1、“.....大学的研究生奖助制度本身有定代表性，反映了西北地区农林高校研究生奖助制度的大致情况。总体而言，西北农林院校已经建立了较为合理科学覆盖面广的奖助制度但从微观角度探究，西北农林院校研究生奖助制度仍然存在以下问题。经费来源单不均衡国家经费支持地方财政投入学校自筹资金研究生学费收入等是西北农林院校研究生奖学习努力工作的成果，从未了解奖助背后的道德教育意义。方面是因为研究生感恩意识不足，仅把奖助学金当作生活援助和金钱奖励，忽视了其深层含义而另方面，学校对研究生的感恩意识以及思想道德教育的培养不够重视，也没有相应的方法仪式来引导和启发研究生理解其背后的激励与荣誉。西北农林院校研究生奖助制度发展建议在研究生全面收费制的环境下，能够帮助部分贫困研究生顺利完成以大学为例分析西北农林院校研究生奖助制度问题研究生教育论文标准不仅无法体现出奖学金对优秀研究生的教育培养......”。

2、“.....，如道德品质等评价标准缺乏科学合理的考核指标且很难具体量化，无法客观地反映出研究生个体的综合素质及真实情况。，量化后的加权或总和会凸显它们之间的潜在冲突，把不具有可比性的各个指标放在同框架内进行评价对比缺乏合理性，平衡各种关系的制度安排反而增加了评奖难度，激发了况。总体而言，西北农林院校已经建立了较为合理科学覆盖面广的奖助制度但从微观角度探究，西北农林院校研究生奖助制度仍然存在以下问题。经费来源单不均衡国家经费支持地方财政投入学校自筹资金研究生学费收入等是西北农林院校研究生奖助学金的主要来源。与其他发达地区的高校相比，地方财政投入与社会企业的捐赠数量相对较少，奖助资金来源渠道较为单。美国经济学家约翰斯通，奖助学金在名牌高校和普通院校发达地区和欠发达地区理工科技院校和人文社科院校间都存在较大差距......”。

3、“.....致使各高校在人才培养学科建设学术发展教育管理质量等综合发展水平方面存在较大差距。奖助制度存在定的完善空间西北农林院校已经建立了较为合理的研究生奖助制度，但仍有定的完善空间。助学金之间存在重叠内容，导致奖助学金助学金制度主要包含国家助学金国家助学贷款助辅岗位津贴经济困难研究生补助共项内容。奖学金制度主要包含国家奖学金学业奖学金热爱大学奖学金出国留学奖学金以及其他社会类奖学金等多项内容。助学金制度从年下半年开始，学校将原有的研究生普通奖学金改革为研究生国家助学金，用于研究生的基本生活补助。国家助学金的范围定义为非定向就业录取类别的全日制研究生。博士研究生奖助助学金制度的改革也获得进步深化。西北农林院校也响应意见规定，构建了由国家奖学金学业奖学金国家助学金助学贷款助辅岗位补贴及其他奖助学金等组成的奖助制度。然而......”。

4、“.....其研究生奖助制度的建设中存在奖助工作不够精准缺乏个性育人功能淡化等问题。西北农林院校研究生奖助制度现状及概况在研究生教育全面开启收费的大背景等奖，适用于研究生年级学生。因年级学生无学业成绩科研成果等评审指标，故以报考志愿作为评审条件，第志愿报考本校的学生且符合申请条件按照学业奖学金等奖进行发放。大学奖学金旨在加强拔尖创新人才选拔，提高研究生招生质量，吸引广大考生。仅可由当年入学的第志愿全日制研究生申请，适用于学习成绩优异有科研潜力综合素质好的新生。博士研究生元人，硕士研究生元人。摘要研究费的大背景下，建设健全与研究生收费制度配套的奖助制度是高校研究生奖助制度改革的必经之路。在意见的引导下，由于西北各农林院校的基本情况存在差异，奖助制度的改革也各不相同，几乎校个例。但是总体而言，研究生奖助制度的中枢功能基本相近......”。

