1、“.....需要细化分类不同类型的人才培养目标，这些都必须依托职业生涯规划。至此，将职业生涯规划引入卓越人才培养计划的合理性与必要性也就不言而喻。摘要社会式实践教学。大多数学校和企业建立合作关系，学生可以利用寒暑假的时间，由学校统安排，进入企业开展社会实践。虽然校企之间建立合作关系，但是这种实践教学更多地流于形式，并未使学生真正受益。学生是以临时工的身份，带着好奇进行实践活动，并没有太多的实践负担，有的甚至仅仅是为了完成学分而参加。对于企业来说，学生实践时间相对较短，企业不愿意花费太多时间教学生深层次的技能，学生所做工作技术性不强。职业生涯规划引入卓越人才培养中的可行性职业生涯规划的内涵职业生涯规划，又称为生涯规划，简言之就是以后打算干什么，并进行谋划。它要求人们立足于实际......”。

2、“.....社会发展需要各种类型的人才作为支撑，这既要求对学生的学习情况及自身的性格进行分析，并给予合理的职业生涯规划，也要求立足社会需求，有目的地制定职业生涯规划。卓越人才的分类培养目标主要分为学术型人才和应用型人才。学术型人才指的是具有缜密的思维能力和不懈的刻苦钻研能力的科研人才。他们并不是直接推动社会的发展，而是经过沉心研究，反复实验论证，最后得出能推动社会发展的研究成果。职业生涯规划指导下对卓越人才培养机制的研究高等教学法论文。同时，教师的教学职业生涯规划指导下对卓越人才培养机制的研究高等教学法论文少开展学术性的实践活动。实验室实践则因缺乏资金投入，导致实验设备不足，很难开展起来。第，校外走马观花式实践教学。大多数学校和企业建立合作关系，学生可以利用寒暑假的时间，由学校统安排，进入企业开展社会实践。虽然校企之间建立合作关系......”。

3、“.....并未使学生真正受益。学生是以临时工的身份，带着好奇进行实践活动，并没有太多的实践负担，有的甚至仅仅是为了完成学分而参加。对于企业来说，学生实践时间相对较短，企业不愿意花费太多时间教学生深层次的技能，学生所做工作技术性不强。建设高水平的师资队伍，需要政府社会高校教师位体，通力合作。首先政键不足，就是缺乏对卓越人才培养的职业生涯规划。因此卓越计划的实施必须立足实际，落实到高校人才培养中来。这要求高校人才培养方案要以职业生涯规划为基础并贯穿整个人才培养计划中。将职业生涯规划引入卓越人才培养计划的合理性在于它可以凭借其内容完整性目标明确性方法系统性以及灵活性等特点推动卓越人才培养计划的实施，从而高效率地培养出社会发展所需要的各类型高质量人才。职业生涯规划与卓越人才培养计划是包含促进的关系，是方法论与目标的关系。在卓越人才培养过程中，需要正确方法论的指导......”。

4、“.....需要细化分类不同类型的人才培养目标，这些都必须依托计划实施年来的成果进行探析，提出实现从法律人才到法治人才的转变需要更权威的顶层设计和体系架构。从对卓越计划的现有研究状况分析中，可以得出现有的研究大多趋向于构建制度化的培养模式培养体系建设，以及基于卓越计划的延伸发展，很少从微观的角度进行方法论的探讨。职业生涯规划凭借其目标明确性方法系统性可灵活变动等特点广泛应用于高校人才培养。本文试图将职业生涯规划引入卓越人才培养计划中，发挥职业生涯规划的优势，以期培养出专业能力与社会适应能力强，能够促进经济快速发展的高质量各类型人才。职业生涯规划引入卓越人才培养中的可行性职业生涯规划的内涵职业生涯规划，又摘要社会经济发展迅速与卓越人才培养机制相对滞后之间的矛盾，是造成卓越人才短缺的重要原因，而目前卓越人才培养模式中的关键不足，就是缺乏对卓越人才培养的职业生涯规划......”。

