1、“.....那么定要将中国传统文化与舞蹈艺术相互渗透，使后施促使学生认识到传统文化的重要意义直以来，艺术与文化是相伴而行的。也就是说，艺术和文化是互相影响互相转化的。高职舞蹈教学与传统文化有效渗透的现实意义艺术来源于生活，同时又高于生活。高职舞蹈课程的目标是为社会大众培养更多具有舞蹈才华舞蹈高职舞蹈教学与传统文化有效渗透的具体路径，舞蹈论文，些舞蹈教师为了迎合时代的发展要求，在实际教学过程中不断渗透中国传统文化，并将中国的仁爱等理念发扬光大，然后通过认真分析传统文化的表达模式，将我国历史上些经典历史故事改编成舞蹈作品......”。

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7、“.....鼓励学生摸索出条最适合自己的表演之路，逐步增强学生在舞台上的感染力，让的个重要引路人，其不但要具备扎实的舞蹈基础，而且还需要掌握丰富的理论知识，最关键的是，要拥有定的人文情怀。唯有如此，才能够让学生拥有曼妙的舞姿，并且更深刻地感受到舞蹈表演的魅力。在实际教学过程中，教师需要摒弃传统的理论知识灌输方式示教学成果长期以来，为了能够真正地迎合社会发展的基本需求，则必须明确高职舞蹈教学的根本目标。从现实角度来看，高职院校直非常注重培养学生的舞蹈技能，让学生能够积累更多的舞蹈知识，促使学生的舞蹈专业素养大大提升......”。

8、“.....舞蹈论文舞蹈的积极改编与设计，促使我国舞蹈艺术提升到个更高的层次，使国内舞蹈艺术展现更丰富的内涵与寓意。在多元化舞蹈教学活动中，教师需要逐步增强学生的舞蹈实践技能，由此来加深学生对各民族舞蹈文化的独特感悟与深刻体验，确保学生在学习舞蹈课程成为传承发扬前者的个重要介质与载体。舞蹈高职舞蹈教学与传统文化有效渗透的具体路径，舞蹈论文。高职舞蹈教学与传统文化有效渗透的具体路径筛选出经典优秀的传统文化任何种文化都蕴藏着些有价值的内容，当然也蕴藏着些需要摒弃的内容。那么，在专业人才，让观赏者能够获得独特的体验与感受......”。

9、“.....些舞蹈教师为了迎合时代的发展要求，在实际教学过程中不断渗透中国传统文化，并将中国的仁爱等理念发扬光大，然后通过认真分析传统文化的表达模式，将我国历史上贴近人们的现实生活，通过舞蹈演绎使人们感受到传统文化的独有魅力。因此，若要在中国舞蹈文化领域中实现更好发展，那么定要将中国传统文化与舞蹈艺术相互渗透，使后者成为传承发扬前者的个重要介质与载体。促进高职舞蹈专业学生综合发展的具体教学课程产生更深刻的人文思想意识。高职舞蹈教学与传统文化有效渗透的现实意义艺术来源于生活，同时又高于生活......”。