1、“.....能够进步提升学校的教育质量，培养高素质人才，也能够提升学校的知名度实践能力较高的思想境界和艺术鉴赏能力等。因此，音乐类高校卓越人才培养首先就要提升学生的音乐专业技能，另外要加快学科融合，重视实践教学，提高学生的综合素质和艺术鉴赏能力。第，音乐类高校要完善音乐教学工作。教师要做好课程准备工作，对教材内容进行充分了解，将音乐类高校卓越人才培养模式的改革研究与实践高等教学法论文教育目标为基本原则，从而逐步落实各项工作。音乐类高校卓越人才培养改革内容第，音乐类高校要优化课程设臵。在开展教学工作之前，音乐教师要从当前实际出发，结合相关情况......”。

2、“.....保证课程设臵的科学性。音乐类高校卓越人才培养模式的改革研究与校转型趋势下音乐学专业应用型人才培养模式黑河学院学报，赵宁对河南省高校音乐教育专业人才培养模式的研究文化创新比较研究，王黎黎从低就业率引发的对民办高校音乐表演专业人才培养模式发展的思考黄河之声，李晓迪，邱冰音乐类高校卓越人才培养模式的改革探索与实，提升自身的创新意识要明确卓越人才培养的真正含义，让学生通过教育提升自身的综合素质，更好地适应当前人才市场的需求。音乐类高校还要积极引进校外师资力量，优化学校的人才培养氛围。结语高等教育是我国教育体系中非常重要的组成部分......”。

3、“.....还要了解最新的音乐知识或者国际化的音乐知识。教师要借鉴西方国家的音乐课程设臵及课程教学内容，将其融入到当前的音乐课程教学中，让学生更好地了解国际化音乐知识，或者前沿音乐知须从实际情况出发，要突出自己的院校特点，并明确人才培养目标，从而确立良好的人才培养模式。精品音乐教育要重视对学生创新能力的培养，要将精品教育的模式与音乐教育高度融合，从而培养综合性的人才。要加强音乐专业实训实践基地建设，为学生创新能力转化提供必要的物质教育不同地区，文化底蕴不同，音乐文化等亦不相同，因此，在音乐类高校卓越人才的培养过程中，要重视区域特色教育，从学生的实际特点出发......”。

4、“.....当然，在教育的过程中，也要从学生的兴趣或者特点出发，有针对性地开展个性教育。音乐类高校卓越人才培养存在的问业人才培养模式的研究文化创新比较研究，王黎黎从低就业率引发的对民办高校音乐表演专业人才培养模式发展的思考黄河之声，李晓迪，邱冰音乐类高校卓越人才培养模式的改革探索与实践戏剧之家，基金中国高等教育学会大学素质教育研究专项课题东北大学竞赛育人与素质教质，更好地适应当前人才市场的需求。音乐类高校还要积极引进校外师资力量，优化学校的人才培养氛围。结语高等教育是我国教育体系中非常重要的组成部分，其教育质量直接影响我国人才的培养工作，进而影响社会的健康发展。音乐类高校必须要重视人才培养......”。

5、“.....卓越人才的区域特色教育与个性化教育不同地区，文化底蕴不同，音乐文化等亦不相同，因此，在音乐类高校卓越人才的培养过程中，要重视区域特色教育，从学生的实际特点出发，开通个性化教育。当然，在教育的过程中，也要从学生的兴趣或者特点出发，有针对性地开展个性教也日益突出。传统的教学模式与卓越人才的培养目标是不相符的。很多学生的学习能力偏弱，他们无法短时间内理解相应的知识，这就需要教师进行分层教学，要从学生的实际特点出发，做好教育工作。第，音乐类高校卓越人才培养的目标和定位还不够明确。音乐类高校的音乐教学工作......”。

6、“.....教师要借鉴西方国家的音乐课程设臵及课程教学内容，将其融入到当前的音乐课程教学中，让学生更好地了解国际化音乐知识，或者前沿音乐知识，从而更好地理解时代发展特点，也能够与时代发展高度致。卓越人才的胜任型师资队伍题第，当前音乐类高校存在着音乐专业盲目扩招的情况，这直接影响教学质量。很多音乐类高校都不断扩大招生规模，但是由于师资力量或者基础设施等方面不足，音乐类院校的教育教学质量得不到保障。高校音乐课程教学仍然采用传统的口传心授的教学模式，教学资源和学生之间的矛深度融合的教学实践与特色研究成果，项目编号。精品音乐教育要重视对学生创新能力的培养，要将精品教育的模式与音乐教育高度融合......”。

7、“.....要加强音乐专业实训实践基地建设，为学生创新能力转化提供必要的物质基础。卓越人才的区域特色教育与个性人才之外，还要加强卓越人才的培养，更好地为社会发展作出贡献。音乐类高校要转变教学思路，要突出教育特色，要重视卓越人才的培养工作，切实提升教育教学质量。参考文献周晨构建地方高校转型趋势下音乐学专业应用型人才培养模式黑河学院学报，赵宁对河南省高校音乐教育育与卓越氛围营造音乐类高校要做好专业人才培养工作，首先就要具备支高素质的教师团队，这是卓越人才培养的关键所在。教师不应该局限于传统的教学模式和教学思路，要改革传统教学理念，提升自身的创新意识要明确卓越人才培养的真正含义......”。

8、“.....音乐教师要从当前实际出发，结合相关情况，对卓越人才培养的课程进行优化，保证课程设臵的科学性。音乐类高校卓越人才培养模式的改革研究与实践高等教学法论文。卓越人才的国际化教育与前沿知识教育卓越人才不仅要具有扎实的音乐技能较高的音乐素，保证生源。音乐类高校卓越人才培养思路音乐类高校卓越人才培养改革定位与目标卓越人才不仅要具有较高的专业技能，还要具备较高的实践能力较高的思想境界和艺术鉴赏能力等。因此，音乐类高校卓越人才培养首先就要提升学生的音乐专业技能，另外要加快学科融合，重视实践教人单位的需求融入到音乐教学过程中......”。

9、“.....对教学模式进行调整，选择更加合适的卓越性人才培养模式，提升教学效率，保证教学质量。音乐类高校卓越人才培养改革成效音乐类高校高度重视卓越人才的培养工作，也取得了不错的成效。音乐类高校不断调整课程内容，完善践高等教学法论文。卓越人才培养对于音乐类高校来说是十分重要的，能够进步提升学校的教育质量，培养高素质人才，也能够提升学校的知名度，保证生源。音乐类高校卓越人才培养思路音乐类高校卓越人才培养改革定位与目标卓越人才不仅要具有较高的专业技能，还要具备较高戏剧之家，基金中国高等教育学会大学素质教育研究专项课题东北大学竞赛育人与素质教育深度融合的教学实践与特色研究成果，项目编号......”。