1、“.....中外学生在相互尊重和包容对方文化的基础上进行有效沟通，相互尊重对方文化的存在，相互包容对方文化的差异，这样才能更有效地促进跨文化交流。通过沟通，可以取长补短，相互适应，从而促进跨文化交流的进步提升。另外，建议学校加强习基本的中文及汉语，大体知晓要前往的中国区域天气地理历史等基本信息，当然也包括需要事先充分了解要上的大学及专业情况。般来说，来华之前做的准备越充分，了解得越多，留学生跨文化交流的不适应就会越低，文化冲击的影响就会越小，遇到文化冲突方面的问题更能应付自如。其次，调整好心态非常重要。来华学习必然是在中国的大学校园及关于来华高职留学生跨文化交流适应的研究高等学校论文通过互联网获取到前所未有的海量信息，也可以通过互联网进行人文学习与交流。即便如此，还是有许多人愿意跨国学习不同的文化，取其精华去其糟粕......”。

2、“.....摘要随着我国国际化程度的加深，来华高职留学生数量有了明显的提升，留学生跨文化交流适应成为眼下现实且重要的课题。因此，本文在教师指导下，中方的文化，加强彼此的了解，促进留学生跨文化学习，能帮助留学生更好地适应在新文化环境下的学习与生活。另外，学校可以组织中外学生进行定期的交流沙龙或其他活动，通过增强不同国家学生之间的接触，更好地实现跨文化的交流，既可进步实现留学生来华学习交流的目标，还可有效增强中外学生之间的联系与感情，弘扬中华文化的同时，又丰富能在很大程度上帮助留学生掌握好汉语，提升汉语言能力。是提高授课教师跨文化交流意识及相关知识学习。无论是专业课教师，或是汉语教师，都需要在平时的教学与管理中提高跨文化交流的意识，将博大精深的中华文化融会贯通于教学及交流过程中，及时发现留学生在交流过程中存在的文化认识误区......”。

3、“.....来华高职留学生数量有了明显的提升，留学生跨文化交流适应成为眼下现实且重要的课题。因此，本文在教师指导下，中外学生联手写作，讨论了来华高职留学生跨文化交流适应的研究背景，对该问题重要性的认识，并分别从中外两方面视角提出了有益的对策建议。另外，在信息化的环境下，人们可以通过互联网获取到有的贡献。参考文献李林峰，李红梅带路沿线国家来华留学生的跨文化适应性问题及对策研究现代商贸工业，谭旭虎来华留学生跨文化教育中的问题及其对策高等教育研究，侯炜征高职院校留学生跨文化交际能力提升对策宁波职业技术学院学报，宋绮婷探析跨文化视角下来华留学生管理沟通策略智库时代，刘星辰，苏茜，胡珣，蒋宏成加强来华，可以取长补短，相互适应，从而促进跨文化交流的进步提升。另外......”。

4、“.....方面，可以更好地帮助留学生适应在中国的生活，了解更多跨文化交流时需要注意的细节，不仅可以帮助留学生减轻学习压力，还能有效减轻他们的孤独感与焦虑感。毕竟国际留学生来自多种文化背景，他们聚集在起也容易产生跨文化交流摩擦，对题更能应付自如。其次，调整好心态非常重要。来华学习必然是在中国的大学校园及周边社区学习交流与生活，文化差异是个必然存在的客观现象，留学生需要做好因文化差异可能会产生不适应的心理准备，反过来说也就是不断学习中国文化与理解中国文化的个过程。不同文化本身没有优劣之分，需要通过自身心态的调整，在认同中国文化差异的同时，文化交流。随着越来越多的留学生来华学习汉语，跨文化交流适应成为项重要的课题，对帮助留学生克服社会文化差异带来的心理不适，提升留学生对在华学习满意度评价......”。

5、“.....关于来华高职留学生跨文化交流适应的研究高等学校论文。其次是对留学生的建议。留学生来中国学习之前，需要有充关于来华高职留学生跨文化交流适应的研究高等学校论文职留学生跨文化交流适应探究现代商贸工业，基金江苏省大学生创新创业训练计划年立项课题高职院校留学生跨文化交流调查研究阶段性研究成果主持人刘星辰苏茜指导教师蒋宏成陈敏玉中国商业会计学会年度立项课题高职院校外国留学生跨文化适应提升路径创新研究阶段性研究成果，主持人蒋宏华高职留学生的跨文化交流适应已是个摆在眼前的现实课题，需要在不断总结经验的基础上，既相互尊重，又相互包容，本着友好的原则，通过多沟通多交流，更好地帮助来华留学生适应在中国的学习与生活，特别是在跨文体交流方面要多加强沟通，提升留学生在我国跨文化交流适应能力......”。

