1、“.....在活动中，注意发挥留守学生的特监督。爷爷奶奶由于上了年纪，未必有精力去关心孩子的学习情况，再者因为溺爱，容易纵容孩子养成不良的学习习惯。所以，这部分学生常常有旷课迟到早退上课睡觉玩手机不交作业的情况发生，学习成绩当然就不理想，最后失去往更好学校升学的机会。在进入中职学校浅析中职留守学生的管理对策学校管理论文现在这类学生在班级活动中容易处于消极状态，对任何事物都采取不参与不交流的态度。即使在和学生交流过程中，也容易出现自闭自卑的情况，对别人的评价极其敏感。再者，大多数留守学生内心比较敏感，自尊心过强......”。

2、“.....学习缺乏动学生内心比较敏感，自尊心过强，对各种管教和批评容易产生逆反心理。中职留守学生的管理对策加强班主任队伍建设班主任是个班级的直接领导者，是学生在学校学习生活的引路人，个班主任的业务能力综合素质直接关系到个班学生的成长。在新形势下，班主任必须掌握容孩子养成不良的学习习惯。所以，这部分学生常常有旷课迟到早退上课睡觉玩手机不交作业的情况发生，学习成绩当然就不理想，最后失去往更好学校升学的机会。在进入中职学校学习后，由于基础差，底子薄，甚至产生破罐子破摔的心理。存在性格缺陷长期缺乏父母的摘要随着大量农村富余劳动力向城镇转移......”。

3、“.....在分析中职留守学生存在的突出问题基础上，探讨中职留守学生的教育对策。学习缺乏动力父母长期不在身边，让留守学生往往产生父母不要我了不想管我了的想法。在这种错觉的影让留守学生能自强自立。可以通过组织学生学习模范先进人物的事迹，让留守学生增强信心，树立目标，还可以通过法律法规的学习，让学生明白加强自我管理自律自制的重要性，从而引导学生扣好人生的第粒扣子。结语当前，中职留守学生由于家庭教育的缺失，存在的各能即使获得留守学生在校的第手资料。例如，每周我们可以把留宿学生名单发到家长微信群，家长就可以知道学生是在校留宿，还是回家了，及时追踪......”。

4、“.....又比如，有的学校在学生离校打卡的时候，管理系统就会自动给家长发条短信，让活动让学生闲不下来，也就没有时间去烦恼。班主任必须组织些有益的活动，让留守学生参加，或者鼓励留守学生加入学校的各种社团，通过书画音乐足球篮球舞蹈诗歌等各种各样的第课堂活动让留守学生的课余生活丰富起来。在活动中，注意发挥留守学生的特长，因材施存在的各种教育问题已经不容忽视。作为中职教师，我们必须充分认识做好留守学生教育工作的重要性，在加强研究留守学生问题的基础上探索有效的对策和措施进行干预，用爱心耐心责任心让留守学生能健康快乐全面发展......”。

5、“.....作为中职教师，我们必须充分认识做好留守学生教育工作的重要性，在加强研究留守学生问题的基础上探索有效的对策和措施进行干预，用爱心耐心责任心让留守学生能健康快乐全面发展。何梦莹中职留守学生的教育对策广东职业技术教育与研究向教师报告。有条件的学校也可以选择教师对留守学生进行对帮扶，要求帮扶教师担负起留守学生临时父母的角色，用爱心耐心责任心对留守学生的全面发展进行指导。培养留守学生自我管理能力笔者除了加强管理密切与家长的联系外，还必须培养留守学生的自我管理能力扶情况及时向教师报告......”。

6、“.....要求帮扶教师担负起留守学生临时父母的角色，用爱心耐心责任心对留守学生的全面发展进行指导。培养留守学生自我管理能力笔者除了加强管理密切与家长的联系外，还必须培养留守学生的自长及时掌握学生什么时候离校。其实在上面的例子当中，家长已经无形中参与了对留守学生的管理，让留守变得不留守。建立帮扶制度建立帮扶制度，成立互助小组。选择表现好有责任心的学生和留守学生组成互助小组，对留守学生在生活学习方面进行帮扶，把帮扶情况及教，让学生在成功的喜悦中忘掉自卑自闭，树立信心，树立正确的人生目标，养成良好的交际习惯......”。

7、“.....还可以利用微信群群等网络平台让家长参与到学生的管理中来。这样即使家长在外工作，育与研究，。笔者在多年中职班主任工作中发现，中职学校留守学生所占比例也越来越大，面临的留守学生的教育问题也越来越突出。本文在分析中职留守学生存在的突出问题基础上，探讨中职留守学生的教育对策。浅析中职留守学生的管理对策学校管理论文。丰富课管理能力，让留守学生能自强自立。可以通过组织学生学习模范先进人物的事迹，让留守学生增强信心，树立目标，还可以通过法律法规的学习，让学生明白加强自我管理自律自制的重要性，从而引导学生扣好人生的第粒扣子。结语当前......”。

8、“.....让家长及时掌握学生什么时候离校。其实在上面的例子当中，家长已经无形中参与了对留守学生的管理，让留守变得不留守。建立帮扶制度建立帮扶制度，成立互助小组。选择表现好有责任心的学生和留守学生组成互助小组，对留守学生在生活学习方面进行帮扶，把，因材施教，让学生在成功的喜悦中忘掉自卑自闭，树立信心，树立正确的人生目标，养成良好的交际习惯。完善家校合作制度班主任除了通过家长会约谈的传统方式加强与家长的联系外，还可以利用微信群群等网络平台让家长参与到学生的管理中来。这样即使家长在习后，由于基础差，底子薄，甚至产生破罐子破摔的心理......”。

9、“.....留守学生越来越多。本文结合中职学生的特点，在分析中职留守学生存在的突出问题基础上，探讨中职留守学生的教育对策。浅析中职留守学生的管理对策学校管理论文力父母长期不在身边，让留守学生往往产生父母不要我了不想管我了的想法。在这种错觉的影响下，留守学生在学习上容易处于缺乏动力的状态，认为反正学得好不好父母也不知道，也不会管，就混混日子算了。从另方面来讲，没有父母在身边，也就缺少了对学生学习的有育留守学生的理论知识，特别是心理辅导方面的知识，并且在实践中不断完善总结，提高自身的业务水平。浅析中职留守学生的管理对策学校管理论文......”。