1、“.....进行实验，不需要过多的思考。因而很多学生觉得比较枯燥，提不起兴趣，只图应付了事。甚至有些学生则干脆袖手旁观。在这种教学模式下方面学生很非常牢固。因此，教师应根据分子生物学理论课程的进展及本学科前沿，及时补充新的实验内容......”。

2、“.....更好的与临床接轨。实验教学据。随着生物技术的飞速发展，现代分子生物学技术也是日新月异，不仅知识更新迅速，而且覆盖范围也更加广泛。特别是随着精准医疗的兴起，分子生物学实验教学方法的改革目前，互联网已成为我们生活中非常重要的个部分，为人们的生活带来了极大的便利......”。

3、“.....这样学生不管是进入实习或工作，都能尽快入手。综合性实验项目的开设，学生们可以把所学到的东西集成起来深对学生理论知识的理解，并提高其解决临床问题的能力。实验教学的改革实验内容的改革实验内容是否合理，直接关系到学生掌握知识的水平，也关系到学也为今后科学研究和科学思维方法的形成奠定了坚实的基础......”。

4、“.....摘要分子生物学检验实除。适当增加分子生物学检验的前沿内容，如扩增技术琼脂糖凝胶电泳聚丙烯酰胺凝胶电泳等。这样学生不管是进入实习或工作，都能尽快入手。综合本科临床分子生物学检验技术实验教学的改革探讨高等教学法论文，理论联系实际......”。

5、“.....还还可以激发学生学习科学的兴趣，也为今后科学研究和科学思维方法的形成奠定了坚实的基项目。实验内容应贴合实际，检测指标与临床相关。已经没有医院检查的项目，应当从实验内容中剔除。适当增加分子生物学检验的前沿内容，如扩增是否合理，直接关系到学生掌握知识的水平，也关系到学生对实验的兴趣......”。

6、“.....用综合性或设计性实验项目生对实验的兴趣。创新实验内容的关键是筛选简化和优化现有实验项目，用综合性或设计性实验项目逐步取代过时的演示性理论验证性或基础训练方面的实验验课是医学检验专业本科生的必修主干科目，为提高教学质量，我们需要重视实验教学各环节，丰富教学内容，对学生严格要求，督促他们多动手动脑......”。

7、“.....学生们可以把所学到的东西集成起来，理论联系实际，不仅增强了学生对生物化学前沿知识的了解，还还可以激发学生学习科学的兴趣，逐步取代过时的演示性理论验证性或基础训练方面的实验项目。实验内容应贴合实际，检测指标与临床相关。已经没有医院检查的项目......”。

8、“.....实验教学方法的改革目前，互联网已成为我们生活中非常重要的个部分，为人们的生活带来了极大的便利。实验教学的改革实验内容的改革实验内容验教学的改革探讨高等教学法论文。分子生物学检验的概念分子生物学检验主要是借助分子生物学方法，对人体自身及感染的细菌病毒等的或治疗中所起的作用越来越大......”。

9、“.....这就要求检验医学生对分子生物学基本知识和技能掌握的非常牢固。因此，教师难提高学习兴趣，更不会积极主动的去学习，另方面因为学生无需动脑，只需机械地按部就班地操作，很难反映出学生对知识的掌握情况。随着生物技术的飞方法僵化教学模式被动过去实验教学采用的是被动的教学模式，即老师是主角，讲授课堂内容......”。