5、“.....充分运用职业生涯规划的相关理论和方法加以研究，并从理论角度提出了相应的建议措施。关键词人才培养卓越人才培养机制理论角度社会发展职业生涯规划概述在当今社会极速发展的同时，对人才的发展要求也在不断提高。年教育部为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要启动卓越人才培养计划，简称卓越计划。自实施以来，效果总体显著。国内相关学者从不同角度对决社会经济发展迅速与卓越人才培养机制相对滞后之间的矛盾，培养出社会发展所需的高水平应用型人才和学术型人才。参考文献王瑛师范生教学实践智慧的培养研究华中科技大学，王传毅，杨力苈，杨佳乐德国大学卓越计划实施成效评价基于方法中国高教研究，林建卓越工程师教育培养计划专业培养方案研究清华大学教育研究，曲延春，张敏行政管理专业卓越人才培养模式研究山东高等教育，王锴......”。

6、“.....何跃军，陈淋淋从法律人才到法治人才卓越法律人才培养计划实施年检讨宁波大学学报教育科学版，羊邵全校企双向教育在，合计所。试点专业个，本科专业占主要比重，拥有个，研究生专业个。，注重顶层设计为保证卓越计划的有效实施，各高校不断加强组织管理加大领导力度，完善组织机构，进步细化机构职责，建立了各具特色的人才培养机制。在高等工程教育方面，各高校整合现有资源，完善教育教学课程体系，结合实际建立不同类型各具特色的实践教学规划。在医学教育方面，各试点项目改革创新教学方法，凝练升级教学内容，创新评价考核方法，逐步形成了符合各自定位的培养模式。，总体效果显著卓越计划启动后，教育部联合相关部门及时出台文件，确立了指导思想基本原则以及各个阶段的总体目标。同时建立开放共享机教育，王锴，柳成基于卓越计划的双创型人才培养实践平台构建实验技术与管理，何跃军......”。

7、“.....羊邵全校企双向教育在旅游管理卓越人才培养中的应用探讨以酒店管理基层干部培养为例当代教育实践与教学研究电子刊，王东强基于职业生涯规划的会展专业应用型人才培养探讨世博会会展教育与研究国际会议，陈星宇谈高校卓越人才培养的改革策略才智，成永生国际化视野下卓越计划面临的主要问题及应对策略高教学刊，雷娜职业生涯规划导向的员工培训研究以国有企业为例重庆大学，杨剑，夏青青基于职业生涯，学校就要对学生的职业发展愿景进行初步的了解，包括想从事哪些行业，甚至细化到具体的职业。在每学期的期末进行职业生涯评估，实时收集了解学生的职业愿景，同时任课老师和辅导员应结合学生的学习状况和平时表现提出合理建议，最后由就业指导老师进行归纳和综合分析，制定学生的职业生涯规划档案。同时还应有效预见学生在职业发展过程中可能出现的困难，以及如何采取有效的措施加以解决......”。

8、“.....让学生能够进行正确的自我认知，从而走向成功。结束语卓越人才培养计划是新时代下增加人才培养数量提高人才培养质量拓宽人才培养范围的应然之举，是解决社职业生涯规划指导下对卓越人才培养机制的研究高等教学法论文旅游管理卓越人才培养中的应用探讨以酒店管理基层干部培养为例当代教育实践与教学研究电子刊，王东强基于职业生涯规划的会展专业应用型人才培养探讨世博会会展教育与研究国际会议，陈星宇谈高校卓越人才培养的改革策略才智，成永生国际化视野下卓越计划面临的主要问题及应对策略高教学刊，雷娜职业生涯规划导向的员工培训研究以国有企业为例重庆大学，杨剑，夏青青基于职业生涯规划的卓越人才培养机制研究高教学刊......”。

9、“.....最后由就业指导老师进行归纳和综合分析，制定学生的职业生涯规划档案。同时还应有效预见学生在职业发展过程中可能出现的困难，以及如何采取有效的措施加以解决。通过建立个性化的卓越人才职业生涯规划体系，让学生能够进行正确的自我认知，从而走向成功。结束语卓越人才培养计划是新时代下增加人才培养数量提高人才培养质量拓宽人才培养范围的应然之举，是解决社会经济迅速发展与人才培养机制之间矛盾的必然之举。而职业生涯规划是卓越人才培养计划得以高效实现的重要举措。将职业生涯规划引入卓越计划中，认真贯彻落实统筹稳步推进，充分发挥其优越性，从而解究。王传毅立足国际化视野，基于方法对德国卓越计划实施效果进行评价，力图为探究我国人才培养成效给予方法论的指导。林建在遵循卓越计划基本原则的基础上，通过研究卓越工程师教育培养计划的专业培养方案，对其培养内容标准进行分析......”。