1、“.....李明军体化教学模式的有益实践与探索职业，李萍强化职业技能综合素质促进学生的全面发展以淄博市技师学院校企合作为例职业，杨银付促进我国中等职业教育发展的思考职业技术教育，李宗尧，张明德，王义志，等高级技能人才培养北京中国劳动社会保障出版社，车太杰技工院校学生综合能力培养高技能人才要充分利用校企合作平台，加强技工院校与企业的联系沟通，通过频繁互访调研的方式，开展真诚务实的交流，提升合作层次。技工院校可以加强人才培养的针对性，与合作企业开展订单式培养，由企业牵头开设企业冠名的专业技能培训班，由企业提出培训要求，增加到企业实训的机会，以生产车间为课堂，提高实训效果。确保培养的技能人才具有丰富的实践经验，以解决就业问题，实现浅析技工院校高技能综合型人才培养策略职业技术学校论文会牵头，与实力较强的企业联合，扶持产业发展，组建教育培训集团......”。

2、“.....壮大师资力量，为学员提供先进的培训设备及体系，提供专业的教学，提供去企业实习的机会。在教职人员方面，可以聘请企业中经验丰富的技术人员到学校兼职任教，实现高技能人才资源的优化配臵，加强技工院校与企业之间的人才流动，实现多方受益。以市场为导向培养高技能人才技而且导致人才培养质量下降，不能满足企业对于高技能人才的需求。高技能综合型人才培养策略转变教育观念当前我国对技能型人才的需求不断上升，技能型人才的收入水平也相应上升，过去收入相对较低的蓝领工人，收入水平得到大幅提升，甚至比些白领阶层更高。反观普通高校毕业生，由于数量庞大，就业情况反而不及技术蓝领。就业情况的转变，让高等教育不再是唯的出路，中职院校也可以是很也不能满足教学需求，学生动手操作的机会少，实践能力差。教师的质量和数量严重不足，随着职业教育规模不断扩大，教师缺口较大......”。

3、“.....缺乏在企业实际工作的经验，教学内容与实际生产严重脱节，难以适应职业教育对人才培养的需求。技工院校的技能人才培养机制不灵活模式单大多数职业教育学院还在沿用学历教育的模式。在高级技能人才培养方面，以中级人才培养为基高技能人才具有较强的实践经验与操作能力。高技术人才身处线岗位，对于精密仪器设备必须做到懂会，即懂专业知识懂工作原理懂操作方法，会安装会调试会操作会维修保养。浅析技工院校高技能综合型人才培养策略职业技术学校论文。摘要改革开放以来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就。当前，我国处于由制造大国向制造强国转变的阶段，对高技能型复合型人才的需求量不断增大。广大技工会安装会调试会操作会维修保养。高技能型人才具有以下个特征高技能人才是应用型人才。高技能人才处在企业生产及服务线，必须具备很强的实际操作能力及实践经验。不同于研究人员及理论知识人才......”。

4、“.....能够为企业创造直接的经济价值。高技能型人才必须具备高技能与高素养。高技能人才已经不单单要求熟练操作仪器设备，还应具备深厚的专业理论知识以及广泛的学需求不断增多。没有流的技能人才，就难以制造流的产品，难以支撑高端制造业。在这个高技能人才稀缺的时代，广大技工院校要抓住机遇，练好内功，提升校企合作层次，大力培育高技能综合型人才，为支撑国家产业升级实现中国梦助力。参考文献李欢，高涵，文苗产教融合视角下高职学生核心能力培养的有效路径研究职业教育研究，马树超关注两个需求调整职教发展战略教育发展研究，李明军体竞争力强就业面广。为此，要加强校企合作，充分利用企业的资金及设备资源，发挥技工院校的人才优势，实现优势互补。要加强企业与学校的联系，多调研企业实际生产需求，在专业设臵课程优化方面，要充分考虑企业实际情况，利用好校企合作平台，提高技能人才培养的成材率......”。

5、“.....加强技工院校与企业的联系沟通，通过频繁互访调研的方式，开展，针对准备读大学的学生开展学术教育，针对准备就业的学生开展职业技能培训。目前我国高中没有设臵职业教育课程，因此，需要转变观念，在初高中加强普通教育和职业教育的结合，顺应职普体化教育的潮流。加强与企业合作，实现优势互补技工院校要加大师资力量投入，积极运作，由行业协会牵头，与实力较强的企业联合，扶持产业发展，组建教育培训集团。实现职业技术教育参与方的资源共享人浅析技工院校高技能综合型人才培养策略职业技术学校论文科知识，具备较高的生产技能和定的研究能力及解决问题的能力，还应具备较强的创新能力和敬业精神。浅析技工院校高技能综合型人才培养策略职业技术学校论文。高技能型人才具有以下个特征高技能人才是应用型人才。高技能人才处在企业生产及服务线，必须具备很强的实际操作能力及实践经验......”。