6、“.....谭旭虎来华留学生跨文化教育中的问题及其对策高等教育研究，侯炜征高职院校留学生跨文化交际能力提升对策宁波职业技术学院学报，宋绮婷探析跨文化视角下来华留学生管理沟通策略智库时代，刘星辰，苏茜，胡珣，蒋宏成加强来华高职留学生跨文化交流适应探究现代商贸工业，基金江苏省大学生创新创业训练计划高校来说也是学生管理上的挑战。另方面，通过对来华留学生的教育，可以有效增强留学生对中国人价值观与思维方式的理解，特别是在汉语教学中，不能只是单纯的讲解语言知识，更需要教授其深层次的内在的含义在专业课程的教育过程中，也需要将中国的文化因素融入其中，这样可以更为有效地提高留学生对中国文化的适应能力。结论总而言之，认真学习并接受，在此基础上不断调整自我心理认知，也正因为不同国家不同民族存在文化差异，这个世界才存在文化的多样性，世界才更加丰富多彩。最后......”。

7、“.....有差异则需要多沟通。中外学生在相互尊重和包容对方文化的基础上进行有效沟通，相互尊重对方文化的存在，相互包容对方文化的差异，这样才能更有效地促进跨文化交流。通过沟的心理准备，可事先通过参加当地的汉语培训或汉语学校，先了解基本的中国文化，学习基本的中文及汉语，大体知晓要前往的中国区域天气地理历史等基本信息，当然也包括需要事先充分了解要上的大学及专业情况。般来说，来华之前做的准备越充分，了解得越多，留学生跨文化交流的不适应就会越低，文化冲击的影响就会越小，遇到文化冲突方面的立项课题高职院校留学生跨文化交流调查研究阶段性研究成果主持人刘星辰苏茜指导教师蒋宏成陈敏玉中国商业会计学会年度立项课题高职院校外国留学生跨文化适应提升路径创新研究阶段性研究成果，主持人蒋宏成。对跨文化交流适应重要性的认识跨文化交际本质上是种文化的融合......”。

8、“.....既相互尊重，又相互包容，本着友好的原则，通过多沟通多交流，更好地帮助来华留学生适应在中国的学习与生活，特别是在跨文体交流方面要多加强沟通，提升留学生在我国跨文化交流适应能力，从而为我国高等教育的国际化提升与中华文化的国际传播做出应有的贡献。参考文献李林峰，李红梅带路沿线国家来华留学生的跨文化适应性问题及对学生的管理与教育。方面，可以更好地帮助留学生适应在中国的生活，了解更多跨文化交流时需要注意的细节，不仅可以帮助留学生减轻学习压力，还能有效减轻他们的孤独感与焦虑感。毕竟国际留学生来自多种文化背景，他们聚集在起也容易产生跨文化交流摩擦，对高校来说也是学生管理上的挑战。另方面，通过对来华留学生的教育，可以有效增强留边社区学习交流与生活，文化差异是个必然存在的客观现象......”。

9、“.....反过来说也就是不断学习中国文化与理解中国文化的个过程。不同文化本身没有优劣之分，需要通过自身心态的调整，在认同中国文化差异的同时，认真学习并接受，在此基础上不断调整自我心理认知，也正因为不同国家不同民族存在外学生联手写作，讨论了来华高职留学生跨文化交流适应的研究背景，对该问题重要性的认识，并分别从中外两方面视角提出了有益的对策建议。关于来华高职留学生跨文化交流适应的研究高等学校论文。其次是对留学生的建议。留学生来中国学习之前，需要有充分的心理准备，可事先通过参加当地的汉语培训或汉语学校，先了解基本的中国文化，了中外学生的校园生活。关于来华高职留学生跨文化交流适应的研究高等学校论文。其实，对于来华学习汉语的外国留学生而言，学习汉语不光是只要明白发音认识汉字语法等......”。