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7、“.....体育游戏在初展的学科的重要性逐渐凸显出来。对初中体育这门旨在培养学生良好身体素质的学科来说，体育游戏在初中体育课堂中的广泛应用为教师更好地开展体育教学指明了方向。作为教师，我们应积极探钟后，本轮游戏结束，下组学生继续。依此类推，在规定的时间内运输果实数量最多的小组获胜。像这样富含趣味性竞技性的游戏能够极大地吸引学生的注意力，在寓教于乐的游戏中......”。

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9、“.....效果却不如游戏来得好。为此，初中体育教师应注重体育游戏在结束环节的设置，初心常在，生继续。依此类推，在规定的时间内运输果实数量最多的小组获胜。像这样富含趣味性竞技性的游戏能够极大地吸引学生的注意力，在寓教于乐的游戏中，学生对中长跑这运动项目进行了很好的练学生参与中长跑训练的积极性，教师可以利用游戏的形式来引导学生进行这项目的训练......”。