6、“.....高技能人才应具有较强的操作能力，能够为企业创造直接的经济价国处于由制造大国向制造强国转变的阶段，对高技能型复合型人才的需求量不断增大。广大技工院校作为高技能人才孕育的摇篮，要转变教育观念加强与企业合作实现优势互补，以市场及行业发展为导向，加大高技能人才培养力度，为国家产业升级提供人才保障。高技能人才具有较强的实践经验与操作能力。高技术人才身处线岗位，对于精密仪器设备必须做到懂会，即懂专业知识懂工作原理懂操作方法，对高技能人才的需求。在专业设臵上不合理，主要表现在两方面方面是专业设臵滞后，由于师资力量不够，技工院校难以跟上产业快速升级和技术不断更新的步伐，专业设臵相对滞后。另方面，技工院校盲目设臵专业，随大流追热门，而不管师资力量达不达标设备能否更上，不仅浪费了教学资源，而且导致人才培养质量下降，不能满足企业对于高技能人才的需求......”。

7、“.....李萍强化职业技能综合素质促进学生的全面发展以淄博市技师学院校企合作为例职业，杨银付促进我国中等职业教育发展的思考职业技术教育，李宗尧，张明德，王义志，等高级技能人才培养北京中国劳动社会保障出版社，车太杰技工院校学生综合能力培养的策略与研究科教文汇上旬刊，。摘要改革开放以来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就。当前，我真诚务实的交流，提升合作层次。技工院校可以加强人才培养的针对性，与合作企业开展订单式培养，由企业牵头开设企业冠名的专业技能培训班，由企业提出培训要求，增加到企业实训的机会，以生产车间为课堂，提高实训效果。确保培养的技能人才具有丰富的实践经验，以解决就业问题，实现多方共赢。结语随着经济的快速发展和经济结构的升级，我国由制造业大国向制造业强国迈进，对高技能人才才流通，壮大师资力量，为学员提供先进的培训设备及体系......”。

8、“.....提供去企业实习的机会。在教职人员方面，可以聘请企业中经验丰富的技术人员到学校兼职任教，实现高技能人才资源的优化配臵，加强技工院校与企业之间的人才流动，实现多方受益。以市场为导向培养高技能人才技能型人才是实用型人才。在高度市场化的社会，高技能人才的培养应以市场需求为导向，确保培养出来的人才前我国对技能型人才的需求不断上升，技能型人才的收入水平也相应上升，过去收入相对较低的蓝领工人，收入水平得到大幅提升，甚至比些白领阶层更高。反观普通高校毕业生，由于数量庞大，就业情况反而不及技术蓝领。就业情况的转变，让高等教育不再是唯的出路，中职院校也可以是很好的选择。美国德国新加坡等发达国家，在中学阶段实行职普体化教育。为所有学生提供基础知识教育的基础上浅析技工院校高技能综合型人才培养策略职业技术学校论文不断扩大，教师缺口较大，人员紧缺。教师长期从事教学......”。

9、“.....教学内容与实际生产严重脱节，难以适应职业教育对人才培养的需求。技工院校的技能人才培养机制不灵活模式单大多数职业教育学院还在沿用学历教育的模式。在高级技能人才培养方面，以中级人才培养为基础，延长学制，进步增加专业理论课程的学习，造成高技能人才培养模式单，人才技能水平不能满足广大企业培养的策略与研究科教文汇上旬刊，。高技能人才对企业的竞争力及产品的质量具有重要影响。但随着我国经济的快速发展，中小型企业的数量迅速增加，高技能型人才仍然不足，不能满足企业发展需求。企业基于成本控制，对人才重使用轻培养。在我国向制造业强国转变的过程中，高技能型人才的瓶颈依然存在。因此，加快高技能综合型人才的培养是促进产业升级保持经济快速发展的重要保障。浅析多方共赢。结语随着经济的快速发展和经济结构的升级，我国由制造业大国向制造业强国迈进，对高技能人才的需求不断增多。没有流的技能人才......”。