1、“.....派遣到相关企业，进行段时间的学习研修，掌握线的创业相关知识和技能，再返回学校对创业大学生开展有针对性的培训和指导，以保证创业指导的实用性和有效性。社会实践活动和专业实习是在校大学生接触社业态度的交叉统计表大学生自主创业动机调查结果如表所示。表创业动机多选题数据显示，受访学生创业动机比较多样化，个人偏好挑战自我解决就业政策支持每项均有近的受访学生选择。高校创业教育可考虑以上述多个内外因素为抓手，开展不同类型的创业教育，激发高校大学生的创业动机。浅析云南民族高校大学生创业的发展现状及对策少数民族教育论文。边疆民族高校大学生表示更希望在寻找商机和激发创意方面得到指导，这是创业的灵感来源，如何从复杂的市场环境中发现创业的起点，开启创业活动，是他们的首要需求。而创业启动后，经营过程中的相关知识，还尚未在他们的考量范围内。对策与建议......”。

2、“.....高校大学生可通过实践基地的实习实践活动，去发现市场空白点技术创新点，尝试运用所学并结合高校知识密集型优势去把握这些市场机会，开启创业之旅。参考文献关彤做好少数民族大学毕业生就业创业工作功在当代利在千秋以新疆维吾尔自治区少数民族大学生为例中国大学生就业，何守超少数民族大学生创业教育发展路径优化探究贵州民族研究，胡春梅少数民族毕业生就业创业中存在的问题浅析民族高等教育研究，庞志华民族院校少数民族大学生创业意识略论民族高等教育研究，王以梁我国大学生科技创业支撑环境研究沈阳东北大学，方燕微创业的政策支持实效性研究智库时代，柯戈大学生创业融资渠道研究中国管理信息化，秦浅析云南民族高校大学生创业的发展现状及对策少数民族教育论文纳和培养互联网行业模式的创业已成为民族高校大学生创业的热点，民族高校应加强互联网行业创业模式的培训和指导......”。

3、“.....创业导师队伍可秉持引进来和走出去的双向模式。方面，要积极邀请在此模式创业中的成功者进入高校，开展讲座进行有针对性的经验传授对有意向进行创业大学生进行对帮扶创业导师遴选应避免唯学历论，应选择真正有创业经验掌握市场动态对行业有深刻理解的线实战型导师。另方面，高校也可选拔有相关行业知识背景的高校教师，组成创新创业团队，派遣到相关企业，进行段时间的学习研修，掌握线的创业相关知识和技能，再返回学校对创业大学生开展有针对性的培训和指导，以保证创业指导的实用性和有效方面的信息，其中单项选择题道，多项选择题道。问卷发放与收集研究小组在学生较为密集的图书馆和食堂门口邀请民族高校在校大学生填写纸质问卷，共发出纸质问卷份，回收份，回收率。对回收的每份问卷都统编号和审核，对题项进行编码整理，得到有效问卷份，问卷有效率为。问卷录入后，采用进行数据分析......”。

4、“.....占，女生人，占，人未填写性别信息。边疆民族高校大学生表示更希望在寻找商机和激发创意方面得到指导，这是创业的灵感来源，如何从复杂的市场环境中发现创业的起点，开启创业活动，是他们的首要需求。而创业启动后，经营过程中的相关知识，还尚未在他们的考量范围内。对策与建议，支持别和民族的大学生的创业动机有所差异。基于互联网的小微型创业受到民族高校大学生青睐。资金和社会经验缺乏是民族高校大学生创业的主要困难，而如何寻找商机和激发创意是他们创业培训的主要需求点。最后，通过提出若干对策建议，以期对民族高校创业教育和政策制定提供有益参考。关键词少数民族大学生微创业民族高校大学生现状调查随着高校毕业生人数的逐年递增，大学生就业问题成为全社会关注的焦点之，其中边疆民族地区的少数民族大学生就业问题尤为突出。少数民族生源多来自边远少数民族聚居地高寒山区和农村地区......”。

