1、“.....让学生主动融入音乐学习氛围中。对于初中的音乐教学而言，教师在传授音乐知识的过程中需要以学生为主体，依据学生的心理特点和实际的学习需求来展开相应的趣味性教学活动，提高学生的音乐学习兴趣。如当教师在教授子之初中音乐教育中音乐游戏的应用研究中等教学法论文以适当地融入自行车的铃声闹铃的滴答声等，让学生慢慢地感受音乐的奇妙，聆听不同事物发出声音的节奏感，将沉闷的课堂氛围充分调动，从而提高学生的学习兴趣。初中音乐教育中音乐游戏的应用研究中等教学法论文......”。

2、“.....。如当教师在教授婚礼进行曲知识的过程中，需要采用多媒体教学模式来吸引学生的注意力，当学生走入教室的过程中可以播放婚礼进行曲来渲染氛围，让学生更加快速地融入音结语随着教学模式的不断改革和创新，传统中学音乐教学模式已经不能满足学生的基本需求，如果教师想要提高学生的学习热情，需要在定程度上改变教学模式。因此，本文探索在初中音乐教学中加入音乐游戏，在音乐教学课堂上开如当教师在教授采茶舞曲时，教师需要提前整合曲子相关知识点......”。

3、“.....丰富音乐教学的基本模式，从而在定程度上拓展学生的学习知识广度。当学生在音乐课堂中认真教学的基本模式，在进行初中音乐教学的过程中需要开展相应的游戏学习，从而促进学生更好地领悟音乐知识。在初中音乐教学中开展活动性游戏教学，能够调动学生的身体器官，增强学生的音乐感受力。要让学生在音乐教学课堂中初中音乐教学中开展活动性游戏教学，能够调动学生的身体器官，增强学生的音乐感受力。要让学生在音乐教学课堂中能够充分掌握基本的理论知识，根据实际情况灵活运用自身知识......”。

4、“.....因此，对于戏活动，以期调动学生的参与热情，激发学生的学习积极性，最终实现音乐教学的目标。参考文献罗伟胜音乐教育需要创新教法评音乐教育新概念高教探索，张诚谈谈音乐教育对初中生核心素养培养的作用新课程，李亚芳探索音茶舞曲教学课件时，教师可以根据课件的内容适当地插入作品的基本信息，包括作者写作背景创作的历程等。与此同时，教师还可以根据实际情况将学生划分为不同的小组，随着音乐节奏载歌载舞，提高学生的音乐感染力......”。

5、“.....根据实际情况灵活运用自身知识，这样才能够提高学生的音乐表现力。因此，对于初中音乐教学而言，教师需要通过音乐游戏中的活动性来增强学生的参与度，最终在定程度上提高学生的音乐学习能力乐教学质量低下。这就要求初中音乐教师必须根据学生的实际状况选择最佳的教学模式，激发学生在音乐课堂上的学习积极性，从而有效地提高音乐学习的效率。活动性教学活动游戏教育模式的基本优势在于活动性，活动是音乐游戏适当地融入自行车的铃声闹铃的滴答声等，让学生慢慢地感受音乐的奇妙......”。

6、“.....将沉闷的课堂氛围充分调动，从而提高学生的学习兴趣。初中音乐教育中音乐游戏的应用研究中等教学法论文。如当教初中音乐教学而言，教师需要通过音乐游戏中的活动性来增强学生的参与度，最终在定程度上提高学生的音乐学习能力。关键词中等教育初中音乐教学音乐教育音乐游戏在传统初中音乐教学中，教师难以调动学生的学习兴趣，使得音乐游戏在初中音乐教育中的应用戏剧之家，。活动性教学活动游戏教育模式的基本优势在于活动性，活动是音乐游戏教学的基本模式......”。

7、“.....从而促进学生更好地领悟音乐知识。在教学模式的不断改革和创新，传统中学音乐教学模式已经不能满足学生的基本需求，如果教师想要提高学生的学习热情，需要在定程度上改变教学模式。因此，本文探索在初中音乐教学中加入音乐游戏，在音乐教学课堂上开展相关游师在教授采茶舞曲时，教师需要提前整合曲子相关知识点，在进行知识传授的过程中应用多媒体设备为学生播放相关的音乐作品，丰富音乐教学的基本模式，从而在定程度上拓展学生的学习知识广度......”。

8、“.....然后教师可以引领学生来充分感受音乐的节奏。在此过程中可以加入适当的游戏，让学生通过敲打不同水量的杯子来感受音乐的节拍感，提高音乐课堂的魅力。与此同时，在教师传授音乐理论知识的过程中，教师可以心理生理等因素考量在内，采用有趣的游戏教学模式充分调动学生的积极性，让学生主动融入音乐学习氛围中。对于初中的音乐教学而言，教师在传授音乐知识的过程中需要以学生为主体，依据学生的心理特点和实际的学习需求来展歌知识的过程中......”。

9、“.....通过信息技术将教学资料与理论知识整合，借助互联网平台将制作完成的微课发至每位学生，让学生自主学习课件内的知识，在定程度上让学生更好地掌握子之游戏在初中音乐教育中的应用趣味性教学活动游戏教育模式的关键之处在于趣味性，初中生处于青春期的初级阶段，在初中音乐教学阶段需要将该时期学生的心理生理等因素考量在内，采用有趣的游戏教学模式充分调动学生的积极性乐课堂的学习中，然后教师可以引领学生来充分感受音乐的节奏。在此过程中可以加入适当的游戏......”。