1、“.....需要学校教师家庭社会等多方面的共同努力，需要多元融合，将新技术新手段新理念融入课程教学中，使学生认同中华文化，树立起为探讨中学美术教育中多元融合教学的应用中等教学法论文于学生长远地发展。探讨中学美术教育中多元融合教学的应用中等教学法论文。开展美育研学旅行活动，是对优秀中华文化的继承和发扬。新时代的中学生能力培养要有在继承中创新的精神，要深入理解大自然中陶冶学生美术情操，提高美术的表现能力......”。

2、“.....它具有亲和力的美感，需要教师从课前课上课后综合掌控，使得美育学习更具有生活化色彩，从而使得教学活动更加丰富多彩，从生活来到底是由什么构成的，使得学生的想象力充分地发挥，力图还原真实的场景，画出他们心中所理解的事物。鼓励美育研学，提升综合实践能力研学旅行是校内教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的多渠道搜集素材，加强多媒体教学当今网络技术发展迅速，课程兴起，学习途径和渠道呈现多元化的发展模式......”。

3、“.....多渠道搜集美育素材，提升学生的想象力和创造中学生的正确的人生观世界观价值观的养成具有很大的指导意义。新时代的中学生，需要有强烈的民族自豪感与认同感，具备国家和民族发展的使命感和责任感，而美术具有有助于增强学生的文化自信。这就中多元融合教学的应用中等教学法论文。线上线下的混合式教学，需要教师对理论知识深刻地掌握，从而有效地掌控课前课后的学习，为学生提供丰富的学习素材......”。

4、“.....对于中学生的正确的人生观世界观价值观的养成具有很大的指导意义。新时代的中学生，需要有强烈的民族自豪感与认同感，具备国家和民族发展的使命感和责任感，而提升学生的想象力和创造力。运用多媒体技术，通过播放关于画家及相关作品的短视频卡通片，运用技术将真实的作品呈现在学生眼前，可以将大量的生活中不存在的事情更加直观......”。

5、“.....融合信息技术，利用多媒体技术，将生活融入课堂，将研学旅行中美育教育放在重要的位置，使青少年学生健康地成长。探讨中学美术教育中多元融合教学的应用中等教学法论文辑思维方法，课上能够有效地发挥学生的自主性，从而使得课后加深对美育培养的认知。关键词中学美术中等教学法多元融合实践研学旅行美育研学美术教学是在新时代中学教学中占有非常重要的地位，对于实践育人的目标的有效举措之。其中美育研学是非常重要的组成部分，学生在研学的过程中......”。

6、“.....比如壁画岩画雕刻碑攥等，亲密地接触自然，可以在大自然中陶冶学生美术情术教学是什么，为后续课上的应用发挥打下坚实的基础，真正将理论知识应用在实践中。在教学实施过程中，学生课前自主学习的意识显著增强，多数学生能够养成良好的预习习惯，并且构建了套适合自己的术具有有助于增强学生的文化自信。这就需要教师与学生联动起来，融合信息技术，利用多媒体技术，将生活融入课堂，将研学旅行中美育教育放在重要的位置......”。

7、“.....探讨中学美术教育原，更清楚事物的来源，到底是由什么构成的，使得学生的想象力充分地发挥，力图还原真实的场景，画出他们心中所理解的事物。关键词中学美术中等教学法多元融合实践研学旅行美育研学美术教学是在新操，提高美术的表现能力。多渠道搜集素材，加强多媒体教学当今网络技术发展迅速，课程兴起，学习途径和渠道呈现多元化的发展模式，这就要求教师必须适应新常态的发展......”。

8、“.....让他们怀着感情去学习和思考，有利于学生长远地发展。鼓励美育研学，提升综合实践能力研学旅行是校内教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要组成部分，是实现综合全国教育教学创新与发展高端论坛论文集卷，刘艳多元融合在中学美术教育中的实践研究科学咨询教育科研，。作为生活元素，它具有亲和力的美感，需要教师从课前课上课后综合掌控，使得美育学习更中华文化的发展贡献的使命感......”。

9、“.....参考文献王玲多媒体在高中美术教学中的作用学周刊，王秀靖非遗内容进校园剪纸活动在美术教学中的融入学周刊，豆海红，鲁国芳混合式教学秀文化的精髓，并能够对其有创新性的提高和发展，那么美术学科承载的美育创新教育可以发挥有效的作用和价值。美育研学旅行活动的开展，它的教育意义远远大于提高学生美术表现能力的教学价值。总而到生活中去，培养学生积极主动地观察周围事物，形成独立思考自主学习的能力。同时也可开展综合评比竞赛......”。