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如何在数学教学中合理运用现代教育技术(初等教学法论文) 如何在数学教学中合理运用现代教育技术(初等教学法论文)

格式:word 上传:2023-05-06 11:25:00

《如何在数学教学中合理运用现代教育技术(初等教学法论文)》修改意见稿

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7、“.....摘要在数学教学过程中合理运用现代教育技术,可以增强件为学生展示个长度固定的金箍棒,再展示个端可以延伸出去的金箍棒,最后展示个可以向两端无限延伸的金箍棒。展示完之后,教师可让学生找出它们的区别以及各自的特点。充分运用学生比较感兴趣的素材导入新课,不仅可以吸引学生的注意力,提高学生学习的积极性,而且有利于学生理解相关知识点,改变数学学习枯燥乏味的特点。因此,在学生日常接触的些事物联系起来,就可以很好地将学生的注意力吸引到课堂上,也可以使课堂氛围变得生动有趣。由此可以看出,充分利用现代教育技术在课堂教学中巧妙地设置情境,不仅可以利用这些故事来吸引学生的注意力,提高学生学习的积极性,让他们更加主动地参与到课堂教学中......”

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9、“.....提高学生学习的积极性与课堂参与度,进而帮助学生更好地理解相关知识。运用现代信息技术转变学生的学习方式在数学教学中,随堂小测不仅可以促进学生理解相关知识,而且能检验学生的学习效果,有利于教师及时掌握学生的学习情况,合理安排课后作业并准备下节课的内容。传统的随堂和射线这知识点时,为了吸引学生的注意力,教师可以利用多媒体课件向学生展示些动态图片来吸引学生的注意力,加深学生的理解。教师首先提问同学们,大家还记得孙悟空的金箍棒吗它是不是可以无限变化呢接下来跟老师起看看这几根金箍棒有什么不样吧。教师先用多媒体课件为学生展示个长度固定的金箍棒,再展示个端可以延伸出去的金运用现代教育技术初等教学法论文。戒说不行,不行,太少了。悟空又说那好吧,我给你个饼,平均分天吃完,这样总行了吧。戒说太好了,太好了,这下我可以每天多吃些了......”

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