5、“.....如何妥善解决他们的就业问题，不仅关系到少数民族大学生的切身利益，对我国边疆民族地区图创业行业的选择统计图百分比图创业的行业属性统计图百分比数据显示，受访学生中仅有选择与互联网无关的实体行业，其余近选择了互联网相关行业。互联网模式下，餐饮业与服务业是进入门槛比较低的行业，所需投入和专业知识要求不高，较容易启动，最受大学生创业者青睐。另外，高校是知识密集地，大学生群体是知识水平较高人群，课余时间的家教是他们最为熟悉的兼职活动，互联网教育行业，也成为大学生们创业优选行业。创业资金支持需求的受访者认为大学生创业最需要的是创业资金支持认为是扎实的专业知识认为是行业里的人脉认为是创新和挑战精神认为是出色的社会交往能力认为是领导才能。由此可见，创业资金支持是大学生创业者最迫识和创业心理创业法制常识选择比例均低于，这些知识大多属于程序性知识......”。

6、“.....如企业开办程序，通过宣传手册及网络查询资料，就可学习和掌握另外，这项知识也是属于创业后运营过程中需要的，对还未开始创业的大学生们来说，这些知识尚不是大学生创业最为关注的，而商机和创意是创业的起点，是创业开始的源头，如何去寻找和挖掘到商机和创意成为当前创业培训的首要需求。浅析云南民族高校大学生创业的发展现状及对策少数民族教育论文。创业时机调查结果如图所示。图对创业的态度统计图图创业时机统计图数据显示，超半数受访大学生认为工作之后是较好的创业时机。只有认为在校期间是创业好时机，认为找不到工作之后再创动。由此可见，大部分大学生对待创业活动是较为理性的，认为在毕业后进入社会开始工作，积累定的社会经验和社会阅历之后，再开展创业活动是较为稳妥的。调查中，有受访学生也表示学校是学习的地方，在校时，大学生应以学习为主，为以后创业积累专业知识，所以在校期间......”。

7、“.....数据显示，大学生在选择创业行业时首先会考虑自己感兴趣的行业，其次是容易开业且风险相对较低的行业。选择热门行业的不到，说明在行业选择时，大学生们都较为理性，不盲目追逐热门行业，而更多关注自身兴趣，选择门槛低风险小的项目。不同种类的行业选择情况如图所示。表自主创业面临的困难多采用进行数据分析。调查结果分析受访大学生基本情况本次调查样本中男生人，占，女生人，占，人未填写性别信息。图创业行业的选择统计图百分比图创业的行业属性统计图百分比数据显示，受访学生中仅有选择与互联网无关的实体行业，其余近选择了互联网相关行业。互联网模式下，餐饮业与服务业是进入门槛比较低的行业，所需投入和专业知识要求不高，较容易启动，最受大学生创业者青睐。另外，高校是知识密集地，大学生群体是知识水平较高人群，课余时间的家教是他们最为熟悉的兼职活动......”。

8、“.....也成为大学生们创业优选行业。创业资金支持需求的受访者认为大学生创业最需要的是创业资金支持认为是扎实的专业知识认为是行业里的人脉少数民族大学生微创业民族高校大学生现状调查随着高校毕业生人数的逐年递增，大学生就业问题成为全社会关注的焦点之，其中边疆民族地区的少数民族大学生就业问题尤为突出。少数民族生源多来自边远少数民族聚居地高寒山区和农村地区，在求职和就业中处于明显的不利地位。如何妥善解决他们的就业问题，不仅关系到少数民族大学生的切身利益，对我国边疆民族地区的民族团结社会稳定实现社会主义和谐社会也有着重要的现实意义。自主创业作为就业的种特殊形式，已成为当前众多大学毕业生就业和成才的重要渠道。云南民族高校大学生大多来自边远山区边疆农村地区，在专业能力创业意识外部创业支持方面与发达地区的高校大学生有显著的落差......”。

9、“.....认为有了创业想法就立即行动。由此可见，大部分大学生对待创业活动是较为理性的，认为在毕业后进入社会开始工作，积累定的社会经验和社会阅历之后，再开展创业活动是较为稳妥的。调查中，有受访学生也表示学校是学习的地方，在校时，大学生应以学习为主，为以后创业积累专业知识，所以在校期间，并不是创业的合适时机。互联网行业受青睐创业行业的选择意愿调查结果如图所示。数据显示，大学生在选择创业行业时首先会考虑自己感兴趣的行业，其次是容易开业且风险相对较低的行业。选择热门行业的不到，说明在行业选择时，大学生们都较为理性，不盲目追逐热门行业，而更多关注自身兴趣，选择门槛低风险小的项目。不同种类的行业选择情况如图所，的受访大学生表示因创业失败后果难以承受，而无法开展创业活动。表数据同时显示，的受访大学生认为缺乏创业指导是面临的创业困难之......”。