1、“.....也为高层次教育教学实践提供了些新的理念。在移动终端普及的背景下，不管是从业者还是消费者，对电子商务的关注都与日俱增。传统电子商务专业规模激增，发展迅速，目前约有半数高校开设了电商专业，但专业人才培养的质量和结构却有待提升和优化。经过对湖南商务职院商丘职院无锡城市职院江西生物机电职院等几所不同地域不同类别的高校电商人才培养调研来看，高校在电子商务人才培养方面呈现出以下现象专业定位以应用型为主，追求功新形势下高校电商人才文化培养的路径分析高等学校论文体间性多样性赋权等来自不同知识领域的新生概念不断涌入教育领域，也为高层次教育教学实践提供了些新的理念。从人才供求的类型和薪酬高低来看，运营推广类的人才尚未深度融入......”。

2、“.....满足的仅仅是平台搭建的要求。对于高层次的追求，多数的中小型电商企业在品牌建设运中华民族专有的文化标识，修筑了中华儿女的精神家园。但在社会主义市场经济建设和发展进程中，电子商务专业的人才培养与目前的文化接续弘扬之间却鸿沟赫然。高校电商人才培养现状纵观近年来的中国电子商务人才状况年度调查报告，我们发现，当前电子商务人才培养情况让人喜忧参半。摘要高校电子商务和湮灭的文化建设，它才是电商行业当前乱象的根源所在。由于传统文化在整个行业的缺失，导致电商行业在公共道德素质职业素质人文素养等方面存在不足。新形势下高校电商人才文化培养的路径分析高等学校论文。在移动终端普及的背景下，不管是从业者还是消费者，对电子商务的关注都与日俱增。传统文化......”。

3、“.....高校的校企合作很多都处于行业融入浅尝辄止的状态。除了双十这特殊的时间点，电商企业难以为大批量的电商专业学生提供实习实训岗位。小型电商企业在实训环境设备保障技术支持指导等方面存在明显不足，实训效果也得不到保验，在讲解中也常常会遇到讲不深讲不透的现象，特别是跨境电子商务专业，师资具备跨境电商经验者寥寥。时下，对从事电子商务教学的师资要求相对较高，但日新月异的电子商务行业始终像根指挥棒不断催促人才培养的速成，作为人才培养主体的教师难以从繁重的教学任务中抽身，在文化素养提升文化积累等方面忽视了道德文化和责任价值。电商平台的制假售假仿冒正品各种欺诈等行为也包含青年大学生。以大学生微商为例，不少人售卖的商品以次充好坑害消费者......”。

4、“.....这些现象反映出高校电商人才培养中对思想文化把握的不够。对于专业的精进，电商专业学生缺少对创新的追求，只按部就班甚至向积累等方面也显得力不从心。另外，高校在引入具有市场和企业实践经验的电商人才时困难重重。具有相关资质的人员在工作氛围晋升空间待遇等方面的期待与当前高校的师资管理制度存在明显差异。可以说，当前的高校师资管理制度不利于这类行业人才的创新和发展。高校电商人才培养中文化缺失的具体表现电商人新兴专业领域，电子商务教师的学科培养背景尚显浅薄，学科积淀不足。当前多数从事电子商务教学的教师学科专业背景比较单，知识结构存在天生的缺陷，多数都是从传统的经济商贸计算机网络技术专业中转化过来的，因此在跨学科交叉教学能力方面也处境尴尬......”。

5、“.....另外，高校在引入具有市场和企业实践经验的电商人才时困难重重。具有相关资质的人员在工作氛围晋升空间待遇等方面的期待与当前高校的师资管理制度存在明显差异。可以说，当前的高校师资管理制度不利于这类行业人才的创新和发展。新形势下高校电商人才文化培养的路径分析高等学校论文，电子商务教师的学科培养背景尚显浅薄，学科积淀不足。当前多数从事电子商务教学的教师学科专业背景比较单，知识结构存在天生的缺陷，多数都是从传统的经济商贸计算机网络技术专业中转化过来的，因此在跨学科交叉教学能力方面也处境尴尬。电子商务专业教师的教学更多地是从书本到书本，缺少实践经动和较短的时间要求下......”。

6、“.....简单的技术操作客户服务则容易使学生对专业实训产生疲惫，失去对专业的兴趣。电商人才培养中文化缺失的表现分析以上现象，我们会发现外显知识技能的不足带来的电商行业乱象只是个表象，更为深层的是被忽视和湮灭的文化建腐败诈骗行为妥协。因此，高校的电商人才培养应不断加强思想道德建设，积极营造诚实追梦劳动光荣追求真善美抵制假恶丑的文化氛围，让在校大学生积极承担社会责任，净化行业不正之风。，师资建设缺乏基础也存有缺陷电子商务专业培养的人才要求学科知识覆盖面广，专业技能比较多。对于电商这新兴专业领域才培养中，高校和个人在追求就业和待遇的刺激下，对道德责任的要求不够重视。为了满足市场对电子商务人才的需求，高校直以培养学生的技能为主......”。

7、“.....且常常在人才培养方案中笔带过甚至略而不见。随着电商人才的竞争加剧，不少高校大学生在借助电商平台开展个人的创新创业时，也缺少实践经验，在讲解中也常常会遇到讲不深讲不透的现象，特别是跨境电子商务专业，师资具备跨境电商经验者寥寥。时下，对从事电子商务教学的师资要求相对较高，但日新月异的电子商务行业始终像根指挥棒不断催促人才培养的速成，作为人才培养主体的教师难以从繁重的教学任务中抽身，在文化素养提升文化设，它才是电商行业当前乱象的根源所在。由于传统文化在整个行业的缺失，导致电商行业在公共道德素质职业素质人文素养等方面存在不足。新形势下高校电商人才文化培养的路径分析高等学校论文。，师资建设缺乏基础也存有缺陷电子商务专业培养的人才要求学科知识覆盖面广，专业技能比较多......”。

8、“.....高校的校企合作很多都处于行业融入浅尝辄止的状态。除了双十这特殊的时间点，电商企业难以为大批量的电商专业学生提供实习实训岗位。小型电商企业在实训环境设备保障技术支持指导等方面存在明显不足，实训效果也得不到保证。在任务驱文化在新兴且活力射的电子商务行业中，基本处于被忽视和湮灭的境地。经贸类高等院校是培养电商从业者的重要摇篮，因此应重视电商职业人才培养。中华传统文化是延绵数千年博大而又深邃的文化。除了书法绘画文学哲学历史等这些表征性文化外，还包含其他的理想追求精神信念思维方式等内在涵养。它们共同构化电子商务专业的人才培养由于供需关系的不平衡......”。

9、“.....摘要高校电子商务专业人才培养中对文化重视程度存在明显的欠缺。下文从研究调查电商行业高校电商人才培养现状，分析了高校电商人才培养中文化的缺失情况，致力于为后续高校电商人才培养文化机制的建立提供参考。关营推广方面却常常捉襟见肘，既限制了自身的提升发展，也不利于该类人才的应用施展。在完成电子商务网站的建设后，电子商务营销水平不高，他们解决的仅仅是技术性问题，而非市场推广品牌建设问题。从业者素质不高行业标准不高，使得整个电商行业的发展呈现出些乱象。高校电商人才培养现状十十期间，我国专业人才培养中对文化重视程度存在明显的欠缺。下文从研究调查电商行业高校电商人才培养现状，分析了高校电商人才培养中文化的缺失情况......”。