1、“.....平均成绩为。女生最多的是个，平均成绩为。少儿篮球运球训练中激励教学法的应用球类运动论文。实验时间实验的时间为年月年月日，共计周时间，每周课时，共计课时。实验地点吉林省实验中学篮球馆。实验内容将篮球班的学员随机分成实验组和对照组，在其它外加教学因素均相同的情况下，教学内容上实验组运用鼓励教学方法，多的是个，女生最多的是个，原地低运球男生最多的是个，原地低运球女生最多的是个个，底线折返运球男生最快是，女生最快的是。男生原地高运球平均数为个，男生原地高运球平均数为个，男生原地低运球平均数为个，女生原地低运球平均数为个，男生底线折返跑运球平均时间为，女生底线折返跑运球平均时间为。表实验前篮球班学生对照组运球情况览表实验前篮球班实验组与对照组原地运球与行进间少儿篮球运球训练中激励教学法的应用球类运动论文和练习时间练习强度均相同......”。

2、“.....实验时间实验的时间为年月年月日，共计周时间，每周课时，共计课时。实验地点吉林省实验中学篮球馆。实验内容将篮球班的学员随机分成实验组和对照组，在其它外加教学因素均相同的情况下，教学内容上实验组运用鼓励教学方法，对照组运用常规教学方法，每周次篮球课。实验班和对照班的教学次数相同，教学内容上对照徐鹏保定市区小学生篮球训练现状分析，河北师范大学，侯雪大连市小学生课外篮球活动现状及其影响因素的调查辽宁师范大学，李晶篮球训练对小学生学习适应能力的影响研究苏州大学，陶海荣苏州市相城区小学篮球运动开展现状调查分析与研究苏州大学硕士论文，吴合斌山西省小学课余篮球训练与竞赛的现状分析苏州大学，卢自由激励教学法在少儿篮球运球训练中的应用研究体育科技文献通报，。建议，注重自信心的培养，注重课堂氛围的烘托，形成良好的学习习惯和课堂氛围。，重视身心健康的发展......”。

3、“.....形成良好的学习习惯。参考文献周岐俊水平中篮球运球教学的研究，体育教学，易子斌篮球运球技术教法初探南昌职业技术师范学院学报，齐允峰我国中小学篮球业余训练的现状与发展对策河南机电高等专科学校报，经飞跃简析中小学生篮球运动兴趣的培养教学与管理徐海表实验后篮球班对照组学生米和跳绳情况览表实验后实验组和对照组产生差距的原因分析实验前后实验组本身来看所有成绩都有所提高，对照组本组来看所有成绩也都有所提高，但是篮球的原地运球和行进间运球提高较多，跑和跳绳提高的相对来说提高的成绩不是很多实验组和对照组在通过为期周课时不同教学方法的实验后有很大的差异。在实验前后在男女生高运球的个数上实验组优于对照组，男女生低运球的个个，原地低运球女生最多的是底线折返运球男生最快是，女生最快的是。男生原地高运球平均数为个，女生原地高运球平均数为个，男生原地低运球平均数为个......”。

4、“.....男生底线折返跑运球平均时间为，女生底线折返跑运球平均时间为。表实验后篮球班对照组学生运球情况览表实验后篮球班实验组学生米跑和跳绳数据现状实验后对篮球班对照组进行米跑和跳绳的测试，如表所示。其中照组学生米和跳绳数据现状实验前对篮球班对照组进行米跑和跳绳的测试，如表所示。其中米跑男生最快是，平均成绩为女生最快的是，平均成绩为跳绳男生最多是的个，平均成绩为个。女生最多的是个，平均成绩为。本文通过阅读资料和在训练的实践中总结出了，通过鼓励教学法在少儿的原地运球行进间的运球跳绳等进行分析与研究，为今后少儿篮球训练做好铺垫，给予定指导意义。研究目的与意义研究通报，。表实验后篮球班实验组学生运球情况览表实验后篮球班学生对照组行进间运球的情况分析实验后对篮球班对照组进行测试，如表所示。其中篮球原地高运球男生最多的是个，女生最多的是个，原地低运球男生最多的是个......”。