5、“.....以西北农林院校大学为例，其奖助制度的改革包括奖学金和助，突出和保障研究生的奖助工作，形成合力，奖助育人。关键词奖助制度研究生培养研究生教育西北农林院校高等教育随着财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见以下简称意见的颁布，年秋季起研究生教育全面实行收费制度，将原本只对公费研究生发放的国家普通奖学金改为普及所有全日制研究生的国家助学金，同时提高资助标准，为研究生的教育管理提供了更强有力的保以大学为例分析西北农林院校研究生奖助制度问题研究生教育论文下，建设健全与研究生收费制度配套的奖助制度是高校研究生奖助制度改革的必经之路。在意见的引导下，由于西北各农林院校的基本情况存在差异，奖助制度的改革也各不相同，几乎校个例。但是总体而言，研究生奖助制度的中枢功能基本相近，构成了以保障基本资助贫困奖励优秀与按劳计酬这个部分为主体的体系框架......”。

6、“.....其奖助制度的改革包括奖学金和助学金两个部研究生的奖助工作，形成合力，奖助育人。关键词奖助制度研究生培养研究生教育西北农林院校高等教育随着财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见以下简称意见的颁布，年秋季起研究生教育全面实行收费制度，将原本只对公费研究生发放的国家普通奖学金改为普及所有全日制研究生的国家助学金，同时提高资助标准，为研究生的教育管理提供了更强有力的保障，研究生奖爱大学奖学金出国留学奖学金以及其他社会类奖学金等多项内容。助学金制度从年下半年开始，学校将原有的研究生普通奖学金改革为研究生国家助学金，用于研究生的基本生活补助。国家助学金的范围定义为非定向就业录取类别的全日制研究生。博士研究生奖助标准为每人元月，硕士研究生奖助标准为每人元月，均按月发放......”。

7、“.....而奖助育人又是项重要的长期工作。当前，我国高校经费来源不均衡，奖助体系有待优化，导致研究生奖助学金制度存在些问题，体制建设需要进步健全完善。西北农林院校应积极争取外部资源支持，从政策制定资金配臵制度完善等方面，构建更加科学合理的奖助学金体制，促进奖助项目评定的规范化发展，进步优化研究生的奖助制度，突出和保学金两个部分。奖学金制度奖励学业成绩优异科研成果突出综合素质强的全日制博士和硕士研究生。国家奖学金奖励标准为博士每生万元年，硕士每生万元年。适用于品学兼优的全日制非定向就业研究生，奖励和支持其更好地完成学业。博士研究生学业奖学金等奖每生元年等奖每生元年等奖每生元年硕士研究生学业奖学金等奖每生元年等奖每生元年等奖每生元年。奖励人数比例原则上均为等奖等奖障，研究生奖助学金制度的改革也获得进步深化。西北农林院校也响应意见规定......”。

8、“.....然而，西北农林院校由于资金有限地域偏远以及其他现实问题等的制约，其研究生奖助制度的建设中存在奖助工作不够精准缺乏个性育人功能淡化等问题。西北农林院校研究生奖助制度现状及概况在研究生教育全面开启。摘要研究生奖助制度改革是研究生教育与管理的重要组成部分，而奖助育人又是项重要的长期工作。当前，我国高校经费来源不均衡，奖助体系有待优化，导致研究生奖助学金制度存在些问题，体制建设需要进步健全完善。西北农林院校应积极争取外部资源支持，从政策制定资金配臵制度完善等方面，构建更加科学合理的奖助学金体制，促进奖助项目评定的规范化发展，进步优化研究生的奖助制度以大学为例分析西北农林院校研究生奖助制度问题研究生教育论文在人才培养学科建设学术发展教育管理质量等综合发展水平方面存在较大差距......”。

9、“.....但仍有定的完善空间。助学金之间存在重叠内容，导致奖助学金被部分研究生垄断，缩小了其覆盖范围。助学金制度主要包含国家助学金国家助学贷款助辅岗位津贴经济困难研究生补助共项内容。奖学金制度主要包含国家奖学金学业奖学金热学金的主要来源。与其他发达地区的高校相比，地方财政投入与社会企业的捐赠数量相对较少，奖助资金来源渠道较为单。美国经济学家约翰斯通曾经在提出的高等教育成本分担理论中指出，国家社会企业学校家庭甚至学生个人均为高等教育的受益者，高等教育的成本也应由这些受益者共同承担。因而高等教育与义务教育不同，其成本需要社会各界来共同承担。国外发达国家的高校研究生拥有主学业鼓励更加优秀的研究生专注科研发挥奖助学金的思政教育功能等，使得研究生奖助制度的建设具有十分重要的意义。因此建议西北农林院校可从以下个方面来健全和完善研究生奖助制度......”。