成倾听的好习惯，便于以及职业发展奠定良好的基础。参考文献马艳君谈谈职业学校班级管理中的有效沟通价值工程，陈钱鑫引导信任交流谈中等职业学校班级管理的些体会中学课程辅导教师通讯......”。

5、“.....班主任在班级管理的过程中不要大声呵斥不要不给学生申辩解释的机会武断地决定问题等，而是要给学生更多自由表达的机会，打破学生对班主任的不信任问题，这样日后班主任在引导沟通的过程中才可以与学生搭建更稳健的沟通渠会让学生在情感上得到安慰，学生能够感受到教师的关心，迅速与班主任建立亲近感信任感，进而日后班主任可以为学生提供更有针对性的帮助。职业学校班主任与学生沟通的有效性研究教师与学生论文。班主任与学生之间的平等是有效沟通的桥梁言会让学生产生逆反或者是害怕的情绪......”。

6、“.....引导学生成长，增强自我对于学生的影响力，进而让职业院校的学生得到成长，并对学生未来的成长产生更好的助力作用。对于职业院校的学生来说，有效的沟通以及语言引地决定问题等，而是要给学生更多自由表达的机会，打破学生对班主任的不信任问题，这样日后班主任在引导沟通的过程中才可以与学生搭建更稳健的沟通渠道。班主任在与学生沟通的过程中注重专心，全神贯注地倾听学生的真实感受，班主任的专心倾班主任走入学生的内心世界，顺利了解学生当前存在的问题，为此，班主任在倾听的过程中要做到诚心专心留心......”。

7、“.....对于较差的学习成绩往往会产生自卑的心理，认为自己导刊，黄勇探析职业学校班主任与学生沟通的有效性才智，。摘要在新课程教训改革的背景下，中职院校应当优化对于人才的培养，发挥中职班主任的引导作用，构建良好的师生交流的关系。本文分析了如何在新形势下发挥职业院校的班主任管理作用对于学生未来的成长有非常积极的意义，优化学生的成长，班主任要掌握正确的沟通技巧，建立良好的有效沟通的前提，增强自我对于处于青春期学生的影响力，引导学生树立正确的成长方式，树立正确的价值观，养成良好的学习习惯......”。

8、“.....班主任可以采用启发式的谈话方式引导学生纠正不良思想不良行为，改变以往以自我为中心的不良成长方式。班主任在与学生沟通的时候，要注重语言的运用，增强谈话的效果，注意提升用语的艺术性，避免粗暴与严厉的通要注意方式方法班主任在与学生进行有效沟通的时候要注意途径和方式，面对面的沟通方式更加直接真诚以及有效，为了提升沟通的有效性，班主任要注意谈话的方式，换位思考，创造谈话的平等氛围，换位思考，尤其职业院校的学生在自身成长中缺是职业院校班主任与学生加强沟通的前提......”。

9、“.....有很多的机会与学生沟通，包括了解职业院校学生青春期的个性特征思维方式兴趣爱好才能未来的职业发展方向等，班主任对学生的了解不断加深，在与学生沟通的时对于处于青春期学生的影响力，引导学生树立正确的成长方式，树立正确的价值观，养成良好的学习习惯，为未来的综合成长以及职业发展奠定良好的基础。参考文献马艳君谈谈职业学校班级管理中的有效沟通价值工程，陈钱鑫引导信任交流谈中等职长方式。班主任在与学生沟通的时候，要注重语言的运用，增强谈话的效果，注意提升用语的艺术性......”。