5、“.....女生最快的是。男生原地高运球平均数为个，女生原地高运球平均数为个，男生原地低运球平均数为个，女生原地低运球平均数为个，徐海滨篮球教学中的兴趣培养科技信息，刘金才培养篮球兴趣点新课程教研版，李扬我国青少年篮球教练员训练中存在的问题与解决方法北京体育大学学报，张海新，吴庆娟，韩涛激励教学法在体育教学中的运用赤峰学院学报，王臻鑫论小学体育激励教学法的实施赤峰学院学报，杨雪林激励教学法在体育教学中的应用长春理工大学学报，李文莉激励教学法应用于高校健美操教学的意义与途径学校少儿篮球运球训练中激励教学法的应用球类运动论文米跑男生最快是，平均成绩为女生最快的是，平均成绩为跳绳男生最多是的个，平均成绩为。女生最多的是个，平均成绩为。表实验前篮球班实验组学生米和跳绳情况览表实验后篮球班对照组学生米和跳绳数据现状实验前对篮球班对照组进行米跑和跳绳的测试，如表所示......”。

6、“.....平均成绩为女生最快的是，平均成绩为跳绳男生最多是的个，平均成绩为个。女生最多的是个，平均成绩学中的应用。同时也将为提升少儿篮球教学质量发挥重要作用。通过本课题的研究，能拓展激励教学方法在篮球中的应用，对篮球教学方法有重要的参考作用，对今后少儿的篮球教学有个理论参考价值。表实验后篮球班实验组学生运球情况览表实验后篮球班学生对照组行进间运球的情况分析实验后对篮球班对照组进行测试，如表所示。其中篮球原地高运球男生最多的是个，女生最多的是个，原地低运球男生最多的是生低运球的个数上实验组也要优于对称组，底线运球往返上实验组优对对称组，米跑和跳绳实验组也要优于对对照组，整体上来看所有测试数据实验组都要优于对照组，具体情况请看表。表实验后实验组和对照组成绩览表结论与建议结论，在教学当中运用激励教学法对实验组进行激励教学，提高学习主动性和自信心......”。

7、“.....，增强了学习动力，形成了良好的课堂学习范围，促进了学生身心健目的本文重点研究少儿篮球运球训练的基本情况以及如何运用激励教学法来进行少儿篮球运球教学，使学生通过激励法教学更容易学习好篮球运球，最终通过实验组和对照组之间的对比，总结出通过激励教学法教学和普通教学法教学的不同，最终总结激励教学法的作用，为改善少儿篮球运球训练提供理论参考。研究意义本课题基于少儿篮球教学的现状而提出，给少儿篮球教学提供理论依据，促进激励教学法在篮球教，男生底线折返跑运球平均时间为，女生底线折返跑运球平均时间为。表实验后篮球班对照组学生运球情况览表实验后篮球班实验组学生米跑和跳绳数据现状实验后对篮球班对照组进行米跑和跳绳的测试，如表所示。其中米跑男生最快是，平均成绩为女生最快的是，平均成绩为跳绳男生最多是的个，平均成绩为。女生最多的是个，平均成绩为......”。

8、“.....徐鹏保定市区小学生篮球训练现状分析，河北师范大学，侯雪大连市小学生课外篮球活动现状及其影响因素的调查辽宁师范大学，李晶篮球训练对小学生学习适应能力的影响研究苏州大学，陶海荣苏州市相城区小学篮球运动开展现状调查分析与研究苏州大学硕士论文，吴合斌山西省小学课余篮球训练与竞赛的现状分析苏州大学，卢自由激励教学法在少儿篮球运球训练中的应用研究体育科技文献的发展。建议，注重自信心的培养，注重课堂氛围的烘托，形成良好的学习习惯和课堂氛围。，重视身心健康的发展，重视学习的主动性，形成良好的学习习惯。参考文献周岐俊水平中篮球运球教学的研究，体育教学，易子斌篮球运球技术教法初探南昌职业技术师范学院学报，齐允峰我国中小学篮球业余训练的现状与发展对策河南机电高等专科学校报，经飞跃简析中小学生篮球运动兴趣的培养教学与管理......”。

9、“.....表实验后篮球班对照组学生米和跳绳情况览表实验后实验组和对照组产生差距的原因分析实验前后实验组本身来看所有成绩都有所提高，对照组本组来看所有成绩也都有所提高，但是篮球的原地运球和行进间运球提高较多，跑和跳绳提高的相对来说提高的成绩不是很多实验组和对照组在通过为期周课时不同教学方法的实验后有很大的差异。在实验前后在男女生高运球的个数上实验组优于对照组，男女对照组运用常规教学方法，每周次篮球课。实验班和对照班的教学次数相同，教学内容上对照班按照传统教学的模式进行教学，实验班由教师采用激励教学的方法进行教学，所采用的是双组前测后测对照的方案，即在实验前后分别对实验组和对照组进行运球和身体素质进行测试然后进行统计和对比，通过统计学对数据进行显著性差异检验......”。